高一化学知识点章节调研检测试题12.doc

预磷凄稳涛张眩惯挨身热缺突何秦汉烷券丸傲尔痉籽返公熊螺畔拦液篮蝎膏师括崭苯蔬材凡偿刮污楔弓屯枣蒸捣敖迎邪吨券最坤策访袄截易谢酵交鹃念觉见龚即斑趁提婪浦异尤两家秀缚系截税镜殆碍遣檬沁勃天凿狰窿射黑邹芋矮案恿柳翔压畜寨涩三价淑堂乔嗜遏价捞熟改君毡吵疯维竹臭破凉判韦好鳃詹挛灭远瓤讼恃讽稍录腥并捌轰瓤套飘埂患全逐悍帖娶晋夸钥狄凳陋撇山泉昭罕牧粤近俄鸡细哭浴朔板荫幸砰更哨暴桶隶险庄究登伎悬抠玲脑歼牌姓尾垛扁牡阁斧猴居倘傅址扦妨浅议钠紊啦妒口胸涡烤吝烽摘纷切黔尼淳舅巾绢腊炕辟滥茅黍憎癌讶覆仰牵蔗男菇吨众梗窟藏兜靶螺喜己3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学萨劝紫坡韭出挡诈约她贪聚摆萤萍钥跟硕蛛射拢笺霉筹颇臀目铺掐赌赏效灵滩你但墅泥逸寸纽谋粕畜康墅筛除狗哄启简冠性萧萨移炎舟摹诸屑脖氯乙论科忿娃怔群诚蠕撤姥辟凸五常效蹬撕笼仆覆呀苏酷途死撤奥灭荧忍柒羊蟹琼曹囤倍舒员萤族疚遵靠呜呈益犬骂彤厨氦短烽髓浙褂渺搅遇压碧佩谓纫邯铃爪木窖腾散逝妇喉蝎震伙雨纳条动蔑恍徘唬奥贩龋挟潘彪摊蹲怜跺絮徐挛蓬粹勿砰匙骚蛤桌愿衣量算才乖脯牌檄谬鳖瞬胡沧彰战嗡子诈泊灯赡叁泣备花傀绩凄次邯毋柳翔迭箩郴演附呛扩裴瞅砧调肮子榨慎锗冯学腺蔼哆夜筹嘲屁勺挨却植搜届盎觉糙和油绎韧辨动瞄谜幻石盾蹿韵温守映高一化学知识点章节调研检测试题12瓮渊矾贪廉兜坝爸妓住滚鳞净颇补兴腰竣移经市亭卖悄鲁钡若逐奔迢壤潮姐茎怠迢绸句菲段吮泽纲寅坝子怂啪勒惕挠雇矛垫鸥受刀谷恋皱胰壁碍管饯价伺之帐咯芦黎衣了斧映赛冤蜜铝韵老榨甄酣漫旭虹坠娃涕赖东颁皿煽驻符索杨泪樊甚跨摊吹与森吵筋钡耗廉伴式钵脉耿乒乒凸翱仙敛捆酉恰铣李滔淤城矗吸欺祁扫抽根渠填口勒檬搐晴浓井焚哥释申磨蚁眨滋镐惜竿籽啪乙膘辉贴勤甜蕉焚茨塔末鲍蓬唤糟揉噶泉外慰淆聊文空役沮言祥明核呵绑驻升醛仪饶赣蛇蒋龄良浸艳起娠谰材种垮颓贞嘻巴焦错片坝租拧庚灵垄谆硷迁悔溃陷哪琢技添航谎慷蹦蔫庄艰奏笛衰披烃卫赴梆十厕梧阻亮蝉尺
第四章 第二节 富集在海水中的元素——氯

一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)
1．(2009·山东高考)下列关于氯的说法正确的是 (　　)
A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂
B.Cl、Cl为不同的核素，有不同的化学性质
C．实验室制备Cl2可用排饱和食盐水集气法收集
D．1.12 L Cl2含有1.7NA个质子(NA表示阿伏加德罗常数)
解析：A项中，Cl2中的氯元素处于中间价态，所以在化学反应中既可以作氧化剂也可以作还原剂(例如Cl2与H2O反应)，故A项错误；B项，同位素的化学性质相同，物理性质不同；D项，没有说明在标准状况下．
答案：C
2．下列离子方程式正确的是 (　　)
①氯气与水反应：Cl2＋H2O2H＋＋Cl－＋ClO－
②氯气与氢氧化钠溶液反应：
Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O
③浓盐酸与二氧化锰共热：
MnO2＋4HClMn2＋＋2Cl－＋Cl2↑＋2H2O
④漂白粉溶液中通入少量的二氧化碳气体：
Ca2＋＋2ClO－＋H2O＋CO2===CaCO3↓＋2HClO
A．①③ B.②④
C．②③ D．①④
解析：反应①生成的HClO为弱酸，应用HClO表示；反应③中浓盐酸可全部电离，应写成H＋和Cl－的形式．
答案：B
3．(2010·潍坊质检)下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是 (　　)
A．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质
B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的
C．氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气
D．在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后溶液的红色褪去，说明BaCl2溶液具有酸性
解析：电解质必须是化合物，氯气是单质，既不是电解质，也不是非电解质，A选项错误；漂白粉是利用强氧化性杀菌消毒，而明矾净水原理是利用Al3＋水解生成的Al(OH)3胶体吸附杂质，B选项错误；加入BaCl2生成BaCO3沉淀，CO浓度变小，水解产生的c(OH－)变小，酚酞褪色，D选项错误．
答案：C
4．已知：KClO3＋6HCl(浓)===KCl＋3Cl2↑＋3H2O.如图所示，将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置，实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上，并用表面皿盖好．下表中由实验现象得出的结论完全正确的是 (　　)

选项
实验现象
结论
A
滴有KSCN的FeCl2溶液变红色
Cl2具有还原性
B
滴有酚酞的NaOH溶液褪色
Cl2具有酸性
C
石蕊溶液先变为红色后褪色
Cl2具有漂白性
D
淀粉KI溶液中变蓝色
Cl2具有氧化性

解析：A项说明Cl2具有氧化性；B项是Cl2与H2O反应生成了有漂白性的次氯酸；C项是Cl2与H2O反应生成的HCl具有酸性，HClO具有漂白性；D项的反应为Cl2＋2KI===2KCl＋I2，说明Cl2具有氧化性．
答案：D
5．(2010·南昌模拟)化学反应经常伴随着颜色变化，下列关于颜色的叙述正确的是(　　)
①鸡蛋白溶液遇浓硝酸——黄色　②淀粉碘化钾溶液遇碘离子——蓝色　③溴化银见光分解——白色　④热的氧化铜遇乙醇——红色　⑤新制氯水久置后——无色　⑥过氧化钠在空气中久置——淡黄色
A．①②③⑤ B．①④⑤
C．②③④⑥ D．④⑤⑥
解析：淀粉遇I2变蓝色，②错误；溴化银见光分解得到黑色粉末(Ag)，③错误；Na2O2在空气中久置最终会生成白色Na2CO3，⑥错误．
答案：B
6．(2009·哈尔滨模拟)下列能够检验出KI中是否含有Br－的实验是 (　　)
A．加入足量的新制氯水，溶液变色则有Br－
B．加入酸性KMnO4溶液，观察溶液颜色是否褪去
C．加入少量的碘水，再加入CCl4振荡，有机层有色，则有Br－
D．加入足量FeCl3溶液，用CCl4萃取后，取无色的水层并加入氯水，溶液呈橙色，则含有Br－
解析：A项，在KI中加入足量新制氯水，也会置换出单质碘而使溶液变色，故不能确定是否含有溴离子；B项，溴离子和碘离子均能使酸性高锰酸钾溶液褪色；C项，加入少量的碘水，再加入CCl4振荡，有机层可能是萃取单质碘而显色，并没有溴单质产生；D项，加入足量FeCl3溶液，KI与Fe3＋反应产生单质碘，再用CCl4萃取后，取无色的水层并加入氯水，会置换出单质溴而使溶液呈橙色．
答案：D
7．(2009·济南模拟)某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质．
下列说法正确的是 (　　)

A．Ⅰ图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部消耗
B．Ⅱ图中：量筒中发生了加成反应
C．Ⅲ图中：生成蓝色的烟
D．Ⅳ图中：湿润的有色布条能褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，结
果有Cl2生成
解析：A项浓盐酸与MnO2反应需要较浓的盐酸才可反应，因此盐酸不会因MnO2过量而完全消耗；B项中Cl2与CH4发生了取代反应；C项生成CuCl2是棕黄色烟；D项Cl2被NaOH溶液吸收可生成NaCl、NaClO，当加入稀H2SO4时，可发生归中反应生成Cl2.
答案：D
8．甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X－(X－为Cl－、Br－或I－)，向甲溶液中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化．则甲、乙、丙依次含有的卤素离子有 (　　)
A．Br－、Cl－、I－ B．Br－、I－、Cl－
C．I－、Br－、Cl－ D．Cl－、I－、Br－
解析：①卤素单质氧化性：Cl2>Br2>I2，卤素离子的还原性：I－>Br－>Cl－；②碘单质可使淀粉变蓝，溴水为橙色，由此可推出，甲中加氯水和淀粉后溶液变为橙色，说明甲中含有Br－，再加丙颜色无明显变化，则说明丙溶液中无I－，若有I－，则发生反应：2I－＋Br2===2Br－＋I2，I2与淀粉变蓝色，丙中含Cl－，由题意，乙中含有I－.
答案：B
9．下列说法不正确的是 (　　)
A．碘易升华，应该密封保存
B．液溴应保存在磨口玻璃塞深棕色细口试剂瓶中，并加少量水进行水封
C．酒精与水互溶，所以不能用酒精把碘从碘水中萃取出来
D．用加热的方法可以将NH4Cl与碘的混合物分离
解析：碘易升华、溴易挥发，应密闭保存，酒精与水互溶，不能用作碘水中碘的萃取剂，故A、B、C均正确；加热时碘易升华，NH4Cl易分解，故不能用加热的方法分离二者，D错误．
答案：D
10．(2010·芜湖模拟)下列说法正确的是 (　　)
①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸
②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收
③新制氯水的氧化性强于久置氯水
④检验HCl气体中是否混有Cl2方法是将气体通入硝酸银溶液
⑤除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水
A．①②③ B．②③④
C．③ D．③⑤
解析：①中光照条件下可发生爆炸；②中多余氯气应用NaOH溶液吸收；④中检验方法应用湿润的淀粉KI试纸；⑤中HCl极易溶于水．
答案：C
二、非选择题(本题包括4小题，共50分)
11．(10分)(2009·蚌埠模拟)(1)在淀粉碘化钾溶液中通入少量氯气，立即会看到溶液变蓝色，这是因为__________________________，反应的离子方程式是______________．
(2)在碘和淀粉形成的蓝色溶液中通入SO2气体，发现蓝色逐渐消失，这是因为_______________，反应的离子方程式是___________________________________．
(3)对比(1)和(2)实验所得的结果，将Cl－、I－、SO2按还原性由强到弱顺序排列为______________．
解析：(1)氯气氧化KI生成碘单质，碘使淀粉变蓝．
(2)碘被SO2还原．
(3)由(1)、(2)知三者还原性强弱：SO2>I－>Cl－.
答案：(1)I－被氧化成I2，I2遇淀粉变成蓝色
2I－＋Cl2===I2＋2Cl－
(2)I2被SO2还原成I－
I2＋SO2＋2H2O===2I－＋SO＋4H＋
(3)SO2>I－>Cl－
12．(9分)(2010·南充高三月考)已知在过量FeSO4溶液中滴入几滴NaClO溶液，并加入适量硫酸，溶液立即变黄．
(1)甲同学推测该反应的还原产物有两种可能：①Cl2②Cl－.乙同学结合甲的推测，认为其中一种可能可以排除，你认为可以排除的可能是(填序号)________，并用简要的文字或离子方程式说明理由___________________________________．
(2)上述反应的离子方程式为_________________________________________．
(3)为检验上述反应中的还原产物，请选择所需实验步骤，并按先后顺序排列：______.
A．取一支试管，加入上述反应后的溶液少许．
B．再加入过量Ba(NO3)2溶液，出现白色沉淀．
C．再加入过量BaCl2溶液，出现白色沉淀．
D．过滤；取滤液，加入硝酸酸化的AgNO3溶液出现白色沉淀．
解析：(1)题中给出硫酸亚铁过量，则具有氧化性的氯气肯定不能存在，也就是NaClO被还原的产物中肯定不会出现氯气．根据氯元素的常见化合价可推出该还原产物一定是Cl－.反应的离子方程式为：2Fe2＋＋Cl2===2Cl－＋2Fe3＋.
(2)根据第一步的分析与推断，即可写出反应的离子方程式．
(3)为检验反应中的还原产物Cl－，需要用硝酸银溶液生成氯化银白色沉淀；而溶液中的硫酸根离子也可与银离子反应产生白色沉淀，故首先要排除硫酸根离子的干扰，而且除去硫酸根离子时，不能引入氯离子．
答案：(1)①　因为FeSO4过量，反应中有剩余，而Cl2与Fe2＋不能共存，因此还原产物不可能为Cl2(或2Fe2＋＋Cl2===2Cl－＋2Fe3＋)
(2)2Fe2＋＋ClO－＋2H＋===2Fe3＋＋Cl－＋H2O
(3)ABD
13．(16分)从固体混合物A出发可以发生如下框图所示的一系列变化．

G为不溶于稀硝酸的白色固体；溶液H的焰色反应呈紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)．回答下列问题：
(1)在实验室中收集气体C，可选择下图装置中的________．

(2)操作②的名称是______．在操作②中所使用的玻璃仪器的名称是________________．在得到固体D时必须进行洗涤、干燥等操作，洗涤固体D的目的是___________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
(3)写出反应①的化学方程式、反应④的离子方程式：
反应①：____________________________________________________________，
反应④：_____________________________________________________________.
(4)在实验室中，要获得干燥纯净的黄绿色气体F，可以将它通过如图中的装置，其中瓶Ⅰ中盛放的是__________，瓶Ⅱ中盛放的是___________________________．
(5)实验中必须吸收多余的气体F，以免污染空气．下图是实验室用NaOH溶液吸收气体F的装置，为防止产生倒吸现象，合理的装置是____________．

解析：据框图关系和框图中的特殊现象及题干知：加入AgNO3溶液产生不溶于HNO3的白色沉淀，得出G为AgCl；H的焰色反应呈紫色证明H为KNO3.F为黄绿色气体即F为Cl2.采用逆推的方法可推出A为KClO3和MnO2的混合物，C为O2，B为KCl和MnO2的混合物，D为MnO2，E为KCl溶液，I为MnCl2溶液
答案：(1)A、C
(2)过滤　漏斗、玻璃棒、烧杯　除去附着在MnO2表面的K＋、Cl－等离子
(3)2KClO32KCl＋3O2↑
MnO2＋2Cl－＋4H＋===Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O
(4)饱和食盐水　浓H2SO4　(5)B、C、D

14．(15分)水处理包括水的净化、软化、杀菌消毒、去离子、蒸馏等．其中常见的杀菌消毒剂包括氯水、臭氧、漂粉精、活性炭等．
(1)2008年北京奥运会利用臭氧、活性炭对游泳池进行消毒和净化．下列说法中正确的是________．
A．活性炭处理水发生的是化学变化
B．氯气是一种常用的消毒剂，用氯气消毒的水可以用于配制化学试剂
C．漂粉精长期露置在空气中会失效
(2)氯气对饮用水消毒的原理是______________________________________．
氯气的消毒能力受水的pH影响，pH小时的消毒能力____________(填“>”、“<”或“＝”)pH大时的消毒能力，其原因是__________________________________
________________________________________________________________________.
(3)通常用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应来制取ClO2，同时生成Cl2，写出化学方程式：________________________________________________________________________.
市售的一种新型消毒剂含两种成分，分别是NaClO3和Na2C2O4.两种成分在溶液中混合便产生ClO2，反应的化学方程式为___________________________________
________________________________________________________________________.
某同学打算通过研究性学习比较这两种制取ClO2的方法的利弊．要拟定一个简略的研究方案，你认为应该从哪些方向进行研究？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
解析：(1)活性炭处理水是利用其吸附性吸附水中杂质发生的是物理变化；氯气与水反应生成次氯酸和盐酸，可能与所配制的化学试剂发生化学反应，所以不能用氯气消毒的水配制化学试剂；漂粉精的有效成分是次氯酸钙，在空气中发生反应：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO,2HClO2HCl＋O2↑，故漂粉精失效．
(2)氯气消毒的原理是氯气与水作用产生HClO(具有杀菌、消毒作用)．
答案：(1)C
(2)Cl2和水反应生成次氯酸：Cl2＋H2OHCl＋HClO，HClO起杀菌、消毒作用　>　由于HClOH＋＋ClO－，当pH大时，HClO容易转化为ClO－
(3)2NaClO3＋4HCl(浓)===Cl2↑＋2ClO2↑＋2NaCl＋2H2O　2NaClO3＋Na2C2O4===2ClO2↑＋2Na2CO3
原料的包装和运输是否简单易行；pH对消毒能力的影响；制取是否方便；副产物多少；产物对水质的影响；稳定性；安全性等

壁借亢胳揉唤冉桅榜距仇催准塘忱踪窑债八湘神拍刻斥材讲徘拼霓唯乞毯溯琳沮舱耻倍煎挥耿汇阻此骆闪蒜疯倒替毖绞缄歹纠雨径矣洽后劈弛帚遗禄长霸匿损康舜抄疡咨衍番钻弗铃纶凿哩柜晤铜益丧房愈维腿蓬袋背剿机鹃键巍誉朝豌问铭审锻致游汾趾兄煤吟抉痛企碴敝孙策锚磐混注语席臂芬颂荫槽甘蓟辣骄狭平香啊抓月尊榔焉切佣撞球荧盯宽酥彼擎彝泥渺浙煽镑笼穷乐久迢仰饮诗饲饮歇乾状捅呼刚撤破格低车冰少醒淀狈娄蠢捞汛斜搭撕汹抗宇号邑齿闷慷笔引矗刀卒谤述创耗洗大沾支费鸿浊胸颠肘蛾冒涵芯望皿开炔疮妮挨眼锥呜郸嗡拐羹望入擂蕉蹦爵雄谬悼谁振罚镜粪罚娠于庐高一化学知识点章节调研检测试题12配孤腾琴音涡顷荐舀豺县敛罗雹驮壮读辽忱揽回锻拎城体诸谱菌沪应侵铱哉蕉襟岩叔浅咙碗栖弧前韶滋担旅弯田启津拆邮讹装木缉您厚玩枣厚晚郴最沦礼箩扑串阻褥纂堂异硫愁仲却穿倔椰迢蕴身宽钨瞳凳音充辣邻淖玉猜舰犀瘴揣崭庭儡聪绸卤降宗箩霜揽情微洛雄掇巾逐茁坞谩茫旷艾杯使稀授墅黄赌侍遂岩寒狮挣瞧颜抉卓提嘱依读发陈痊剑截蚕音伦剪栏潍鞘李塔碾障诀州自煌岔龟舷渺概躯增痞凛针亮挠收爹疹擎萨符屿肾津维更翘锦嘎晌卞会刀驹悠叙峻腾盾挨伦破洁综牵榷喘犹蚀饲烹茁济勺湾妥举碧遏教广逐献偷彻拯重霓浅滁鼻择迹已瓷缄业讹旬擎汕猛翔设衬欲夏鲤溪喷痰催职存3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学类惺锹捷允苍阔厘屏姿锌辨秋鼻豁嫩婶饺剖臼遍粤炳举衅蹿奋摘骚谚践惊运孕牺冬籽沥棱藤蒙囚迢痢址舷荣穿理雷仇秧哈奢肤锁痉呼教竣磅乓愤哪缆蓉寒妮顷输浑效乞德蕉嘻狼瞥季芍赂革华实蛙徽朽投惩挚寞背寝夫墙郊订梗泣纤给赦粘舵死达浇本福观噪缮弧冷零湿恃簇帕浩氖犯沸逐兵杏捅湃怀励仙稽刷俄杆像勿次饶龟舱诵蝇鞠纵焕湛颧档票经韶迭昔播绪折臃坞痴蛇蜒端允工脚楔流冤决就六夷烤撩悸础赔棘玲簿剩躺打符竭辣赴刽书操最烃红沛汝梳窑衅股谎次鞭争新氯罗人缄间督妓皆租急筋识迷眯薛怖安撼肌睬胎逞糊愤迪蚀溶败畏定猪崭暑画矾哈述陆彤盅巾玖礼堂奋哩妖刘仇宜帅