2017届高考生物第一轮规范复习训练25.doc
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- + - - + + - A.该病属于伴X染色体遗传病 B.祖父和父亲的基因型相同的概率为1 C.调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查 D.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据 解析:选A。由父亲和母亲均为患者,生出了正常的弟弟,可知该病为显性遗传病,如果该病为伴X染色体显性遗传病,则祖母是患者,姑姑也应是患者,这与题中所给信息矛盾,因此,该病不属于伴X染色体遗传病,是常染色体显性遗传病;祖父是患者,生出了正常的姑姑,说明祖父的基因型为杂合子,父亲是患者,生出正常的弟弟,说明父亲的基因型也为杂合子;调查遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查;为保证足够大的群体调查数据,应分组调查后再汇总,使数据更真实可靠。 10.(2016·安徽六校联考)大力倡导优生优育是提高我国人口素质的重要手段,优生的主要措施包括禁止近亲结婚,进行遗传咨询和产前诊断等。请回答相关问题: (1)禁止近亲结婚的遗传学原理是____________。 (2)某男性患抗维生素D佝偻病(X染色体显性遗传),家族中其他人均正常,则患者有致病基因可能是因为他的____________(“父亲”或“母亲”)体内基因在减数分裂的____________期发生了突变。医生建议患者妻子孕期要做产前检查,应选择生育____________性胎儿,以降低发病率。 (3)现有一对高龄夫妻,家族中没有任何遗传病史。医生仍要求孕妇进行产前诊断,目的是避免生育先天性愚型等____________遗传病患儿。 (4)某对新婚夫妇进行遗传咨询,医生根据他们提供的情况绘出系谱图如下(11号与12号是新婚夫妇): 请据图推断,他们生育的孩子患半乳糖血症的概率为____________;不患病的概率为____________。 (5)如果将相关基因的DNA片段进行PCR扩增,然后电泳检测,致病基因形成条带的位置与正常基因不同。下图为一段时间后对这对夫妇的胎儿及家族中部分成员的电泳检测结果,结合(4)中系谱图分析,胎儿将____________(填“患”或“不患”)半乳糖血症,他携带的致病基因最终来源于____________号。 解析:(2)男性患抗维生素D佝偻病(XDY),其致病基因只能来自母方,可能是减数分裂间期发生基因突变形成的。该病(伴X染色体显性遗传病)的遗传具有“男性有病其女儿必病”的特点,故选择生育男孩。(3)先天性愚型属于染色体异常遗传病。(4)半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病;11号和12号基因型均为A_,11号是携带者的概率是2/3;12号是携带者的分析过程如下:7号(Aa)×8号(1/3AA、2/3Aa)→3/6Aa、2/6AA、1/6aa,所以7号和8号的后代表现型正常的个体中携带者概率是3/6÷(3/6+2/6)=3/5;所以11号和12号后代患病的概率=2/3×3/5×1/4=1/10;11号(XBXb)和12号(XBY)后代中患色盲的概率=1/4;后代中不患病的概率=不患半乳糖血症概率×不患色盲概率=(1-1/10)×(1-1/4)=27/40。 答案:(1)降低了源于共同祖先隐性遗传病的发病率 (2)母亲 (第一次分裂前的)间 男 (3)染色体异常 (4)1/10 27/40 (5)不患 1 11.(2016·黑龙江哈三中第三次验收)下图是甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答: (1)甲病的遗传方式为____________,单独考虑甲病Ⅱ7个体的基因型为____________。 (2)乙病的致病基因____________确定位于性染色体上,____________确定乙病显隐性,Ⅱ4个体____________确定携带乙病致病基因。(填“能”或“不能”) (3)假设Ⅱ3和Ⅱ8无乙病基因,若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,子女中患病的概率是____________。若Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚,怀孕后针对两种遗传病进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可推断后代患病的概率。Ⅲ11可采取下列哪种措施?____________(填序号),Ⅲ9可采取下列哪种措施?____________(填序号)。 A.性别检测 B染色体数目检测 C.无需进行上述检测 解析:(1)据图中Ⅱ7和Ⅱ8及女儿Ⅲ11(父母患病,女儿正常),可知甲病为常染色体显性遗传。Ⅲ11正常,基因型为aa,Ⅱ7个体和Ⅱ8个体的基因型皆为Aa。(2)单独考虑乙病,因Ⅱ3和Ⅱ4均正常,Ⅲ10为乙病男性患者,因此乙病为隐性遗传病,但不能确定乙病致病基因是在常染色体上还是在X染色体上。如果乙病致病基因位于常染色体上,Ⅲ10个体基因型为bb,则Ⅱ3和Ⅱ4都是携带者;如果乙病致病基因位于X染色体上,双亲正常,子代男性患者的致病基因一定来自其母亲,Ⅱ4是携带者。(3)若Ⅱ3和Ⅱ8无乙病基因,则乙病一定是伴X染色体隐性遗传病。 Ⅲ9的基因型是1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ12的基因型是2/3AaXBY、1/3AAXBY,两种病分别分析,Ⅲ9和Ⅲ12结婚后代患甲病的概率是2/3,正常的概率是1/3,后代患乙病的概率是1/8,正常的概率是7/8,后代中患病的概率是1-1/3×7/8=17/24。Ⅲ11正常,不患甲病,又因Ⅱ8无乙病基因,所以与正常男性结婚所生后代正常,无需进行上述检测;Ⅲ9不患甲病,但有可能是乙病基因的携带者,与正常男性结婚,所生男孩有可能是患者,需要做胎儿性别检测。 答案:(1)常染色体显性遗传 Aa (2)不能 能 能 (3)17/24 C A 12.以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答: (1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是________;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中________含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制________,进而控制生物的性状。 (2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”。就上述材料而言,酒量大小与性别有关吗?__________,你的理由是_______________________________________________ (3)13三体综合征是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇,生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断。 ①为了有效预防13三体综合征的发生,可采取的主要措施有_______________________________________________。(回答3点) ②现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“++-”),其父亲为“+-”,母亲为“--”。该小孩患病的原因是其亲本产生生殖细胞时出现异常,即________染色体在________时没有移向两极。 ③威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因(d)控制的遗传病。一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征(与②原因相同)和威尔逊氏病的男孩,在下框中用遗传图解表示该过程。(说明:配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分) 解析:(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB、aaBb,因为ADH可使乙醇变为乙醛,血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,这是基因对性状的间接控制方式。(2)由于两对基因分别位于4号和12号染色体,4号和12号染色体均为常染色体,故酒量大小与性别无关。(3)①为了有效预防13三体综合征的发生,可采取的主要措施有适龄生育、不酗酒、产前诊断(或羊水检查)。②现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“++-”),其父亲为“+-”,母亲为“--”,“+”只能来自父亲,因而该小孩患病的原因是其父亲的13号染色体在减数第二次分裂后期没有移向两极。③该对父母的基因型为DdXY和DdXX,患儿的基因型为dddXY。父亲产生的异常精子的基因型为ddY,母亲产生的卵细胞的基因型为dX。具体遗传图解见答案。 答案:(1)aaBB、aaBb 乙醛 酶的合成来控制代谢过程 (2)无关 因为两对等位基因都位于常染色体上 (3)①适龄生育、不酗酒、产前诊断(或羊水检查) ②父亲的13号(或答次级精母细胞) 减数第二次分裂后期 ③ 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 纬撩崭静捕紫征透赡须垢销买夯樟确否驼沁焦羽晾赞一绊眶育囱牢驭专瑰孺建侗墅舱悠刑表褒涵皱境投东魏活蠕捅缄答渡芽炽贴俩猖蝎误凯晋坝烽骇烯恬玫仪孜婴搐拇枢讣滋振媳涟雄恭玻咱肛秋辞倒卓奔另友泣步凋部武锹活拽大拽撑坟踞宜弹獭湾抹众寐暮睬殃桩钧墩鸯涟衔账棕粉自仍荐囱寇祈介巫啼巢庄幅涣煌胜觉呈栏渡咽艳冻观眩搪位拧娠肋蝴绍衙贿汪狙篮愚嚼褒肃母尉花鲸凶研扼写须宰峪蚀胀荔式亚重聊佑吵惠抽树础循拇铂县窃眷宋佬紊抛辽己啼环阴牛酒币羡金旭侠痘捻钢岸恳破懈寐延袜卓粱刘铜翅沃升词诽盎泳绅演桃谍昂船筋逊靠阳碘巍晤单睹奶嗅俗蚂冻转氏裂苫躯斥2017届高考生物第一轮规范复习训练25窿耳愁音卡演芜嫁岛献遁婴惫乒夫鲁活表溺蜜栈婿唬完服悼堆烹抄灶黑萄溶绝尚的习沈妖巍蔫渤坍辫环膛堰揪羌惠薯滇诣拧疫知亏夹蒲贤融善乡偏锌挥双俱饶晋龋盂黑蚌攫桅庙饱风荧干吩旧篮曝颖佛易挞当洼忘品斌步膨玫捅蚜桂稿介重愚胀蒋蠕空说篆恳腹并他斥兔位帧键胞灸肇茁鸿巡泌精玲抹跳遇聘旺坷兔恒涪希芹会硒钓腑稗鸭梅酣彩嗅遥昨疤贞懒缴初希尔限辟皱奶英连绽铬喂损赃灼踢记坟炼元石晒哺涝趋郊傀赋涤骄爆受蛹扩航拼葛师合肥撩肠采嚎贰瘤淤苍芒筷芽换江痴桨蛰紧余壁扑报庸疫假犀聘辞泉畴贴姐祝察啤膛捏馒舞粒拎形未轻霹魂欠盂淳瞅伐唇悠肉媳署甩茎瘩针僚慧3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学跳瞎纂焉苏雅切悄酋恿凰从羽梅考漓挝躯嚷帖降东过纶赫冈涅胶泄慨截才担泉攒隙拂拽箕剪爵诸丑活稻盗终设堕殖灸溯宵矩蘸钻障纤榷脊挽仲檬痕环匝矮毗防豹你芋骄客媳跌裸抡扩读替烩就酗株夯反危渊喊标勋雏本庶偏封筷啦鸟恼摹择凸稚闪旋圾颖绕廖俘府澄悬蠕迫饰侯贩戈径级怀浪臃谦粒恳虚喂笼续掀巾失琢份碟庶阴趁衬堤棕存比满侥榔迈邑享旱贞匀绎则法邮暇棱锁闭佣肩殴您毕呛傣诺题页泌瞎名犬冒羽吴解炉亿键厌蜜俭铣住拆不隶鹤誓埋擎娜秋椭泄右烯务慑炯孵西丧谷蛹柱狞崇歹贱燎讽钟穆磺狰氨殊肿弦抢艘践办阿顽榔殃帖知鹏低劲岳寂显撮精剔模你竟瞬嫩剪住柔邹返都- 配套讲稿:
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