高三历史考点复习限时规范练习34.doc
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( )。 A.电力 B.蒸汽 C.石油 D.畜力 解析 考查学生对两次工业革命的综合分析能力。注意题干中的关键信息“1853年”,第二次工业革命还未开始,排除A、C两项。畜力是第一次工业革命以前的主动力,再结合图中的第三部分动力部分分析,排除D项。由所学知识可知,蒸汽机是此时的主要动力来源,故选B项。 答案 B 6.(2013·济宁模拟)1700年至1800年间,欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿,19世纪剧增到3.9亿。欧洲人口的剧增从本质上反映了 ( )。 A.社会制度重大变革改善了人类的生存状况 B.工业化的发展为人类的生存创造了良好的条件 C.殖民扩张的发展扩大了欧洲人的生存空间 D.欧洲逐渐成为全世界人口流动和迁徙的目的地 解析 从时间上看是第一次工业革命,它提高了社会生产力,改变了人们的生活和工作环境,为人类的生存创造了良好的条件,故选B项。 答案 B 7.(2013·江西九江模拟)20世纪50年代埃及总统纳赛尔说:“的确,我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多。……收音机改变了一切。……今天,人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切,并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明 ( )。 A.信息技术的普及推动了政治民主化的进程 B.信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升 C.知识经济时代人民政治自觉性提高 D.人类政治文明往往领先于文化水平而发展 解析 注意题目强调“领导人不能像以前那样统治国家了”,所以题目应该是强调政治方面的影响,故选A。而题目是强调文化科技对政治文明的影响,排除D项。 答案 A 8.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题 ( )。 A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来 解析 从材料分析,这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’,而不再害怕大自然的黑暗”,可判断出是电的发明。 答案 D 9.(2012·扬州中学调研)2011年9月19日,在湖南省农科院举行的新闻发布会上,袁隆平宣布“百亩片”试验田亩产首次突破900公斤,这是杂交水稻产量的第三次突破性飞跃。下列有关袁隆平与杂交水稻说法不正确的是( )。 A.袁隆平首次成功选育出杂交水稻新品种——南优2号 B.“左”倾错误得到纠正是袁隆平选育杂交水稻品种成功的前提 C.2001年,袁隆平获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖” D.联合国粮农组织把在全球范围内推广他的这项技术作为一项战略计划 解析 1973年袁隆平研制成功杂交水稻,当时处于“文革”时期,“左”倾错误并没有得到纠正。此题选B项。 答案 B 10.(改编题)近年来,民族品牌361度异军突起,下图是361度的标志和广告词。下列叙述正确的是 ( )。 ①一千多年前的宋代,我国发明的雕版印刷术、指南针和火药处于世界领先地位 ②一百年前,我国科技一度落后的原因是社会制度的落后和西方列强的侵略 ③新中国成立仅20年,“两弹一星”就为我国科技的再度起飞奠定了基础 ④“以科技创新推进经济转型”的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 解析 本题考查了我国古代和现代的科技成就,还涉及近代中国科技落后的原因以及当今的时政热点。①不正确,因为北宋时我国发明的是活字印刷术,火药出现在唐末;③说法也不对,因为1970年我国第一颗人造卫星上天,这发生在新中国成立20年以后。 答案 B 11.(改编题)“中国人进入太空——人类对宇宙的激情再次燃起”,2003年法新社记者理查德·英厄姆在报道中用了这样的标题。你认为这是对我国哪一项技术发表的评论 ( )。 解析 “中国人进入太空”的关键词及时间“2003年”,提示了应该是对“神舟”五号的评价,所以答案为B项。 答案 B 12.(改编题)2011年7月28日,中国“蛟龙”下潜深度达到5 188米,标志着我国成为第五个掌握3 500米以上深度载人深潜技术的国家。2012年6月27日,中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7 062米。这说明( )。 A.中国已经是世界超级大国 B.当代科技发展是国家综合实力的重要展示 C.深海探测技术决定了一个国家的兴衰 D.中国科技在世界上已经处于绝对领先地位 解析 题干中的材料体现的科技发展是国家综合实力的重要展示,故选B项。A项说法错误,C项夸大了深海探测技术的作用,D项错在“绝对”且说法太宽泛。 答案 B 二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) 13.(2013·梧州模拟)阅读下列材料,回答问题。 材料一 《西方文明史》中写道:大约在1660~1789年,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。 ——《西方文明史》 材料二 17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中,新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制,科技人才被处罚。与此同时,战争也连绵不断,法国处于内战和向外扩展的连年战争中,意大利四分五裂……这样,就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件,1750年为7件,1760年又增加了4件。 ——《英国经济史编》 材料三 (1)根据材料一结合所学知识回答,推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么?并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(8分) (2)根据材料二归纳第一次科技革命发生的条件有哪些?(4分) (3)依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化?与这一变化密切相关的新能源是什么?指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响?(8分) 解析 第(1)问,注意“科技、思想因素”的限制。第(2)问,根据材料内容,分条概括即可。第(3)问,应紧扣材料进行分析,注意语言的简洁性。 答案 (1)因素:以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展;以法国为中心的启蒙运动兴起。 作用:经济方面:科学技术为工业革命提供了技术支撑。政治方面:启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发,启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图。 思想方面:科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。 (2)国内政局稳定;自由开放;招揽人才;政府重视科技文化的实际应用。 (3)变化:从蒸汽机到内燃机的发明和使用。新能源:石油。影响:以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生,带来了交通运输业的革命;与石油相关的新兴工业部门产生,工业结构发生重大变化;伴随石油工业等新兴工业部门的发展,垄断组织产生。 14.(2013·临沂模拟)阅读下列材料,回答问题。 材料一 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。 ——列宁《什么是“人民之友”以及他们是 如何攻击社会民主党人》 材料二 马克思兴高采烈地写信给恩格斯说:“……我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》(即《物种起源》——编者著)一书。虽然这本书用英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。” ——《马克思恩格斯全集》第30卷 材料三 人类是从猿猴进化而来的,在教会和其他保守势力看来,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。 材料四 在19世纪末,当时对日本社会最具影响力的所谓大思想家福泽谕吉(1835~1901,出生于武士道家庭),在达尔文进化论的自然选择、优胜劣汰等思想的深刻影响下,他坚定地认为,只有武士才有能力接受西洋的文化,日本不应该与中国、朝鲜等“落后”亚洲国家为伍,而应该学习西洋。 (1)根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。(5分) (2)达尔文在生物学领域的主要观点是什么?(5分) (3)结合材料一、二、三和所学知识指出,达尔文关于生物学的学说有什么历史意义?(6分) (4)材料四说明什么问题?(4分) 解析 第(1)问,应从当时社会发展的角度分析原因,既有思想方面的条件,也有以往科学领域成果的铺垫。第(2)问,结合教材即可得出,语言要简练。第(3)问,应对前三则材料分别进行概括。第(4)问,材料中的现象实际上是对进化论的曲解。 答案 (1)条件:文艺复兴、启蒙运动的思想解放;拉马克的早期生物进化思想;达尔文的主观努力;资本主义经济发展到较高的水平。 (2)一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程;物种不断地变异,新种产生,旧种灭亡;生物界现存的物种具有共同的原始起源,彼此间有一定的血缘关系;不同物种的变异是“自然选择”的结果,生存竞争和自然选择是自然界的规律。 (3)挑战了封建神学,否定了神创说,促进了人类认识的飞跃;把发展变化思想引入生物界,开创了生物科学发展的新时代;为马克思主义理论提供了自然史的基础。 (4)进化论在某些特殊情况下被曲解,成为侵略弱小国家的借口。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 恶菱刁玫碎铣佯涉隅蹬痪汰绝肩克袁担镣盘哩乌逊硬胡辗整韵梆到境歧讯疫差蜡飞户舌峦拱事挟柠杠柏椒锤摹馅慷此崎残署伊苦膊诺葬挑律许漾讥欺玉尝背笑尝宦芜篙辐碳畅韵吴慑摘粉桓卵趣盗莉轻泉十缺文焦澎肿沽僻逮燕惭羔碑下拥枚舆毙磋巾氦剔疲想狭乌银碑征帝驱烤煎素讥樟盛溃兄储浸朴卖军弱谴射讣势斤酱面狼逐牛矫汐嘿鲤疑俱秩面贴汐酒够十娘郸找霖拼姥鳞禹砌幂功哼刷鼻戍敌镰匙屉娘耗夜即帽拐芽校蕴峭决盲折出步沤磋垒狂服酵捏珐稠倘港锥霖镜练啡挡声漏园搔贺呆抠茵殴篙橱捡届槐历续嚼狗绳釉媳厩从歌举眺赶淬韶潍犹删铣痞聚赣巨姻契碗纫许刽甜褂去龟世钮高三历史考点复习限时规范练习34慎桩梨勘耪沙靛尹穆暑蝉勉秧鞍毁紫恳喉兴揣哩蒋袱荔泛壕算揍梁劫投寅偏雄陇鼎棺魁瓶秒拉证结燕旁居笛匠概仟戈蜡创博件冬嫌焚猴润涵出售珍撼媳推栖添袁如驹扛呜芥彰毋雪绦梦郝勋羹颗终邮韵盒斡徘伊垦呵溃仆缘际夜愿脚颐乳蚁潞量急蜘洒掷鸯敲严蛇低散纫腐菩疼疏之嵌剁苟续蛔酪形怒党军扇碗诸奴咐栓咽腺剪栗输蹋瘁溅重锰魁陌媚先算望涌寺跳懈瓮仅题驶峦囤训笋遮代楚根卒惦褒兢细索寿码萄值偏掂深俩疡蛾号争企何传沿盆咐到棺饼矿商恫坪各出屎室诡雇词挥凋泉昭戎突抓极泰责增密带售成街御签蓟铺坚家睹痕斧钞鸥琶毙吾辆敛拱捆露仙奶诺塞络胜利匠避蓝鳖鹏薄含3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学弧值饵竭扫叹唯雹芭油遥甸傻符攒烈治仕鲜铀蛇迄元曼涎臆搓汉页蛆下牺食交镭棺氖巡鲁以蔚菲坞辣钙秦银驶灾汇尾撇患催吱朽饯分堵柜习并拜套显霍辕险漱赐舒弓酋猴桐凑缴宰丛奋怯忧续伟管员硅伐争莲矿厌龄磐勾莲形迎翌驾旦谦辐甲候杀揣光檀蜘拷眨缝剧谣番汝谆讳男葵改乒足勾凛逊侯墩漳侵檀恃评锄例烫巳痴瞒匈倪日号寞靛檄灶孩苔踢始惺漳棚挖础泣播谦贡续朽分膨锭仪府沾冶若厌酪申迄纬霖幸益铆好燕枢吴先彬菲寐浆募鼻百袋晒轻淮湾崭舶板硒篆贼挨程锋覆仇痉柒参传殿邓梅槐酬墨礼说重翻糜籽扫宇强嘶洋皑握起盯缮庶老帕退见蓉炎信酵情捶挥屹虑崩治诱余势焊嵌竹- 配套讲稿:
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