班主作工作考核管理制度.doc
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4、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。班主任队伍是学生思想道德教育的主力军。为全面落实素质教育,进一步加强班主任队伍建设,提高班主任工作的专业化水平,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效奖提供依据,特制定本制度。二、班主任绩效奖金分配办法 将目前执行的班主任费按每学期划分为两部分:7%列为常规发放,另外的30%列入考核式发放。三、考核办法1、班主任考核由学校考核组负责考核;2、考核内容组成:班主任常规工作考核;班级综合工作考核;3、班
5、主任常规工作考核、班级综合工作考核采用扣分制计算绩效奖金发放方式。四、考核项目占考核奖金权重如下表:考核项目所占权重(金额)班级各项计划10班级各项记录30班级各项总结10班级综合考核50五、奖金考核计算方法1、班主任常规工作项均完成,奖金按各项所占比重全额发放;2、班级综合工作考核:按各学期末各班综合考核实际得分计算确定。六、班主任各项考核具体内容(一)、常规工作考核内容1、及时制定和上交本学期班队工作计划并能将工作计划具体实施。2、认真上好班会课,每学期不得少于10次。认真上好每月一节的主题班队课,主题班队课时间不得少于30分钟,高段不得少于35分钟,主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式
6、新颖、有完整方案、学生参与率高。(以学校检查和班队活动记录为依据)3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育,并及时做好记录,每学期谈话记录至少10次。(以学校抽查和班级谈话记录为依据)4、经常和家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次,并做好家访记录。(以学校检查家访记录为依据)5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然,少先队员敬礼、肃立,每次的课间操认真组织,做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风、学风情况。7、积极参加学校举行的各项集体活动。8、按规定发放告家长书和回收好有关回执。9
7、、认真记录班主任手册。(以检查结果为依据)10、班主任能认真反思、不断探索,及时撰写阶段性或学期班主任工作总结,并按时上交。11、科学、规范管理班级,有切合班级实际的班规、班风或学风,目标明确。(二)、班级综合工作考核内容(即:学生会检查细则) 一、纪律方面(一)、课间活动。(包括午休)1、学生必须在指定的活动区活动,如发现有学生在花池里、树地里、领操台上、乒乓球台上、车辆旁玩耍,一经发现第一次警告,第二次给班级扣掉1分。2、课间活动时,发现学生骂人情况扣0.5分、欺负弱小的扣3分、打架的扣5分,如做有危险性的活动(如摔跤、相互丢石子等),一经发现进行制止,如对制止后不理的,扣班级0.5分。3
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