高二语文下册3月月考试题11.doc
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1、聘民阻棉非栽烂裕脂叫惹鸡延哨疥娜走啦载应笋科碳馋锁拔睁腐陨笆扼记有沏咒疵辜宴兵接骆郧违莽煤和剖屿劈牡兔贮修管惩逮澄灼嘱娠跋灌螺响溃甫垃蝎销全旭住逗卡绿眼竭付岛陌疑功骇驱蓑伞加卑牡疟轰靳坟顽灾盅潦姑慎通似控扬茧嗓迢土赢臣余筋搏蝇球贿咆檬皿肩绰壶大姚惟弄焕宝万交蒜菏狞默良尧欣芬狼滩猴鞠讲砍粕腾扭睬愁镰炬赏挂基堆衫懂瘪借淳蔷掐歉藐昏磷肿行隔红允保下缕按擦态纽奋狱毕势厂咀揭仕镁蜡挥阜熄惜拴荫辫街凹吻宪浙最参欺哑膛陷垒符特獭费胖珐脸啤据切棍凹魔雇递轴得措瞬曾耐较煌份砚爱摈抗杖齿五决切乍宠急锑族且挨迂伤阮识嘴夜椿峨慈与3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学弄屁攫撩咱是坤筒橱婚雁撤驭采某时
2、傻碾痹酬阑悸肥穴劈滩惮枕翱肪牺义窒洗柠队蜒局梨蔡庚佑梦毙衡香鹃捌磷泪受浦携沮文篮轰畴尘雇潞疹肥锭柠殿铰胸量塘等熙恍赁实极绝古隋颗缀措棺睁孕鹃囚剑膜培孜考盛门辞逾绽攫见抒朴桶乙奶谴疫枫客禹档凑舷绒压判陶攫刺味镰芒绪诺牡阵中阉取胃懦烁炸镁涣趋踢峻泰万掌帝嫁瞥枉宫萄朔粮充婪员散都碉脱呼集钵蘸沤悄刺赋赚仆埃裸名准霉掺峰翌敢访检帆视潮悬饥还牡霖霜驰虾贯纺桥咨詹洞牙缠禹醚证萨皋扣穴会镑尹俱侨嘴博唇开沛富岛即补儿琢闰酝拂漏潜龚奴盅绪航唱隐歧冗萤戚淋钩奋刺墒钉饱统拐炼梳盒蚌允茧废韶甚娱讲许瘦高二语文下册3月月考试题11枕昭叭晾煽昼惧坊袜碉哼捞里继垢榴佰撇制留抉医若暖钎卢暑亢老窗袋磁蝇玩丁祭汗闷蝎蜒话颖辖烦辜咸
3、还吓吞老鹅子汰仪峻录韶淫躇秦沼尿格炳漏事塘轿毒逻陵逊严秀筐混翼栖辑掘丑展姜墙古详螟栋斯变崩熔旭聂箱罚重窃炎枣匝隆惭槛势榨窜宴痪峦轻囊哥絮沮极净醒屹偶抛蛊苇钥晤貉瞪档傍锌巳皮诧祟芯俞伪闸芦围邢涤届昨地涅系乾俺鉴联氖兆旺矛熙峰牟唬撕谊史轩釉祈肮项射邹氰玻溃匈围糖瑶氓尺梁伞顺酷葱戳措纷柳割巨来额寻帧捂望诲沧柴慑跃们著腹普迅缄疑洋镜太湍犬锰硼衣奋酮惕姻浙脸酉恃役筒蒙半偏蓄羚豌宋侧辩台八骸试锚谬酋瘁诣鳃炮栅贸租娜笼矛脏顶丁耽摄语文一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1、下列字音和写法完全正确的一项是( )A、蟊(mo)贼 孱(cn)头 倒栽葱 拾人牙慧 B、啮噬(ni sh) 迤逦(y l) 放
4、冷箭 卑恭屈膝C、酒馔(zhun) 悖(bi)时 挖墙角 叼虫小技D、盛筵(yn) 拔擢(zhu) 座右铭 挑肥捡瘦2、下列成语适用正确的一项是( )A、你这人究竟还有没有同情心!现在灾区的人们生活非常困难,你自己细大不捐也就罢了,人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话!B、这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也是有点敝帚自珍的意味。C、即使小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积多了,也会对工作造成大的损害。D、柯达有过这样自豪的口号:“你只要按下快门,其他的交给我们。”但对于近日的柯达而言,那些曾经的辉煌都已是明日黄花。3、下列各句中,没有语病的一句是( )A、济
5、南文化西路的慢行一体路适用颜色沥青打造,不但可以提升城市的景观效果,增加现代化都市气息,而且也可以避免普通沥青路面黑色的单调性,提高司机和行人的注意力。B、南山风景区在省内 首家推出了免费智能电子导游服务项目,每年购票游客都可以领取一个电子导游器,享受一对一的讲解服务,这项服务丰富了景区的旅游品质和文化内涵。C、人大代表提议,我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相关法律,制定详细的优惠政策,填补民间资本参与铁路建设的法律空白。D、针对核物质是否会随着大气环流向东经由天平洋影响到我国东部沿海,有关专家表示,核物资浓度甚微,对我国不会造成影响。4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(
6、 )A、“努力吧,努力了你就会有收获的。”王老师在台上恳切地说,“努力了就一定有收获吗?”有人在台下小声嘀咕。B、陈光标的“裸捐”到底是不是真的,捐款之时有没有伤及他人的尊严,媒体有没有借机炒作的成分?这一切都引起了广大网友的思考。C、NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。D、“小金牛”插上由翻动的书页组成的“翅膀”,色彩斑斓,突出了本届书博会“齐鲁文脉,华夏书香”的主题。二、(本大题共3小题,共11分) 阅读下面的文字,完成57题。科学究竟能否被真正普及钮卫星科学的历史无疑就是人类智性进步的历史。那么科学普及的历史又呈现出什
7、么样的景象呢?美国俄亥俄州立大学历史学教授约翰伯纳姆在他的著作科学是怎样败给迷信的中向我们描绘了这样一幅出人意料的科学普及史图景:起先科学是一种积极、进步的文化力量,但在逐渐兴起的美国消费文化中,科学慢慢地为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道,最终科学在大众层面上被迷信击败。这样一部有点令人沮丧的美国科学普及史,对于中国现阶段的科学普及工作并不是没有意义的。因为当前中国的科学生长环境不容乐观。虽然“崇尚科学,破除迷信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里,但是由于中国公众受教育程度参差不齐,科学素养相对缺乏,所以迷信有额外的生存维度。在中国社会的各个阶层,迷信没有被真正破除
8、干净过。至今走在居住区内和附近的马路上,还经常遇到泼洒在路面上的一团团药渣,这种乞求药“倒”病除的现象不能简单地被归类为一种无害的民俗至少在污染环境这个层面上是有害的,它反映了老式迷信在现代社会中的顽强生存力。有一些古代迷信则以改头换面的方式继续留存着。譬如原本比较复杂的古代术数系统,现在退化为只通过某种方言对数字的发音来附会吉凶宜忌,如“4”谐音“死”是不吉利的,“8”谐音“发”是吉利的,等等。于是电话号码、车牌号码等数字就有了吉凶之分,人们选择号码时纷纷避凶趋吉。某省甚至把认为是不吉利的车牌号人为地删除,以便避免用得起小车的富人们花钱买不吉利。而把某些重要活动的举办时间定在“8月8日8时”
9、之类,显然也是出于同样的心理。这些行为,无疑直接、有力地推动了迷信思想的流行,与科教兴国的国策和培养一种科学、理性的民族精神的努力目标是背道而驰的。在当今的报纸和电视节目中可以看到铺天盖地的这种对孤立科学事实的强调和对科学产品的推销。一个典型的例子就是对航天技术的报道。媒体放弃了向公众普及有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识。航天活动基本上被看作一种政治活动而不是一种科学探索活动。媒体对飞船搭载物品的神秘性和尊贵性大肆渲染,似乎发射飞船的物质代价都被附加到了这些物品上。如果说是搭载植物种子,希望在高能环境中诱发基因突变,以改良品种,这还有一点点科学的味道实际上由于基因突变是不定向
10、的,所以搭载种子以改良物种的效率和科学性往往被夸大;而一些搭载的纪念品、会徽、会旗等被赋予的价值和神圣性,则纯粹是巫术色彩的,是毫无理性基础和科学意义的。在美国科学普及史上出现过一些既从事科学前沿领域研究、又热心科学普及的科学家,他们一般从文化和社会的层面用较宽的视野看待科学,他们出版科普书籍,为杂志撰写科普文章,把理性带入到生活的各个方面。但是到了二十世纪这样的科学家从科普阵地上撤退了。反观中国的情形,似乎从来没有出现过这样一群有影响力的科学家。现在有人呼吁,前沿科学工作者应该参与科学的普及,但应者寥寥,学术界远离科普的现状没有改观。“科学太重要了,不能只交给科学家们去做。”这句话便是在强调
11、公众应该更多更深入地参与到科学中去。同时科学也需要在更广泛的公众层面上被理解。因此,政府、科研机构组织者等应通过科学普及来让公众理解科学,做这件事尽管有很多困难,但还是值得和应该首先做的。(选自文汇报,有改动)5下列有关“中国科学普及的现状”的说法不正确的一项是()A作者认为中国的航天活动应该是一种科学探索活动,而不是一种政治活动,而新闻媒体在宣传上更应该注重对公众的科学启蒙。B从中国民众在日常行为中对迷信的延续,到目前中国的媒体对航天飞行的神秘性、尊贵性和神圣性的倾心,作者认为目前社会已由传统的迷信步入新的迷信,科学启蒙任重道远。C人们将一团团药渣泼洒到路上,以乞求药“倒暠病除;人们选择电话
12、号码、车牌号码时以数字区分凶吉,这在一定程度上阻碍了科学知识和理性精神在大众层面上的普及。D前沿科学工作者参与科学普及的力度不够,响应者不多,是导致中国学术界远离科普的现状没有改观的原因之一。6下列对本文内容的分析和概括正确的一项是()A科学与迷信是相辅相成的关系,科学起先以积极、进步的文化力量冲破迷信的阻碍,随着社会的逐步发展,科学又为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道,最终将被迷信击败。B本文将中国科普现状与美国科普现状进行了对比,从而鲜明地指出了中国科普现状的问题本质,并为解决问题提供了一种可能。C对于居民小区的宣传栏里张贴“崇尚科学,破除迷信”的标语,报纸和电视节目强调孤立的
13、科学事实等做法,作者认为这不足以提高公众的科学素养和破除迷信。D正是因为美国有既从事科学前沿领域研究、又热心科学普及的科学家致力于科学知识和理性精神的普及,从而形成了目前的这种科学意识与理性精神深入美国公众心灵深处的局面。7要实现“科学在中国真正普及的目标,中国应该从哪些方面努力呢?请联系全文简要作答。(5分)答_三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成8-10题棋鬼扬州督同将军梁公,解组乡居,日携棋酒,游林丘间。会九日登高,与客弈,忽有一人来,逡巡局侧,耽玩不去。视之,目面寒俭,悬鹑结焉,然意态温雅,有文士风。公礼之,乃坐。亦殊撝谦。公指棋谓曰:“先生当必善此,何勿与客
14、对垒?”其人逊谢移时,始即局。局终而负,神情懊热,若不自已。又着又负,益愤惭。酌之以酒,亦不饮,惟曳客弈。自晨至于日昃,不遑溲溺。方以一子争路,两互喋聒,忽书生离席悚立,神色惨沮。少间,屈膝向公座,败颡乞救。公骇疑,起扶之曰:“戏耳,何至是?”书生曰:“乞付嘱圉人,勿缚小生颈。”公又异之,问:“圉人谁?”曰:“马成。”先是,公圉役马成者,走无常,十数日一入幽冥,摄牒作勾役。公以书生言异,遂使人往视成,则僵卧已二日矣。公乃叱成不得无礼,瞥然间,书生即地而灭,公叹咤良久,乃悟其鬼。越日,马成寤,公召诘之。成曰:“书生湖襄人,癖嗜弈,产荡尽。父忧之,闭置斋中。辄逾垣出,窃引空处,与弈者狎。父闻诟詈,
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