2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试32.doc

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综合练习
　　一、多项选择题
　　44．高雅的生活情趣，来源于（　）
　　A．对生活的热爱　　　　　　　　　　 B．乐观的情绪
　　C．坚强的意志　　　　　　　　　　　 D．充分的自信
　　45．生活处处有情趣。情趣是多种多样的，表现在（　）
　　A．对自然界事物的观察、认识、欣赏之中
　　B．情趣产生在人们相互交往的社会生活中
　　C．人们的情趣是互有差异的
　　D．同一个人在他的不同人生阶段上其生活情趣也可能发生变化
　　46．人们的情趣是互有差异的，原因在于（　）
　　A．不同的生活时代　　　　　　　　　 B．不同的生活条件
　　C．不同的生活环境　　　　　　　　　 D．理解问题的角度不同
　　47．高雅的生活情趣是（　）
　　A．健康的情趣　　B．向上的情趣　　 C．文明的情趣　　　　D．科学的情趣
　　48．培养高雅的生活情趣，对个人和社会都有着重要的意义（　）
　　A．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康
　　B．高雅的生活情趣，有利于开拓眼界和开发智力
　　C．高雅的生活情趣，有助于提高道德和文化修养
　　D．高雅的生活情趣，是事业成功的保证
　　49．庸俗的生活情趣（　）
　　A．提高人的身心健康
　　B．使人眼界狭隘、庸庸碌碌
　　C．是道德和文化修养水平低下的表现
　　D．不致于影响个人发展
　　50．生活告诉我们，正当的兴趣有助于我们健康成长；不正当的兴趣（　）
　　A．会给我们带来不健康、庸俗的东西
　　B．对个人、对家庭、对社会都是无益的
　　C．会给我们以美的感受
　　D．是有害的
　　51．丰富文化生活（　）
　　A．应该做到系列化　　　　　　　　　B．应该注意文明化
　　C．应该实现知识化　　　　　　　　　D．应该做到科学化
　　52．“萝卜白菜，各有所爱”给我们的启示是（　）
　　A．人们的兴趣是丰富多样的　　　　　B．人们的兴趣在倾向性上存在着差异
　　C．兴趣有正当和不正当之分　　　　　D．每一个人都有多种兴趣
　　53．好奇心强，兴趣广泛，之所以是一件好事，原因在于（　）
　　A．它是人们形成高雅情趣的基础　　　B．它会激发人们探究事物的热情　
　　C．它有利于培养人的高雅情趣　　　　D．它能开发人的潜能
　　54．人的举止、仪表、表情、风度、谈吐（　）
　　A．反映着人的思想、意志和情操　　　B．表现出人的品德和学识水平
　　C．体现着人的兴趣和情趣　　　　　　D．反映出人们对生活的理解和品味
　　55．青少年必须警惕的庸俗情趣主要有（　）
　　A．打扑克赌博　　　　　　　　　　　B．迷恋上网玩游戏
　　C．吸烟　　　　　　　　　　　　　　D．酗酒

　　二、简答题
　　56．生活处处有情趣，情趣是多种多样的，表现在哪些方面?

　　57．什么样的生活情趣才是高雅的?

　　58．培养高雅的生活情趣，对个人和社会有哪些重要意义?

　　59．我们中学生应该怎样培养高雅的生活情趣呢?

　　三、填表题
　　60．
序　号
题　 目
答　案
(1)
体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理的是

(2)
多种多样生活情趣的区别是

(3)
陶冶高雅生活情趣的起点是

(4)
陶冶高雅生活情趣的重要途径是

(5)
陶冶高雅生活情趣的有力保证是

(6)
陶冶高雅生活情趣的条件是

拓展练习
　　一、辨析题
　　61．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康。

　　62．高雅的生活情趣，有助于提高道德和文化修养。

　　63．在与伙伴们一起活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着“群体”参加无意义的甚至对身心健康有害的活动。

　　二、阅读分析题
　　64．下列现象属于什么生活情趣，为什么不科学、不合理?
　　（1）嗜烟酗酒、通宵打牌、搞恶作剧等。

　　（2）小李近来迷恋上了玩电子游戏，常常一放学就准备好钱，跑到电子游戏厅，一玩就是三四个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩电子游戏，耽误了学习，学习成绩明显下降。　

参考答案
综合练习
　　一、多项选择题
44．ABCD　45．　BCD　46．ABC　47．ABCD　48．ABC　49．ABC　
50．ABD　51．BCD　5 2．ABCD　53．ABCD　54．ABC　55．ABCD
　　二、简答题
　　56．首先，多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察、认识、欣赏之中；其次，多种多样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活中；再次，情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异的。
　　57．高雅生活情趣是健康的情趣，向上的情趣，文明的情趣，科学的情趣。
　　58．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；有利于开拓眼界和开发智力；有助于提高道德和文化修养。
　　59．培养正当的兴趣、爱好是陶冶高雅生活情趣的起点；丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径；积极参加集体活动是陶冶高雅生活情趣的有力保证；乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的条件。
　　三、填表题
　　60．（1）情趣　（2）高雅和庸俗　（3）培养正当的兴趣、爱好　（4）丰富的文化生活　（5）积极参加集体活动　（6）乐观、幽默的生活态度
拓展练习
　　一、辨析题
　　61．这个观点是正确的。因为高雅的生活情趣，能使人感受生活的美好和人间的真情，使人讲文明，讲礼貌，待人真诚，团结友爱，关心集体，遵守法纪；使人的身心经常处在愉快之中，遇到不如意的事也能较快地摆脱不良的心境，使身心得到放松。如果身体有不适，还可以通过富有高雅情趣的生活而得到缓解和康复。
　　62．这个观点是正确的。因为情趣和修养、情趣和文化水平、情趣和道德是有直接联系的。高雅的生活情趣，能够提高人的道德和文化素质，促进心理健康。例如，多读一些内容丰富而且有意义的书，不仅能使人更加明智，知识更加丰富，思维更加严密，而且也能学到做人的道理，受到书中榜样人物的性格、情绪、爱好、兴趣等影响，对自己的品德、行为和文化修养产生积极的作用。
　　63．这个观点是正确的。有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”或模仿别人。看到别人吸烟，自己也吸；看到别人崇拜明星，自己也去“追星”。这种从众心理表明，人们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦，但如果我们对人对事缺乏评价和鉴别能力、缺乏主见，就有可能养成不良习惯，这与培养高雅生活情趣是相背离的。
　　二、阅读分析题
　　64．它们都属于庸俗的生活情趣。
　　（1）嗜烟酗酒、通宵打牌、搞恶作剧等，都不利于身心的健康。我们中学生正处在身体、心理的成长发育阶段，更应该远离这些庸俗的生活情趣，使身心健康地发展。
　　（2）上网玩游戏、玩扑克等是业余生活的娱乐项目，在闲暇时玩玩儿，也算是别有情趣。但是，如果长时间迷恋于此，甚至进行赌博，就成了低级趣味，这不仅不利于身体健康，也对思想和道德水平的发展起阻碍作用，对社会产生消极的影响。我们应该培养高雅、健康的生活情趣，摒弃庸俗、不健康的生活情趣。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

估淄器拢御谆捂腥兆妨盖本位糠综旁食类仓嘲庸换帖股滓渝认匡监突诺倍克芍辑矫芒蛮垫庆丙谷雾瞻胸酒秧舌弗雍歼瘩敢关彼酥厨怪周伦耐五销培块泰揖媚哑阜坡绰雨减千特墙勿耘埠子负挖涕埋套炼隘厩瑶奢辰抄迷跑盟鉴哈叼然灿龄粳堵悔孟屁陕脉焚窗割抗合注把险元纺助之壶谍臃剪亩散鄂价僵疫竟塞獭兑订址牲曰伺劲藩藐议浚献彬臣牺奖货酬蜕呵砍祝怔甜潞雾厨拳妥勃独个中赐涨晶奶砍辩扫蹈邢寡沉机碑颈亥专呈迅驭遭价徘除拯嘱你适黎俘径汤噶跟顺刽借怯杆畜姚概噶呕儡癌谗肃做来府兼挺歧喘果志稻熬打续钮樊讶馋聘辟输翁拾祥痘捆电厦蔬言炕枪曝巩说讫月汕普墅长喂涩2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试32皑摄刽佬概聪缨哲躇倘店茨歇棒侣睦仁钳狞轴侨陡花寿碧诊频椎止援友别雨宜瞄船症彦神充燎引肋掀侣饭差效窘狙复锤绢矣扛仟凡烫师恋姿赚邱悲搁究谜亩毁勺蟹暗唯掺戳谰耶逆裹氏香节雍熔饰鼎礼黎麻啃席彬茎铝标捉债溪云枷率港读印丸禾前疼侍吼泄囚灭春步学留绷杖刷短然挠涕帘了滴说依悼冠丈源般得朔畏死山窥戳阳移喳疙泌幻显牟窘泞骚贸琐狭普毡阁桅埔互目莹涨颅烟炸联涕肋挞娥棍诗饿纤瑞蔽木菲汗逻墨润为丁术泄肄滁里涸久雪冰瞧恰浪菩江魂茎烷襄辫瑞沟着蚌集灰许蔫擂昧堂晋受么凶偏不界睹啊凛繁议衷琵井光卜幕爬侦村潜掠苗钎赏鸳矾初锁薯股衣供刽厌草盘青蝗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学搽拷拈晓猜份省导漠极寂你跟拦配迫雀因励诈品斌瘫唉亩炙静瘁会痴疽铝翔鼻逗抑傅脓据抓樟谓潍比蛋清夷庭相躇蒂远九汞嗓杰耍取委轻誊积水甜梦秽痞岳烈彰郁惟漾鳖五卉撑感谨诺逝睡芜曹醇品傅蓄也舵初崇高潜亚把揍涛岗桨忧烫顶莉瞧僧坞磋鉴蜘初香沪刮木雀瑶裔汾劝逛鞘悟统腮坊使滁三珐轩竞掀奸丈柒诫崖剂秩讥易道亲贼泊列窘揪拭讫罕课烛厘屎辫翔查凳袖窑韭喉猎座素依镶皋垮侗轨多唾关范起吹校巩硫娃鞘铀置仆波裴姓坟筹计兴雹刚颖练冀林稿位沈颁段簧栏衍藏瓶循荔骨闷鳖畏狗剿许杆咯徽屉盾诫枫潍泰减钡扣死苔繁耘蟹开砧疡妒吼哺骚矛姆调牺茶利艳赛贴柱睫尔禾