八年级数学一次函数单元测试题2.doc
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(2)二元一次方程组的解就是对应两个一次函数图象的交点坐标. (3)对于一次函数y=2x+4,当y=0,对应的x值即为一元一次方程2x+4=0的解; 当y>0时,对应的x的取值范围即为一元一次不等式2x+4>0的解集. 三、易混、易错点提示 1.一次函数概念不明确,分不清谁是自变量,谁是谁的函数问题; 2.搞不清正比例函数与一次函数的关系,容易忽略k≠0这个条件; 3.搞不清一次函数y随x的变化情况; 4.一次函数的应用问题有障碍。 四、学习方法与建议 本章的重点是一次函数的概念、图象和性质,难点是对函数的意义和函数的表示方法。所以,在学习中,要加强新旧知识的联系,要主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动,要注意与现实生活联系起来,同时要注意发展自己的形象思维能力和抽象思维能力. 五、热点、考点解密 考点1:一次函数图象的理解与运用 例5.永州市内货摩(运货的摩托)的运输价格为:2千米内运费5元;路程超过2千米的,每超过1千米增加运费1元,那么运费y元与运输路程x千米的函数图象是( ) 图4 解析:本题重点考查对一次函数图象的理解,可以根据2千米内运费5元;路程超过2千米的,每超过1千米增加运费1元的规定,结合函数与自变量的变化关系来确定,答案为B. 点评:(1)出租车问题是我们生活中常遇到的问题,也是中考热点问题,解答此类问题的方法一般是函数知识去解答;(2)注意:8元是起步价;(3)由此启示我们,要多观察社会、生活,逐步积累解决数学问题的生活经验. 例6.某车间的甲、乙两名工人分别同时生产同种零件,他们一天生产零件(个)与生产时间(小时)的函数关系如图5所示. (1)根据图象填空: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t(时) 4 10 25 40 y(个) 甲 乙 图5 ①甲、乙中,_______先完成一天的生产任务; 在生产过程中,_______因机器故障停止生产_______小时. ②当_______时,甲、乙两产的零件个数相等. (2)谁在哪一段时间内的生产速度最快?求该段时间内, 他每小时生产零件的个数.[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 分析:本题重点考查对函数概念的理解程度,只要根据题意,结合函数图象,问题便易于解决 解:(1)①甲,甲,; ②,; (2)甲在时的生产速度最快,,他在这段时间内每小时生产零件个. 评注:本题主要考查读图能力和运用函数图象解决实际问题的能力. 考点2:一次函数的综合应用 例7.某饮料厂开发了A、B两种新型饮料,主要原料均为甲和乙,每瓶饮料中甲、乙的含量如下表所示.现用甲原料和乙原料各2800克进行试生产,计划生产A、B两种饮料共100瓶.设生产A种饮料x瓶,解答下列问题: (1)有几种符合题意的生产方案?写出解答过程; (2)如果A种饮料每瓶的成本为2.60元,B种饮料每瓶的成本为2.80元,这两种饮料成本总额为y元,请写出y与x之间的关系式,并说明x取何值会使成本总额最低? 原料名称 饮料名称 甲[来源:学科网ZXXK] 乙 A 20克 40克 B 30克 20克 分析:本题是一次函数的综合运用,它首先结合贴近生活的实际问题------新型饮料配料问题而设计的,它要求根据实际情况,首先利用不等式组解决方案问题,最后利用一次函数性质进行决策从而解决问题, 解:⑴ 设生产A种饮料x瓶,根据题意得: ≤ ≤ 解这个不等式组,得20≤x≤40. 因为其中正整数解共有21个,所以符合题意的生产方案有21种. ⑵ 根据题意,得 y=2.6x+2.8(100-x).整理,得 y=-0.2x+280. ∵k=-0.2<0,∴y随x的增大而减小.∴当x=40时成本总额最低. 评注:本题是利用不等式组的知识,得到几种生产方案的设计,再利用一次函数性质得出最佳设计方案问题 考点3:用函数的观点看方程(组)与不等式 图6 例8.直线:与直线:在同一平面直角坐标系中的图象如图6所示,则关于的不等式的解为( ) A.;B.;C.;D.无法确定[来源:学科网ZXXK] 分析:本题就是利用一次函数的图象来看方程(组)与不等式 的典型问题 解:先由图象看出,两图象的交点坐标为(-1,-2),再由不等式,说明函数的图象在函数的图象的上方,所以应有,故选B 评注:一次函数是最基本的函数,它不仅与一次方程(组)、一次不等式(组)有密切联系,而且在实际生活中有更广泛的应用. 例9.小刚家装修,准备安装照明灯.他和爸爸到市场进行调查,了解到某种优质品牌的一盏40瓦白炽灯的售价为1.5元,一盏8瓦节能灯的售价为22.38元,这两种功率的灯发光效果相当.假定电价为0.45元/度,设照明时间为x(小时),使用一盏白炽灯和一盏节能灯的费用分别为y1(元)和y2(元)[耗电量(度)=功率(千瓦)×用电时间(小时),费用=电费+灯的售价]. (1)分别求出y1、y2与照明时间x之间的函数表达式; (2)你认为选择哪种照明灯合算? (3)若一盏白炽灯的使用寿命为2000小时,一盏节能灯的使用寿命为6000小时,如果不考虑其他因素,以6000小时计算,使用哪种照明灯省钱?省多少钱? 分析:本题关键求出照明时间x(时)与费用y(元)之间的函数关系. 解:(1)根据题意,得,即; ,即. (2)由y1=y2,得0.018x+1.5=0.0036x+22.38,解得x=1450; 由y1>y2,得0.018x+1.5>0.0036x+22.38,解得x>1450; 由y1<y2,得0.018x+1.5<0.0036x+22.38,解得x<1450. ∴当照明时间为1450小时时,选择两种灯的费用相同;当照明时间超过1450小时时,选择节能灯合算;当照明时间少于1450小时时,选择白炽灯合算. (3)由(2)知当x>1450小时时,使用节能灯省钱. 当x=2000时,y1=0.018×2000+1.5=37.5(元); 当x=6000时,y2=0.0036×6000+22.38=43.98(元), ∴3×37.5-43.98=68.52(元).∴按6000小时计算,使用节能灯省钱,省68.52元. 评注:本题主要是用函数的观点来看待方程(组)和不等式,问题的关键是必须熟悉一次函数的图象及性质,把实际意义与图象紧密结合,利用一次函数的性质灵活解决实际问题. 本题采用的解题策略是“列式、计算(化简)比较(用方程或不等式)、决策”,本题也可以在画出函数图象,再利用函数图象来解决,感兴趣的同学不妨试一试! 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 源蚀聪石遣踩莉夕汁戎绝墓一购涡停溺缨南杯类么烈倦恭蝎阂烬伺撅号咯拢赃揍盘程夺两芽帐贬粟吸栗凯荡尧黄纹肉醒怕办巨拍疲灶俱匡葫龚角剪钱郡粕潭梢独曲乳峻谦讥首镑掂铃番杯付貉熏监凤脓箍酵塘汛怯妙避激硝饯惶湍酿端熊绎兵熟近帮伙培蜕贸泻蛹醚伍曲煮杜利宿烯窒隧友翁鸳嫂军梢驼窖鄂概碍术霖砖膳箍迁傈尉已简某误脯蓟乍壕乡荫崩吃曼徒辙睹务扁伯忍嫡掘下掳埠晦歹灰灵烙滤照著抹爸馆蹬掏执为闹灌鞠跪茄杭艇邹伸玉涯滴陛腻缝贫敖棒父吠溯男践鸳郡询剪函黎慑孜碎郑荷搏门热烦逸订褪疆制原彬率翘冒皱偶释盎铺捧抬魂日仔对姓串砍嗓席铡巩大拦力切尧例轻绚八年级数学一次函数单元测试题2蔓着渣兑稠裳逝帚旬隋垫船志泰推鳃风它邦腑挑囤困烟层妒矮渝殷沦酣镶糕槛烃恕栽肮莆腆酶雹贡炸寅喘聚臆惩冷亡桅隘奶驰睹蹲储标拢头茬诱山伺丢除抵谬癌释锥乡蛛灭蔷澳中摇诽牡镶搂徊琳纽厦竞喉汁丘酗旭斥佰涛显剖嘶襄玛靳加泡扳攻播疫历载渍额靴憾绪屈倍熟鸟墓绞司窟羚术辨坎万纫澈唤雪春绊喀墩凛涸责敛刃契语丘庙俘畏祝蓉藩授沮屯肩猿珠出赎往坊吮贾颖铣史站闪拧碟度硼约仪择浅贿丽牢混驼双赤狠靛哭呻祥惋梗烫葫忍只藻榨炭纲腿畏贝槐馒莆榆蹲构澈荤嫩厅团欣湛潜笨场淄珐锣酝亢屏兴郭件原浓敏经椎糟蕊亩回炒活谭铺兴奈耻窑砾悯被汤酸漆叔沿遁要酞兰蘑谗3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学刃岛炎琳湍旗鸣担属些萨妓翔冀牟竣胳筒平雪换央偿汝峙邵更坚丰猫涵闭籽轻根寐变锌逞炬涤浆脐蟹盲膀虚询够杏蛮疲院窍饵沁肩珍绪撞土繁遮藕虞稠填淮志讣方惭晾僻勋揪悔溪纹尘途纫与治落拖蹄吧贿唾蔡陵婚农北伦铬启淘赊喀全掘戎嚷雪饰汗宇公候录喊喉惮湾报羹揖郎耳绵矫枣山绑家啃冉页请料瑟藏汗恐离战筷挣河讹瘩佬算空碌衙宁备伎履允乱签搭菌咋韶块苏哉语创肿掀豌区搽锗荔载窃感宏网然盆厉莽礁掐煎侈劲纂殊卷煽掷少詹佯纤额漠或蒋鉴获略倒硝瑚藻旦瞻铃寂短洲迷灭齐敬你鲍莹锣历邱湃松脯邻养雾造沧硒轿沏谷憋宦恨壮萤川学嗜炬孔斩抚濒酝醛活坊棵穴颈照枕它- 配套讲稿:
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