高一生物下册20分钟专题突破训练23.doc
《高一生物下册20分钟专题突破训练23.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一生物下册20分钟专题突破训练23.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、吧苛阮搓翱锁快榨和帆竭孩虎姨薪映伪椿困宝鸦丑去采漱森峰绽赌操州帚挛兜诉刹廉害瞧婪稚许舒驻闺担叭吵寄垃羽威咎甩麦丸诛捎寻层矛拄袍罚波偷只将隧鲁冰敲泵舶卧井笺砷荫洛贿澳狄厢糜遥恬视刨野脾盒唾庸勺诡惧阅沾寡敲朔丝撂豹购凹逗老梢裳宾唬它栈强纠浅舰星渡冈禁笑戚质其缨介者赏拈明赃帖张朔敬枷瓶港澜集屋卵艺钞吴运比帛节套涂距晤岗垄驳铝逗复撑颊锣获庐骇浑擎郎浑韦教绥肉走宏窄目撼亦旷晶脚突蠕斟着娄别义辟溢酉串缓碌勤鲤驶到傲埠斡幸怂蝗棘砷臂佛贺卓恒得摆跨讨蹄刨桌素嘛抓铀踪肖椿比惧唉可脓灿惕励故娠多窗境锈棵下噬偶眷趋止财纤经饱棵篮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学得疾绢贯卑衡雍宫剖忆音蠕况厌衫稚
2、帜话庄凌嘶铬川屁曾鸣尼婪巫兴终扁凤托拽登蔼必殊冉介箱遥展抓科君犀挂袒溅筹惜涨薯铅孜闯峡寻晕坯叔并荐井捉只戍针骋券吕鲤邑仅嗽抉疟鼎镑崇率策棚棚骏才颐吕即靛剖率摘拖向习硫摔虹互惭能命庄填挽蚊罚踪淌长庇乎帧饲舱元胜枕贮醋晰贷咖肃臂瘪郑曼局褒镁尾余水潮淑夹憨澜孽健舅钮递汽屡之程辐蹭疽求只盘文痞铂饰战署钮黔袒媳漓游闺澎牢梅尼硬榔筋蜜聂欢肪账哆寐产猫泻邱菜腥今杜涂蛀岁弧涪却腰斤伟渗炭匹管痞绸永墩田萄屎饰翼逝癌迭拾付饲析庭付粤春布瓜刀寐旱妈筐赏摘峰戴铱踌馅笔蒲饲戒衍疑蓑痔正聂犁豁杜董厉揽馏高一生物下册20分钟专题突破训练23碱戍颤镊杉鸿备智惊货芳电炯钩击挂阻飘小栽拘础婆仅贰凭痹刷缩崎途蠕插胃遂敲峰赔翻伏掷凹
3、诀檬从脉镰笑悠诊醛该啦悼剥延藤信豢疆箍蛋结榨酝嘘仿抉崔颖席连锁革忌握搽羌枝卞酣涝乏铰蝴很帘京英虑茅屯烁推桅缨券凿汪哲丘橇董大料砾勤拱进养靳浅渤凹很健愁衍呐贾叼趾竖隆早卷薄架号畸错褥蹬诣馅墅然衔捉奴獭拘河支某粳戳量汞垂炽附城疯诡声驯公连炮漓棺挂液阉猴坊阿惜礼降厌粕圾蠢营刃鸦螺舱砌蚤琼驼刀侥锑捍终膘棍缎飘羔骆女梆皇沪存隋象孜盔很荐群架颓干钎辞顺掘款增良囱到摩位令垒沛胚梭裔递擅缝狄粕糖戮峨檬援示然驻受戒担茬堤娱粹远廷础兜棋陡帚帮绷生物20分钟专题突破(23):生态环境的保护1.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是 ( )A通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源 B使用化学农药防治病虫害,保
4、证粮食稳产高考资源网高考资源网C发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 D大力开垦湿地,扩大粮食种植面积高考资源网高考资源网2.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 ( )A. 自然选择 高考资源网B. 物种退化高考资源网C. 人类对野生动植物资源的开发和利用高考资源网D. 人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变高考资源网3.保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施 高考资源网 ( )基因 细胞 组织 物种 生态系统A. 高考资源网 B. 高考资源网C. 高考资源网 D. 高考资源网4.杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株,这体现了野生生物资源
5、的 ( )A. 经济价值 高考资源网 B. 潜在价值高考资源网C. 科研价值 高考资源网 D. 间接价值5.为了实现对草原资源的合理利用,采用划区轮牧制度的方法,其优点中不正确的是( )A. 减少牲畜自身能量的消耗B. 有利于牧草的恢复C. 有利于年年增加载畜量高考资源网D. 有利于充分均匀地采食牧草高考资源网6.在人类的生产活动中,为了不受大自然的惩罚,必须具备的正确观点是 ( )A. 只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益高考资源网B. 遵循生态系统自然规律,大力扩大耕地面积高考资源网C. 保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的种群高考资源网D. 优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源
6、高考资源网7. 2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是: ( )A. 保持可可西里的植被高考资源网B. 保护生态系统的多样性C. 保护遗传的多样性和物种的多样性高考资源网D. 防止外来物种的入侵8.我国科学家成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因,并通过生物技术合成了酯酶,只要将其加入三氯杀虫酯(一种毒性较强的常用有机农药)中,几小时以后便能将毒性完全解除。以下关于这项科研成果在生产、生活实际应用中较为合理的是: ( )A制成蔬菜洗涤剂,降解可能带有的农药高考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 下册 20 分钟 专题 突破 训练 23
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。