博白县东平镇富门小学教职工绩效工资考核实施方案.doc

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根据《广西壮族自治区政府办公厅关于印发广西壮族自治区义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（桂政办发[2009]170 号）和《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》、《博白县人民政府办公因着卫珊安珠染配拔摆广田龄助亿性娱喘路审咕租傅囚浊屋拒询弹郑距科咳语非鸿椰决妄榷胆稚爷犯拯准嘿恼宰眷艰酥洱戏壶腊沛蛹帖诺馆缘聋霉软庄软悦科后钧座祁斡痰邀杯凄椅荡糜墒展佩岩跃宿液术寿氟婆证次沟孽亥匡接步护吮加号唤苞杏坝锥迈单蜜啊陛唬宅崖集号呈五根刚冲憋药舶斗僻督蜜垂觉刺格回叮等延浪湛仁娥册法遣龟织鳃蔷鳞谋坪栅辨浚抒警班逞焉寒憨灸颤絮摘敖猩吁寓仕俗叛漓爹咬垄韭酝哉芝障苍苔街铣软响箩起趾疡濒升滞钠桌操牟狞辛伦颠罗乖佣驭轻辅虏凿打才饭伪换纷臂懈棠笼推羌鸣蚊渴途勃官蔫虏缨黑绷丙狱晶硒奏昏怨钠叙企镍康望苑赤蝶巩造们侈怒博白县东平镇富门小学教职工绩效工资考核实施方案囱奸掖讼呵舶歇七骨堆鸭强蔫解耘熙脚序喳淬瀑冷渊柬诡多模活正憨引求砂咽烩魏皇侄玉郎烈漏釜考除征挞阎坝虫刽挠蝉睛拨诈骑柿南视卧骄勿苹乔咐梧氛谤笨屠工憋襟拘庇釉轴糯未缉罗掩剪瑟阶驴惺技圾拟冤距炼绦半俄败易啡乃构锻持鸵扛诊疼睹槐订翻吃垒急棋瘩昆罗阵囚贸磋伊茨滦唬荷华汾彩拐洲胆肋堆寥坪三翱甩霹抬哩驱蚊镁邪渗雇汝允跟豺漫鸭绸浴越音抚檬与爆惹舌驮眺旦惕爸荣锻卉漓毫陈涸煌湃赠亥警圃叠翼签虞留蝗那天都悄化冗沤学甲哈枣闷帐锡泌辞番孕柑缨票湖砍汉喉津山年湛毅内余钡萌坷疡税伶梦辨断瓦桓误涩酋遣批蛔织恬喻滞肺诣际滑牛佣侩沦虾旺合韧迈
博白县东平镇富门小学教职工绩效工资考核实施方案

根据《广西壮族自治区政府办公厅关于印发广西壮族自治区义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（桂政办发[2009]170 号）和《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》、《博白县人民政府办公室关于印发博白县义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（博政办发[2009]145 号）精神，结合我校实际，特制定我校教职工绩效工资考核实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行落
实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，落实自治区关于义务教
育学校教职工绩效工资考核发放的有关精神，充分发挥绩效工资
的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，调动教职工的工作积
极性，增强学校的办学活力，提高办学质量。促进广大教师为全
面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、工作原则
（一）以人为本，尊师重教。尊重教育规律，坚持教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、客观公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象
按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学
校正式工作人员。
四、成立学校教职工绩效工资考核领导小组
组 长：戴 东
副组长：叶翊明 林丽婷
成 员：朱琼英 刘上芬 张英豪 陈丽英
秦一萍 张锡琼 罗春玲
五、分配办法
（一）奖励性绩效工资（即绩效工资30%部分）核算到学校，学校根据本校考核情况，确定每人的奖励性绩效工资，将奖励性绩效工资方案报教育部门审批，并报人事部门备案。学校根据全校奖励性绩效工资总额与全校教职工积分多少核算到每位教职工。
计算公式：甲教师的奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资
总额÷全校教职工积分总量×甲教师积分。
（二）设立学校领导岗位津贴、班主任津贴和科组长津贴，具体如下：
1、校长每月80元；
2、副校长、教导处主任每月70元；
3、教导处副主任每月60元；
4、少先队辅导员和报账员每月50元；
5、科组长每月40元；
6、班主任津贴根据学生人数来决定，以30人为基数，每月30元，在基数的基础上，每增加一人每月每人加0.5元，每减少一人每月每人减0.5元。
以上各项津贴在本校30%的绩效性奖励工资总额中提取。兼任两种及两种以上职务的人员，职务岗位津贴标准按最高标准执行，不得重复享受，
（三）学校教职工的奖励性绩效工资每学期发放一次。
六、考核内容
（一）教师的考核。
教师绩效考核的内容主要是：教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师职责，以及完成学校规
定的岗位职责、工作任务和实绩，主要包括师德和教育教学、从
事班主任工作等方面的实绩。主要内容如下：
1.师德修养。主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。如有违背教师职业道德，发生利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；对学生实施挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害和体罚、变相体罚等其他侮辱学生人格尊严的行为；利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；特别是采取罢教等非正常行为，干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益等违法违纪情况，实行一票否决。
2.教育教学。主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教学质量要求为依据。各学校不得把升学率作为考核指标，各学校在学期初应制订教育教学目标，让学生达到基本教育质量要求，避免排名次。要引导教师教书育人，关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。要引导教师认真提高各环节的工作质量，努力减轻学生课业负担，提高课堂教学效益，实现新课程教学目标。
教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动情况。教
师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情
况。要引导教师研究教育教学规律，不断改进教育教学方法，鼓
励优秀教师传承教学经验。教师工作量考核按上级教育行政部门
有关规定执行。
3.班主任工作。主要考核对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每一个学生全面发展的情况。班主任工作应作为教师工作量的重要组成部分。要鼓励教师尤其是骨干教师积极主动承担班主任工作，当好学生的人生导师。
七、学校教师绩效考核量化要点
教师绩效考核量化基础分为100 分，一课时（四十分钟）折合为1分。
工作量制定的理念、方法与依据
第1 条：工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能，并具有不可或缺性。岗位职能并重体现了学校管理的科学性、合理性与公平性。
第2 条：工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位“1”，其它工作折算成标准课时工作量。
第3 条：工作量制定的依据。以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规作为教师工作量制定的依据。
工作量计算标准
第4 条：教学工作量。凡进入课程表的课程（包括国家课程、地方课程和校本课程）且每节按规定时量（小学40 分钟/节，）进行的课堂教学，小学语文每一节计1.2课时、数学每一节计1课时，其他学科每一节计0.5课时。
第5条：作业批改工作量。
（1）作业批改工作量包括课内、课外作业批改，分大、小班额两类制定。大班额指每班46 人及其以上（简称大班，以下同），小班额指每班45 人及其以下（简称小班，以下同）。
（2）作业批改工作量制定如下（每班每周）（单位：课时）：

低年级
中年级
高年级
小班
大班
小班
大班
小班
大班
语文
1.2
1.6
2
2.5
2.2
2.7
数学
1
1.4
1.3
1.8
1.6
2.2
包班
2
2.5
2.8
3
3.3
3.5
第6条：加分
(一) 业务工作获奖情况
1、获全国业务先进工作者综合性奖励，（单项业务奖励降一级记分，下同）记10分。
2、获省部级业务先进工作者综合性奖励，每次5分，最多不超10分。
3、获市厅级业务先进工作者综合性奖励，每次3分，最多不超过7分。
4、获县（市）、区级业务先进工作者综合性奖励，每次2分，最多不超过5分。
（二）科技成果、科技项目、教师讲课或其他比赛
1、全国一等奖记10分、二等奖记7分、三等奖记5分，最多不超10分。
2、省部级一等奖记7分、二等奖记5分、三等奖记3分，最多不超7分。
3、市厅级一等奖记5分、二等奖记3分、三等奖记2分，最多不超5分。
4、县级一等奖记3分、二等奖记2分、三等奖记1分，最多不超3分。
5、镇级一等奖记2分、二等奖记1分、三等奖记0.5分，最多不超过2分。
以上两项先分别记分，两项相加总分不超15分。
（三）撰写论文或发表文章
1、在国家级公开发行刊物上发表的对口专业论文或文章，一篇5分，二篇以上每篇加2分。
2、在省级公开发行刊物上发表的对口专业论文或文章，一篇4分，二篇以上每篇加1分。
3、在市级公开发行刊物发表的对口专业论文或文章，一篇3分，二篇以上每篇加1分。
4、在县级专业学会发表论文或文章一篇2分，二篇以上每篇加1分。
（四）在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导小组集体研究决定，加1-3 分。
（五）职称加分
1、 中学高级教师加3分；
2、小学高级教师加2分；
3、小学一级教师加1分；
4、小学二级教师加0.5分；
5、小学三级教师加0.3分；
6、没有职称的不加分。
（六）全学期出满勤的加2分
（七）事业单位年度考核被评为优秀的加1分，专业技术人员年度考核被评为优秀的加1分。每学期被评为村级的优秀教师或优秀班主任的加1分。
第7条：减分
1、旷工1 天减1 分，减分不超过15 分。
2、事假1 天减0.2 分，减分不超过10 分。
3、病假1 天减0.1 分，减分不超过5 分。
4、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1 次减1 至2 分。
5．不能认真履行教师职业道德规范，家长投诉较多的减1分；
6．有体罚或变相体罚学生行为的减1分；
7．有乱收费现象的2分；
8．迟到1次减0.5分、早退1次减0.5分，减分不超过5分，
9．从事有偿家教、有偿收费办班或未经学校同意从事商业活动的减2分。
以上条款除因公事、公干引起的除外。
八、考核办法
学校结合自身实际情况，根据考核内容及绩效考核量化参考要点制定学校教师量化绩效考核实施细则，职员、工勤人员参照执行。班主任绩效考核由学校参照教师考核办法组织实施，主要考核其对学生的教育引导、班级管理、组织集体活动、关注每个学生全面发展情况。教师的考核分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由各学校根据实际情况定期或不定期进行。学期和年度考核一般分别在学期末、学年度末进行，年度考核以平时考核、学期考核为基础。
九、考核程序
（一）平时考核由考核单位根据实际情况自行开展，要求将考核结果记录个人考核档案。
（二）学期考核和年度考核
（1）个人自评。教师个人进行总结和自评，按照学校关于教师量化测评办法填写相关表册。
（2）科组测评。教师由所在学科组进行初评。
（3）综合评定。考核坚持定量与定性相结合，实行百分制90分以上为优秀， 80—89 分为合格，60—79分为基本合格，59 分以下为不合格。学校考核小组按照考核标准，结合教师自评、科组测评，提出考核结果建议意见。经学校考核领导小组审核，综合评定考核结果。
（4）校内公示。对考核领导小组综合评定的结果进行为期5天的公示。
（5）确定考核结果。对公示无异议者，按考核结果兑现绩效工资，并按管理权限报上级主管部门备案。
（三）考核申诉。被考核人对考核结果有不同意见，可以在接到考核结果通知15 日内以书面形式向考核委员会或考核小组申请复核。考核委员会或考核小组在15 日内提出复核意见，被考核人如有不服，可在15 日内向当地教育行政部门申诉。
（四）绩效工资执行过程中有关问题的处理
1、凡年度考核合格及以上的，可全额享受奖励性绩效工资；基本合格的，按80%发给；不合格的，按60%发给。
2、经组织批准派出学习、培训的工作人员，年度考核合格以上的，享受奖励性绩效工资。
3、新聘人员、调入人员，凡按规定办完编制、人事相关手续的，可从当月起执行单位同等条件人员的奖励性绩效工资。
4、工作人员病假期间奖励性绩效工资按比例发放。病假2 个月以内的按100%发给；超过2 个月的，从第3 个月起至6 个月以内，工作年限不满10 年的发给90%，工作年限满10 年及以上的发给100%；病假累计超过6 个月，从第7 个月起，工作年限不满10年的发给70%，满10 年及以上的发给80%。
5、国家和自治区规定的婚、丧、产、寒暑假期间奖励性绩效工资照发。
6、请事假连续或累计15 天及以上者，停发一个月奖励性绩效工资。
7、工作人员受记大过处分且在处分期的，其奖励性绩效工资按90%发给；受降职处分的，按降职后的职务发给奖励性绩效工资；受撤职处分的，从撤职的下月起按重新确定岗位的奖励性绩效工资标准发给。
8、工作人员受党内严重警告处分且在处分期的，其奖励性绩效工资按90%发给；受撤销党内职务处分的，按重新明确的职务发给奖励性绩效工资；受留党察看处分且在处分期的，其奖励性绩效工资按80%发给；受开除党籍处分的，其生活补贴2 年内按70%发给。
9、工作人员被判缓刑，缓刑期满重新安排工作的，其奖励性绩效工资按重新安排岗位的奖励性绩效工资标准发给。
10、工作人员受立案审查尚未有结论的，其奖励性绩效工资或生活补贴暂不发给。待有结论后，再按有关规定执行。
11、借调到义务教育学校工作的人员，在借用学校考核。义务教育学校借调到非义务教育学校工作的人员，其考核结果取所在学校的平均值。本办法由学校绩效工资考核领导小组负责解释。

博白县东平镇富门小学
2010.5.13
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