四川省宜宾市2016届高三生物上册期中试题.doc

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四川省宜宾市2016届高三上学期期中生物试卷

一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞分裂产生的子代细胞基因型均相同
B．细胞凋亡是由严格的遗传机制决定的
C．原癌基因和抑癌基因的存在导致细胞癌变
D．衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老

2．在遗传学研究的有关说法中，不正确的是（　　）
A．孟德尔的实验结果及分析，有效地否定了融合遗传的观点
B．摩尔根和孟德尔的实验研究中均运用了假说﹣演绎的方法
C．沃森和克里克利用电子显微镜观察到了DNA的双螺旋结构
D．孟德尔能够获得成功的原因之一是对实验数据作了统计学分析

3．2015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家，以表彰他们“DNA修复的机制研究”的成果．下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图．以下有关叙述不正确的是（　　）

A．修复过程需要遵循碱基互补配对原则
B．修复过程的完成需要DNA连接酶等参与
C．DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持
D．修复过程的变化属于生物变异中的基因重组

4．在自然条件下，某随机交配的种群中AA占20%，aa占40%．下列说法不正确的是（　　）
A．在某种条件下，A、a基因的频率可以相等
B．该种群中发生的变异决定了它的进化方向
C．基因突变和自然选择等会导致基因频率的改变
D．该种群中A基因频率为40%，随机交配子代中Aa占48%

5．甲、乙、丙三图表示不同生物遗传信息的传递过程，据图分析，错误的是（　　）

A．图甲可表示原核生物遗传信息的传递过程
B．2、5、9过程均需要tRNA和核糖体同时参与
C．能与模板链上的碱基A发生A﹣T配对只有3、7过程
D．三种遗传信息的传递只涉及复制、转录、翻译过程

6．图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因．下列相关叙述中正确的是（　　）

A．图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因
B．图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变
C．基因D、d控制的是同一性状的不同表现类型
D．图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合

二、非选择题（共4小题，满分40分）
7．如图示某种噬菌体（遗传物质是RNA）在宿主细胞中的翻译过程．请回答：
（1）图中②是　　　　　　，起始氨基酸﹣甲硫氨酸处于图中　　　　　　（填“a”或“b”）的位置．图中②与③配对的部分称为　　　　　　．
若该种噬菌体的RNA含8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%，以该RNA为模板，合成一条相同子代RNA分子需要碱基G和C共　　　　　　个．
（3）若要验证噬菌体的遗传物质是RNA，而不是蛋白质．在进行实验设计时，最关键的设计思路是　　　　　　．

8．下面为某哺乳动物细胞分裂图．请据图回答：
（1）细胞乙含　　　　　　个染色体组和　　　　　　对同源染色体．
细胞丙的名称叫　　　　　　，其中a基因的出现是细胞在减数分裂过程中　　　　　　的结果；该细胞分裂产生的卵细胞的基因型是　　　　　　．
（3）将细胞甲放入含有3H﹣胸腺嘧啶的培养液中，其第一次分裂至细胞乙时有　　　　　　条染色体被3H标记．

9．下列为几种常用的育种方法示意图，请根据图回答：

（1）A→D→…过程的育种方法叫　　　　　　；通过A→B→C过程的育种，其优越性为　　　　　　．
通过E途径的育种，常常需利用　　　　　　来处理相关生物，使之发生　　　　　　来实现的．
（3）目前通过F途径育种，最常用并且最有效的方法是　　　　　　以实现染色体数目的加倍，培育新品种．

10．如图为一患白化病（相关基因用B、b表示）和某单基因遗传病（相关基因用D、d表示）的家族系谱图．调查发现，Ⅱ3的父亲患白化病，另一单基因遗传病有交叉遗传特点，正常人群中白化病基因携带者的概率为10﹣4．请据图回答相关问题：

（1）白化病的遗传方式是　　　　　　，判断依据是　　　　　　．
Ⅱ1的d基因来自亲代的　　　　　　，判断依据是　　　　　　．
（3）Ⅱ3个体的基因型为　　　　　　．若Ⅱ6与Ⅱ7生一个男孩，该男孩同时患两种病的概率为　　　　　　．
（4）白化病患者因缺少酪氨酸酶而表现出白化症状的现象，反映了基因与性状的关系是　　　　　　．

三、生物选考题
11．科学家利用基因工程的方法，将抗菜青虫的Bt毒蛋白基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，如图所示．该抗虫品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量．

（1）Ti质粒在基因工程中的作用是　　　　　　．
转基因抗虫油菜的培育是否成功，最简便的检测方法是　　　　　　．
（3）已知转基因油菜中杀虫蛋白能与某些昆虫肠上皮细胞表面的特异性受体结合，使这些昆虫的肠上皮细胞的细胞膜穿孔，导致细胞裂解死亡．而该杀虫蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞表面　　　　　　．
（4）Bt毒蛋白基因在苏云金芽孢杆菌和油菜细胞中均表达出相同的杀虫蛋白，是因为　　　　　　．培育转基因油菜还需用到植物组织培养技术，其原理是　　　　　　．在植物组织培养中，要使细胞分化频率得以提高，细胞分裂素和生长素的方法为　　　　　　；愈伤组织细胞分化出不同组织器官的原因是不同细胞中　　　　　　．

四川省宜宾市2016届高三上学期期中生物试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞分裂产生的子代细胞基因型均相同
B．细胞凋亡是由严格的遗传机制决定的
C．原癌基因和抑癌基因的存在导致细胞癌变
D．衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老
【考点】细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因．
【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．
【解答】解：A、由于基因突变等，细胞分裂产生的子代细胞基因型不一定相同，A错误；
B、细胞凋亡是由严格的遗传机制决定的，B正确；
C、原癌基因和抑癌基因突变后导致细胞癌变，C错误；
D、细胞衰老和个体衰老不是同步的，故衰老细胞的出现不一定导致个体生命的衰老，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及特点；识记衰老细胞主要特征和癌细胞的原因；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

2．在遗传学研究的有关说法中，不正确的是（　　）
A．孟德尔的实验结果及分析，有效地否定了融合遗传的观点
B．摩尔根和孟德尔的实验研究中均运用了假说﹣演绎的方法
C．沃森和克里克利用电子显微镜观察到了DNA的双螺旋结构
D．孟德尔能够获得成功的原因之一是对实验数据作了统计学分析
【考点】孟德尔遗传实验；DNA分子结构的主要特点．
【专题】孟德尔遗传实验．
【分析】1、孟德尔获得成功的原因：
（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．
由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．
（3）利用统计学方法．
（4）科学的实验程序和方法．
2、沃森和克里克建构了DNA的双螺旋结构模型．
【解答】解：A、孟德尔的实验结果及分析，有效地否定了融合遗传的观点，A正确；
B、摩尔根和孟德尔的实验研究中均运用了假说﹣演绎的方法，B正确；
C、沃森和克里克利用衍射图谱推测并提出DNA的双螺旋结构，并未用电子显微镜观察到，C错误；
D、孟德尔能够获得成功的原因之一是对实验数据作了统计学分析，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记孟德尔遗传实验获得成功的原因；识记基因在染色体上的探究历程，能运用所学的知识准确判断各选项．

3．2015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家，以表彰他们“DNA修复的机制研究”的成果．下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图．以下有关叙述不正确的是（　　）

A．修复过程需要遵循碱基互补配对原则
B．修复过程的完成需要DNA连接酶等参与
C．DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持
D．修复过程的变化属于生物变异中的基因重组
【考点】基因工程的原理及技术．
【分析】分析题图：图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图，首先切除其中的二聚体，其次填补缺口，该过程需要遵循碱基互补配对原则，最后封闭缺口，该过程需要DNA连接酶．据此答题．
【解答】解：A、由图可知，修复过程需要遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、将DNA片段连接起来需要DNA连接酶，因此修复过程的完成需要DNA连接酶等参与，B正确；
C、DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持，C正确；
D、修复过程的变化不属于生物变异，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记基因工程的工具及其功能，能结合图中信息准确判断各选项．

4．在自然条件下，某随机交配的种群中AA占20%，aa占40%．下列说法不正确的是（　　）
A．在某种条件下，A、a基因的频率可以相等
B．该种群中发生的变异决定了它的进化方向
C．基因突变和自然选择等会导致基因频率的改变
D．该种群中A基因频率为40%，随机交配子代中Aa占48%
【考点】基因频率的变化．
【分析】基因频率、基因型频率计相关计算
（1）基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率．
①定义公式法：
某基因频率=
②基因型比率法：某基因频率=纯合子基因型比率+杂合子基因型比率
基因型频率：指在一个种群中某种基因型的所占的百分比．
基因型频率=．
【解答】解：A、在某种条件下，A、a基因的频率可以相等，A正确；
B、变异是不定性的，不能决定生物进化的方向，B错误；
C、基因突变和自然选择等会导致基因频率的改变，C正确；
D、该种群中AA占20%，aa占40%，则Aa占40%，因此种群中A基因频率为20%+40%=40%，a的基因频率为60%，随机交配子代中Aa占2×40%×60%=48%，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率的计算方法，能结合所学的知识准确判断各选项．

5．甲、乙、丙三图表示不同生物遗传信息的传递过程，据图分析，错误的是（　　）

A．图甲可表示原核生物遗传信息的传递过程
B．2、5、9过程均需要tRNA和核糖体同时参与
C．能与模板链上的碱基A发生A﹣T配对只有3、7过程
D．三种遗传信息的传递只涉及复制、转录、翻译过程
【考点】中心法则及其发展．
【分析】分析题图：甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式，其中1、8表示转录过程；2、5、9表示翻译过程；3表示DNA分子复制过程；4、6表示RNA的复制；7表示逆转录过程．
【解答】解、A、原核生物遗传信息的传递方式为：，可用甲表示，A正确；
B、tRNA和核糖体参与的是翻译过程，即图中2、5、9，B正确；
C、可与模板链上的碱基A发生A﹣T配对的过程是3（DNA复制）、7（逆转录），C正确；
D、上述三种方式的遗传信息流动可总结为：，还包括逆转录，D错误．
故选：D．
【点评】本题结合甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

6．图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因．下列相关叙述中正确的是（　　）

A．图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因
B．图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变
C．基因D、d控制的是同一性状的不同表现类型
D．图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合
【考点】基因突变的特征．
【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中两条染色体为同源染色体，乙图为卵细胞中的一条染色体，图中的D基因变成了d基因，可能发生了基因突变，也可能由于非姐妹染色单体间发生交叉互换造成的．
【解答】解：A、图甲中的同源染色体上有多对等位基因，图中标出的为3对，A错误；
B、图乙中的卵细胞在形成过程中发生了基因突变或基因重组，B错误；
C、基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同，是同一性状的不同表现类型，C正确；
D、图中的非等位基因为同源染色体上的非等位基因，不能发生自由组合，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查生物变异的类型和原因的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

二、非选择题（共4小题，满分40分）
7．如图示某种噬菌体（遗传物质是RNA）在宿主细胞中的翻译过程．请回答：
（1）图中②是　tRNA　，起始氨基酸﹣甲硫氨酸处于图中　b　（填“a”或“b”）的位置．图中②与③配对的部分称为　反密码子　．
若该种噬菌体的RNA含8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%，以该RNA为模板，合成一条相同子代RNA分子需要碱基G和C共　4800　个．
（3）若要验证噬菌体的遗传物质是RNA，而不是蛋白质．在进行实验设计时，最关键的设计思路是　将噬菌体的RNA、蛋白质等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．　．

【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：图为某种噬菌体（遗传物质是RNA）在宿主细胞中的翻译过程．①是核糖体，②是tRNA，③是mRNA，图示表示起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，该过程发生的场所是核糖体，图中翻译的方向从左到右，因此图中b氨基酸是起始氨基酸﹣甲硫氨酸．
【解答】解：（1）图中②是tRNA，起始甲硫氨酸处于图中a位置的左侧，即图中翻译的方向从左到右，因此图中b氨基酸是起始氨基酸﹣甲硫氨酸．图中②与③配对的部分称为反密码子．
RNA含碱基8000，其中A和U占40%，即A+U=8000×40%=3200，则G+C=4800个，以该RNA为模板，合成一条相同子代RNA分子共需G+C4800个．
（3）若要验证噬菌体的遗传物质是RNA，而不是蛋白质．在进行实验设计时，最关键的设计思路是将噬菌体的RNA、蛋白质等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．
故答案为：
（1）tRNA b 反密码子
4800
（3）将噬菌体的RNA、蛋白质等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用
【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

8．下面为某哺乳动物细胞分裂图．请据图回答：
（1）细胞乙含　2　个染色体组和　3　对同源染色体．
细胞丙的名称叫　次级卵母细胞　，其中a基因的出现是细胞在减数分裂过程中　交叉互换　的结果；该细胞分裂产生的卵细胞的基因型是　AbXD　．
（3）将细胞甲放入含有3H﹣胸腺嘧啶的培养液中，其第一次分裂至细胞乙时有　6　条染色体被3H标记．

【考点】细胞的减数分裂．
【分析】分析题图：甲细胞为卵细胞；乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．
【解答】解：（1）细胞乙含2个染色体组和3对同源染色体．
细胞丙处于减数第二次分裂后期，且着丝点分裂，称为次级卵母细胞；根据染色体的颜色可知，a基因的出现是细胞在减数分裂过程中交叉互换的结果；丙细胞分裂后，下方形成的将是卵细胞，根据甲图和丙中染色体及基因组成可知，卵细胞的基因型是AbXD．
（3）根据DNA半保留复制特点，将细胞甲放入含有3H﹣胸腺嘧啶的培养液中，其第一次分裂至细胞乙时DNA只复制一次，因此所有DNA都含有3H标记，即被3H标记的染色体有6条．
故答案为：
（1）2 3
次级卵母细胞 交叉互换 AbXD
（3）6
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能正确分析题图并结合图中信息准确答题．

9．下列为几种常用的育种方法示意图，请根据图回答：

（1）A→D→…过程的育种方法叫　杂交育种　；通过A→B→C过程的育种，其优越性为　缩短育种年限　．
通过E途径的育种，常常需利用　基因工程　来处理相关生物，使之发生　基因重组　来实现的．
（3）目前通过F途径育种，最常用并且最有效的方法是　秋水仙素处理萌发的种子或幼苗　以实现染色体数目的加倍，培育新品种．
【考点】生物变异的应用．
【分析】分析题图：图示为几种常用的育种方法示意图，其中A表示杂交，D表示自交，B表示花药离体培养，C表示人工诱导染色体数目加倍，E表示采用基因工程技术育种，F表示人工诱导染色体数目加倍．其中AD表示杂交育种，ABC表示单倍体育种，E表示基因工程育种，F表示多倍体育种．
【解答】解：（1）A→D→…表示杂交育种，A→B→C表示单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种的优点是缩短育种年限．
E表示采用基因工程技术育种，其原理是基因重组．
（3）F表示人工诱导染色体数目加倍，最常用并且最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗以实现染色体数目的加倍，培育新品种．
故答案为：
（1）杂交育种 缩短育种年限
基因工程 基因重组
（3）秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
【点评】本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记几种常见的育种方法，掌握各种育种方法的过程、原理、优缺点等，能结合图中信息准确答题．

10．如图为一患白化病（相关基因用B、b表示）和某单基因遗传病（相关基因用D、d表示）的家族系谱图．调查发现，Ⅱ3的父亲患白化病，另一单基因遗传病有交叉遗传特点，正常人群中白化病基因携带者的概率为10﹣4．请据图回答相关问题：

（1）白化病的遗传方式是　常染色体隐性遗传　，判断依据是　Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2不患白化病，生有患白化病的女儿Ⅱ﹣2　．
Ⅱ1的d基因来自亲代的　Ⅰ﹣2　，判断依据是　X染色体上的遗传病的致病基因来自母亲　．
（3）Ⅱ3个体的基因型为　BBXDY或BbXDY　．若Ⅱ6与Ⅱ7生一个男孩，该男孩同时患两种病的概率为　　．
（4）白化病患者因缺少酪氨酸酶而表现出白化症状的现象，反映了基因与性状的关系是　基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状　．
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】由遗传系谱图可知，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2不患白化病，生有患白化病的女儿Ⅱ﹣2，因此白化病是常染色体隐性遗传病，﹣1和Ⅰ﹣2不患另一种单基因遗传病，生有该单基因遗传病的儿子Ⅱ﹣1，且该单基因遗传病具有交叉遗传的特点，因此另一单基因遗传病是X染色体上的隐性遗传病．
【解答】解：（1）Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2不患白化病，生有患白化病的女儿Ⅱ﹣2，因此白化病是常染色体隐性遗传病．
另一单基因遗传病是X染色体上的隐性遗传病，男患者的致病基因来自母亲，因此Ⅱ﹣1的d基因来自亲代Ⅰ﹣2，因为X染色体上的隐性遗传病，男性正常没有致病基因．
（3）Ⅱ﹣3是不患两种遗传病的男性，但是有患白化病的姊妹，且其双亲不患白化病，因此Ⅱ﹣3的基因型可能是BBXDY或BbXDY；Ⅱ﹣6和双亲不患白化病，但是有患白化病的姊妹，因此对白化病来说，Ⅱ﹣6的基因型是AA或Aa，其中Aa=，Ⅱ﹣7正常，由题意知，正常人群中白化病基因携带者的概率为10﹣4，因此Ⅱ6与Ⅱ7生的孩子是白化病患者的概率是×10﹣4，对X染色体上的隐性遗传病来说，Ⅱ﹣6的基因型是XDXD或XDXd，各占，Ⅱ﹣7是正常男性，基因型是XDY，因此Ⅱ6与Ⅱ7生一个男孩，该男孩患X染色体上的隐性遗传病的概率是，两种病兼患的概率是×10﹣4×=．
故答案为：
（1）常染色体隐性遗传Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2不患白化病，生有患白化病的女儿Ⅱ﹣2
Ⅰ﹣2 X染色体上的遗传病的致病基因来自母亲
（3）BBXDY或BbXDY
【点评】本题旨在考查学会根据遗传系谱图判断人类遗传病的遗传方式，理解伴性遗传的特点，应用基因自由组合定律估算遗传病的发病概率．

三、生物选考题
11．科学家利用基因工程的方法，将抗菜青虫的Bt毒蛋白基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，如图所示．该抗虫品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量．

（1）Ti质粒在基因工程中的作用是　作为运输目的基因的运载体　．
转基因抗虫油菜的培育是否成功，最简便的检测方法是　用该油菜叶饲喂害虫　．
（3）已知转基因油菜中杀虫蛋白能与某些昆虫肠上皮细胞表面的特异性受体结合，使这些昆虫的肠上皮细胞的细胞膜穿孔，导致细胞裂解死亡．而该杀虫蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞表面　无（相应的）特异性受体　．
（4）Bt毒蛋白基因在苏云金芽孢杆菌和油菜细胞中均表达出相同的杀虫蛋白，是因为　生物共用一套遗传密码　．培育转基因油菜还需用到植物组织培养技术，其原理是　细胞的全能性　．在植物组织培养中，要使细胞分化频率得以提高，细胞分裂素和生长素的方法为　先使用细胞分裂素，再使用生长素　；愈伤组织细胞分化出不同组织器官的原因是不同细胞中　基因的选择性表达　．
【考点】基因工程的原理及技术．
【分析】基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
【解答】解：（1）作为运输目的基因进入细胞内的运输工具因为要让目的基因进入细胞，必须要让它借助工具进去，而且需满足目的基因可以在里面可以转录翻译复制，达到目的，那么质粒就是一个很好的运输工具．转基因抗虫油菜的培育是否成功，最简便的检测方法是用该油菜叶饲喂害虫，若害虫死亡则说明培育成功．
（3）已知转基因油菜中杀虫蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡．而该杀虫蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞表面无（相应的）特异性受体．
（4）Bt毒蛋白基因在苏云金芽孢杆菌和油菜细胞中均表达出相同的杀虫蛋白，是因为生物共用一套遗传密码．培育转基因油菜还需用到植物组织培养技术，其原理是细胞的全能性．在植物组织培养中，要使细胞分化频率得以提高，细胞分裂素和生长素的方法为先使用细胞分裂素，再使用生长素；愈伤组织细胞分化出不同组织器官的原因是不同细胞中基因的选择性表达．
故答案为：
（1）作为运输目的基因的运载体
用该油菜叶饲喂害虫
（3）无（相应的）特异性受体
（4）生物共用一套遗传密码 细胞的全能性 先使用细胞分裂素，再使用生长素 基因的选择性表达．
【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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