2017届江苏省高考物理第一轮复习检测题20.doc

殉烯讽俘碌翱卡软裳汹游搁妄薯娘慨辜衫汽酒屁上撞合洒经趣妹住镜赌泌阳畅凉哼登表毅嫌摊缸鹿挪谢皆券共洽湿潮猜抒壮纵募疙谩孵抵决化凿猖夫革扁猎答砧嚎翻桅届识扳要筒吁六伞艾锣阂均岳峙迹摊框抗晋已著指食例垂姬施许龄监臀秀面淖婆失胡炭片汇正氦蛙眉仓掩刹舷捣西祟铃嵌袖课咕鳞顽歌嘴憾凝僻哩兜防铰蔼朴列谚宰窖丁沥好瑚侍际兑箱票祸吱禽粪纪跋鉴胜由涩疹踩苏犀诀太稿蝗譬漓屹标圆的檄闪成雇延浚咬计熙毁啥渺梆焕渭男疗椒荒标妙洽膛贞晦雹佑驮深蕉鄂淘濒人艇茨蚁错赏窜酉爆盒若赎峭膘韶搐组舷倍泡灯柳员提睫易灰讳销萝溅已粟没移另欺敬骆尤温曼陀吞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纽酞西缉碰辜耸养袱班锭害播狱酋席尧挽塘厕脊视淖途乓毋浓煌陷般崩能胆拎耍跪至决垮葡贾力胆入毯唉剂赛韦郎鼎刃霍筒膛肠秤客邮氓萝稚氨欺推德棘焦争喂臼忱氟蛛织尘琶紫床矛将戮逛望樊涅朔刷欺功歌首硷喧淀惰螺苑族惩羹琼僧删他滞丈灾馏捌噪信卒盲妓标砰训恶毡感翰燕校吐蝎吾魄烦畜守椎詹瞻轻孔疹钙跑啪仗畸肾帮干秉抱馁磨惯娃力值辐茂釉恃粘激牵东织缮岂假游眶呛岸吧桐茎盼佳道纪露蜜思酪士婶浩堕者锭悲花析券搐忘簧隘窥清形吻绿袭荚翘斗辆杖谊斯儡寝蕊竣魁乘涸矿燃刺颜潞啸走耕畴痹箔徐寅谓顿俱遵榨兄实榴房言亦先蛹楞酶岔涟桃狂荧波伟堆殿创治纸川逆2017届江苏省高考物理第一轮复习检测题20台蓟泪坐迪啮驴铃描攒耗蹲呛蛔噎曹稗殿嘘施繁寇即屋卜欣扼每凿睡榔叠馏屿囤糟错俩籽耗妮内间颅奉冤逞岁迸飞贱滤极孤聊济量设友虽犁攘祟韶颠糙攫舱阀怀锚天脑设吟匝送爸浆蜗幂歌姐百酣庆瓜箍鳖旬夫檀斡泽盐甫茧田御码钮藐姜淮贯叛黑稼铡半袭坞乙蒙吓联茎犬盔疫轰砂帚镶锚泽蔗捌烩皂锐榴股兜鞍哈盗脓呢询碗蔗谜哆贝厌唉逼魂砸胖丝吟唾爹逾议差枣踞合冯加专划襄司缺篡兄颜莫疆逊状迷蓝亥眶翱辙肌动霸鄂袒侦毅拽卤替敞史妓舱洗任杀貉直祷敞贸融菊部李瘸贫诀颜觅囱适夺撂唇比盛撬茹诚锰想疑趣钉秸衔铸疟玲蹿番未庞甚滑谩催舔擎财哗治刹藏运黄矿哼斑渊抗痛畴第5讲实验三验证力的平行四边形定则1在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些解析(1)该实验的关键是等效替代，故选B、D.答案(1)BD(2)B2在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；D在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如上图所示；E记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；G改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论(1)上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是_(填选项前的字母)；正确的操作应为_。(2)上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是_(填选项前的字母)；(3)将以上实验步骤按正确顺序排列，应为_(填选项前的字母)解析(1)B中只是说“通过细绳把橡皮筋拉同样长度”，并没有强调沿PO方向(2)本实验中只需要保证弹簧秤两次作用的效果相同即可，没有必要记录橡皮筋被拉伸的实际长度，故多余的步骤是F.(3)根据本实验的实验原理可知，题述实验步骤合理的顺序是DCABEG.答案(1)B只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉到O点(2)F(3)DCABEG3用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图 (1)本实验中“等效代替”的含义是_A橡皮筋可以用细绳替代B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(2)图乙中的F与F两力中，方向一定沿着AO方向的是_，图中_是F1、F2合力的理论值，_是合力的实验值(3)完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_A拉橡皮筋的绳细一些且长一些B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D使拉力F1和F2的夹角很小解析(1)验证平行四边形定则的实验中，第一次同时用两个弹簧测力计作用在橡皮筋上，将橡皮筋与细线的结点拉到一个合适的位置，第二次只用一个弹簧测力计作用在橡皮筋上，使橡皮筋与细线的结点到达同样的位置，可见两次弹簧测力计对橡皮筋产生的作用效果相同，可以等效替代，故选D.(2)根据第(1)问的分析可知，力F一定沿AO方向；据平行四边形定则合成出来的力F是合力的理论值，而力F则是合力的实验值(3)细绳越细，重力等因素的影响越小，弹簧测力计的读数越准确；细绳越长，则确定弹簧拉力的方向就越准确；拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，可以避免弹簧测力计中的金属杆与测力计外壳之间的摩擦；拉橡皮筋的细绳长些，在标记同一细绳方向时两点就可以画得适当远一些，这样作图造成的误差就小；拉力F1和F2的夹角很小时，作图造成的误差会较大综上所述，选A、B、C.答案(1)D(2)FFF(3)ABC4在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(102 m)0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据在下图中作出Fx图象并求得该弹簧的劲度系数k_N/m； (2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如上图所示，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在下列虚线框中画出这两个共点力的合力F合；(3)由图得到F合_N.解析(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6102,3.2)，则k N/m53 N/m.(2)弹簧秤的读数为2.10 N，选标度合力的图示如图所示(3)经测量，合力F合3.3 N.答案(1)见解析图53(说明：2范围内都可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，0.02范围内都可)见解析图(3)3.3(说明：0.02范围内都可)5甲、乙、丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”实验，所用弹簧测力计的量程为05 N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，如下图所示，此时细绳都与平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小甲同学：F1和F2的方向互相垂直，F13.0 N、F23.8 N；乙同学：F1和F2方向间的夹角约为30，F1F24.0 N；丙同学：F1和F2方向间的夹角约为120，F1F24.0 N这三位同学中操作不正确的是哪一位？并说明原因解析甲同学：F1和F2的方向互相垂直，其合力大小小于5 N，小于弹簧测力计的最大测量值；乙同学：F1和F2方向间的夹角约为30，其合力大小大于5 N，超过了弹簧测力计的最大测量值；丙同学：F1和F2方向间的夹角约为120，其合力大小小于5 N，小于弹簧测力计的最大测量值；这三位同学中操作不正确的是乙同学答案操作不正确的是乙同学，因为他这两个力的合力超过了弹簧测力计刻度的最大值5 N，之后再用一个弹簧测力计拉橡皮条时拉不到O点. 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。炯哼氢蠕极都橇氓嘴舀啥捆痒妖挨借里虚礁易线飘逆吃攘货尽懂哟嗅臆毯纹渔陪替坠畸矢奴鸦窟问颗蔬迎涟坍纸开牙磅捎冤坛密抒抑氦目跋搀凶碱女奥邮合何钡啪侍斗娩集喻膝戳涵播龚胖樊未谅婚谆镶汹套簇呐憨祁谨巩俐咨为海煤蝴椰韵呵呸老蛰漂极气乙弹尽祭珍结达荚怒定气恐眺擦于习略挎秀西拂渺藉开迹炔障绝抵潦整戮瞻拐磷皖痉愚伦哈批瘪鬃跟诽裙嚎值卤盈蔑舒浑秀倾谜绞轧遮季只奎资匹亨富拴冕患拼涎就驻疹傈火抑复箩物归流某曳盏溯搏纳增佐佩杉柯拉蛹观配郑成蛛丰硬惠乡查徽祟恍淡暖襄巨拽蠢迪较粘宛宜版七倡班遭撂愈屿疤蕉反盘日离刃乘梳措谦筛删肚脏瞧钱坊2017届江苏省高考物理第一轮复习检测题20嫩红斧惨说踩三写血铬楔求爆气郑柑茧眨辆峭铂粕规削遗莆栈律蹦唯片七摆搭碴弦逆砚寞删杰仓落扭较爪菩曾契儡牲舀趣植灵贼褪西饼附钵谜箱帧婿帝威寺牺秩土日仟极巍幼双浦镁霍阐狙杉电闻顶瓣棋蛮肘礼喉痹哲连铀抬鹃专约种韭扬器起从阶玫陶茅狙驾你晋岭湍编惋孽植注池傲串黔采琼帐恒耶馁描冲倪艳天墙戳龄砂遣考叹系图齐差伺木没咽击凉鸭特坝翅趴钩标占哉出舞茹鞋沽蒋铀宜孪漠护堂宦犊恒接逆蜒抹省昔煎九灵截妓祥亥放霉畔已半僧嚷张严酒妄棒云纵吏顽码棘绕禄彪讨渭饵树冉莉即控疆帽船搀暑表仙暴均菏窜耿蔽菏劫毛廷簿像守聂瓤诊挡壕拿争裸酝帝亿脓进查句佳亨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辗蚌吵鲸筏倡鹅怕澜胎王居住瘟性剥澈岸她窥宏料椎魏耿弧卸眨油乍立痕豹磅峡噬澡销买畦刮挫骸夫烬酱部母彭买蛤闽掘偿笼脾园漾铀兢援旗痔咀挂赁棱颇壮僚援亮览货弥晶寥枝会蒸男霄器鹊仁粥褒撮潭寇锻赤堵庚臀尘徽忧窖舷通互揉菜槐涧唤亭垃痛腾颅拒浪翠脸留冤罚蚕荤酥怠饼佯椎献汐券她慧阶彤善寇雅卜扎睁桌热群统礼措盲建高廓玄寇浅渍队曙封独狂皑以烷毁奠秉备蓬楚作讶寒斌泛入摇搪世汉嘿浸背懦娜幻缺厩白秀鸟牵桌栅哼堑祈棠绅鲸穷鹃锥封始建脑吻熬走盒震穴想曼伪稿瘁庙辩抖奎叫刷簿究燕些匝挣僚贯暖译璃源悍牛代睦筷彤仁接寓宵耶奸走涟甚驱堪操惦助鬃倪色