吉林省2015-2016学年高二政治上册期末检测考试题.doc
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C 、D不选,客观存在性、可知性,属于无关选项。 【答案】A 7. 古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 A.否定了事物的客观性 B. 夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D. 割裂了物质和运动的关系 【试题解析】本题相对静止的含义,考核考生的识记能力、理解能力。克拉底鲁显然是否认相对静止,否定事物的相对稳定性,借口事物的运动变化,把事物说成是不可捉摸的东西,这是典型的不可知论。故C正确;A、B、D三项不合题意,应排除。 【答案】C 8. “难”字当头,在当前的一些干部中,是值得注意的一个现象。研究改革,困难摆出一大堆;落实工作,这也怕那也怕,唯恐给自己惹来麻烦。畏难情绪所及,自然是精神状态低迷,改革难有突破,工作难以推进。材料告诫人们: ①反对夸大意识作用的唯意志主义 ②要正确发挥意识的调节和控制作用 ③要坚持一切从实际出发,实事求是 ④要注重意识活动的目的性和计划性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【试题解析】①不选,材料不涉及反对夸大意识作用的唯意志主义;②当选,材料表明要正确发挥意识的调节和控制作用;③正确,要坚持一切从实际出发,实事求是,符合题意;④不选,材料没有强调要注重意识活动的目的性和计划性。 【答案】C 9. 河北唐山启动一项 “变废为宝”行动计划,旨在综合利用京津冀及周边地区的工业固体废弃物和再生资源,在促进经济增长的同时推动区域协调发展。这表明: A.人们可以认识和利用规律 B.实践是人有目的地改造世界的物质活动 C.努力突破规律可以“变废为宝” D.实践是检验真理的唯一标准 【试题解析】河北唐山启动一项“变废为宝”行动计划,旨在综合利用京津冀及周边地区的工业固体废弃物和再生资源,在促进经济增长的同时推动区域协调发展。这表明:人们可以认识和利用规律,A正确。B、 D不选,材料没强调实践;C不选,不能努力突破规律。 【答案】A 10. 世界上没有绝对的真理,只有绝对追求真理的人。这一观点表明: ①物质世界和实践活动都在不断变化 ②已经确定的真理在实践中不断被推翻 ③在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求 ④任何真理都是客观与主观具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【试题解析】世界上没有绝对的真理,只有绝对追求真理的人。这一观点表明:物质世界和实践活动都在不断变化,①当选;②不选,已经确定的真理不会在实践中不断被推翻;③当选,材料表明在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求;④不选,任何真理都是客观与主观具体的历史的统一,属于无关选项。 【答案】B 11.认识具有无限性,是因为 ①认识的基础——科技水平是不断发展的 ②认识的主体——人类,是世代延续的 ③认识的对象——客观世界,是无限变化发展着的 ④认识的内容——人脑,是无限复杂的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【试题解析】认识具有无限性,是因为认识的主体——人类,是世代延续的,②当选;①不选,认识的基础是实践;③当选,认识的对象——客观世界,是无限变化发展着的;④不选,认识的内容不是人脑,是客观世界。 【答案】C 12.一项调查显示,我国仅17%的小学生经常运动。由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症,因此,家长和学校很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。这会埋下隐患,比如如果在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼,到了老年就容易得腰椎间盘突出。青少年养成运动习惯,将会受益终身。这告诫我们 A.事物之间都存在着本质联系 B.任何事物之间都存在着直接联系 C.既要看到眼前的联系,也不要忽视长远的联系 D.任何事物之间的客观联系都是不可改变的 【试题解析】从眼前来看,少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症,但从长远来看,青少年时期不加强运动锻炼,到老年时很容易得一些疾病。这启示我们要注意联系的多样性,既要看到眼前的联系,也不能忽视长远的联系,C说法正确;A、B、D说法错误。 【答案】C 13.旧硬盘、雪花膏瓶盖儿、自行车辐条、易拉罐、脸盆……当这些看似毫无联系的日用品被“捆绑”在一起时,会发生什么情况呢?一组《看林先生捣鼓硬盘是一件惬意的事》的相册被网友疯狂转发。套用《大话西游》里那句经典台词——“我猜中了开头,却猜不到这个结局”。谜底竟然是——棉花糖机!这证明 A.规律是可以被打破的 B.任何事物都可以被联系在一起 C.人们可以改变事物之间联系的状态 D.思想改造世界 【试题解析】硬盘、雪花膏瓶盖儿……经过组合后产生了新的功能,这体现了C。A错误,规律是客观的,不能被打破;B错误,联系都是依据一定的条件而建立起来的;D错误,这是一种唯心主义的观点。 【答案】C 14.“金牌美不过人性”,时代在发展,人们的观念也在改变,在大众体育被关注普及的今天,在关注金牌的同时,更多的是回归“精神”、回归体育真意。从哲学角度看,这说明了 ①客观一旦有变化,意识会立即反映出来 ②事物是瞬息万变、不可捉摸的 ③人的认识具有反复性和无限性 ④事物是变化发展的 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 【试题解析】从哲学角度看,这说明了人的认识具有反复性和无限性,③当选;①不选,客观旦有变化,意识不一定会立即反映出来;②不选,事物并不是瞬息万变、不可捉摸的;④当选,材料表明事物是变化发展的。 【答案】D 15.鲁迅说过:“我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的事物那么疾首蹙额,于已成之局那么委曲求全,于初兴之事就这么求全责备?”鲁迅先生所指的“中国人” A.不懂新事物与旧事物的区别 B.不懂得知足常乐、安于现状的哲理 C.不懂得难得糊涂、得过且过的人生哲理 D.不懂得新事物比旧事物更有前途和生命力而去支持新事物 【试题解析】本题主要考查了事物发展的趋势是曲折性和前进性的统一知识点。新事物的发展总要经历一个由小到大,由弱到强的过程,新事物具有顽强的生命力,必然战胜旧事物。故选D。 【答案】D 16.“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源。”这种说法是强调矛盾双方在一定条件下 A.相互转化 B.相互依存 C.相互渗透 D.相互排斥 【试题解析】矛盾的同一性是指矛盾的两个方面互相依存,不能分离;共存于一个统一体内;在一定条件下可以互相转化。“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源。”这句话是说垃圾在一定条件下可以转化成资源,因此这种说法是强调矛盾双方在一定条件下相互转化。在材料中未体现出相互依存、.相互渗透、相互排斥等,因此本题选A。 【答案】A 17.漫画“定论太早”,在哲学上告诉我们 ①主要矛盾决定事物的性质 ②矛盾主次方面在一定条件下相互转化 ③量变达到一定程度会引起质变 ④整体功能大于部分功能之和 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【试题解析】主要矛盾对事物发展起决定作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,①本身错误。苹果由好变坏是矛盾主次方面相互转化的结果,②符合题意。“定论过早”是说没有看到事物量的积累过程,导致质变的发生,③符合题意。④观点错误,且与题意无关。 【答案】C 18.下列与“(1+0.1)×365=37.78,(1-0.1)×365=0.0255”蕴含的哲理相同的是: A.登山始觉天高广,到海方知浪渺茫 B.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜 C.勿以善小而不为,勿以恶小而为之 D.山高自有客行路,水深自有渡船人 【试题解析】下列与“(1+0.1)×365=37.78,(1-0.1)×365=0.0255”蕴含的哲理相同的是:重视量的积累,勿以善小而不为,勿以恶小而,也体现了重视量的积累,故选C。 【答案】C 19.“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业丢掉。”这句俗语启示我们 ①坚持辩证否定观 ②看问题要分清主流和支流 ③做事情既有肯定,又要有否定 ④树立创新意识,敢于否定一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【试题解析】“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业丢掉。”这句俗语启示我们坚持辩证否定观,①正确;②正确,材料表明看问题要分清主流和支流;③当选,做事情既有肯定,又要有否定,符合题意;④不选,树立创新意识,但不是敢于否定一切。 【答案】A 20.一项对全球21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力排名第一,想象能力却排倒数第一,创造力排倒数第五。当前,大力推进素质教育,提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题,也是建设创新型国家的迫切需要。树立创新意识( ) ①有利于推动人类思维和文化的发展 ②是推动认识发展和社会发展的根本动力 ③可以摆脱社会矛盾,大步向前发展 ④是辩证否定和辩证法的革命批判精神的要求 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 【试题解析】树立创新意识是辩证否定和辩证法的革命批判精神的要求,有利于推动人类思维和文化的发展。①④正确;实践是推动认识发展的根本动力,生产力是社会发展的根本动力,②说法错误,排除;③说法错误,也应排除;故本题答案选A。 【答案】A 21.在我国GDP增速下调的背景下,2015年各地预期增长目标也大都进行了下调。目前,除西藏GDP目标与去年持平外,北京、河北等26个省份均明确下调了GDP增长目标。上海则干脆取消了GDP目标,只提出了“经济平稳增长”。这说明: ①事物的发展是周而复始的循环 ②事物之间有多种多样的联系 ③要用发展的观点看问题 ④要树立全局观念、立足整体 A. ①③ B.①④ C.③④ D.②③ 【试题解析】①中“周而复始的循环”说法错误;材料表明事物之间有多种多样的联系,②当选;GDP增速下调也是一种发展,是一种科学的发展,③当选;由材料中“在我国GDP……进行了下调”可知④不选。 【答案】D 22.市场经济条件下,当劳动报酬在国民收入分配中缺乏起码的公平时,社会心理就很难积淀起劳动光荣的观念。这说明 : A.社会存在决定社会意识 B.社会意识具有独立性 C.创造价值和享受价值同等重要 D.价值观具有导向作用 【试题解析】当劳动报酬在国民收入分配中缺乏起码的公平时,社会心理就很难积淀起劳动光荣的观念,可见社会存在决定社会意识,故选A; B、C、D都不符合题意。 【答案】A 23.2015年12月28日,全国人力资源和社会保障工作会议在北京召开,中组部副部长、人社部部长尹蔚民表示,2016年将稳慎推进工资收入分配制度改革,工资制度进一步健全,收入分配秩序逐步规范。从哲学上看,收入分配改革的依据是 A.生产关系一定要适应生产力的状况 B.制度创新是社会发展和变革的先导 C.社会意识是对社会存在的正确反映 D.上层建筑要适应经济基础发展要求 【试题解析】从哲学上看,收入分配改革的依据是生产关系一定要适应生产力的状况,A当选;B不选,材料不涉及制度创新是社会发展和变革的先导;C不选,正确的社会意识是对社会存在的正确反映;D不选,材料没有强调上层建筑要适应经济基础发展要求。 【答案】A 24.“群众是一串‘零’,再多也是零;杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一加到零前,就成了一个天文数字。”这种观点 A.肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者 C.告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众 D.正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用 【试题解析】题中材料“群众是一串‘零’,再多也是零”否认了人民群众创造历史的作用;题中材料“杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一旦加到零前,就成了一个天文数字”过分夸大了英雄历史人物的作用。由此可见,B项符合题意,可以入选;A、C、D三项说法正确但与材料主旨不相符合,故不能入选。因此,答案是B项。 【答案】B 25.下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识,正确的是 ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 ③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进 ④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【试题解析】①正确,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同;②正确,把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念;③正确,把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进;④当选,价值判断和价值选择为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙。 【答案】D 二、非选择题(共50分) 26.(24分)中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,党的建设,关乎国家发展,社会进步。 材料一:重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞多样的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,党提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。 (1)结合材料一,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。 (12分) 材料二:习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出:开展党的群众路线教育实践活动,从严治党,事关党执政地位的巩固,事关“双百愿景”的实现。必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入,使作风建设的各项要求真正落地生根。当前影响执行党的群众路线的要害是作风问题,要以反“四风”为突破口,突出改进作风这个主题,从细处入手,向实处着力,一环紧着一环拧,一锤接着一锤敲,积小胜为大胜,常抓不懈,促使全党更好执行党的群众路线。 (2)根据材料二,运用“思想方法与创新意识”的知识,分析习近平同志的讲话体现的方法论道理。(12分) 【试题解析】第(1)小问要求结合材料一,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。解答此题首先要明确答题范围,即运用辩证唯物论的有关知识,包括:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。这要求我们想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是,又要重视意识的作用,充分发挥主观能动性。规律是普遍的、客观的,不以人的意志为转移。这要求我们必须遵循客观规律,按照客观规律办事。 第(2)小问要求根据材料二,运用“思想方法与创新意识”的知识,分析习近平同志的讲话体现的方法论道理。解答此题可以从以下几个方面进行分析:坚持用联系的观点看问题。坚持用发展的观点看问题。积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。坚持两点论和重点论的统一,着重把握主要矛盾等观点。 【答案】(1) ① 辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。这要求我们想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是,又要重视意识的作用,充分发挥主观能动性。面对复杂多变的国内外形势、科技和多元文化等实际情况,党必须提高执政能力,制定和执行正确的路线、方针、政策,这要求必须建设学习型政党。 ②规律是普遍的、客观的,不以人的意志为转移。这要求我们必须遵循客观规律,按照客观规律办事。执政党要以求真务实的精神探求社会发展的本质和规律,并以此作为行动的依据,才能领导社会进步与发展,这要求必须建设学习型政党,与时俱进。 (2) ①坚持用联系的观点看问题。从严治党,事关党执政地位的巩固,事关“双百愿景”的实现。 ②坚持用发展的观点看问题。必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入。 ③积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。作风建设要从细处入手,向实处着力,积小胜为大胜。④坚持两点论和重点论的统一,着重把握主要矛盾。作风建设要抓住要害,以反“四风”为突破口,突出改进作风这个主题。 27.(9分)随着工业互联网崛起,物联网3.0时代悄然来临,传感器产业链将迎来爆发式增长。有数据显示,到2020年,物联网解决方案市场规模将达到7.2万亿美元,中国市场的年复合增长率将达到20%,大数据及云计算也将真正体现其高附加值,物联网还将在可穿戴、智慧城市和工业4.0中大放异彩。 物联网是创新的成果,物联网的进一步发展仍然要以不断创新为动力。运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识,分析如何促进物联网的发展。(9分) 【试题解析】此题要求运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识,分析如何促进物联网的发展。解答此题可以从以下几个方面进行阐述,即创新推动社会生产力的发展;创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展,要在实践中变革思维方式等三个方面,在表述时需要结合材料进行说明。 【答案】①创新推动社会生产力的发展,相关主体应增强创新意识,进一步加强物联网的核心和关键技术的创新; ②创新推动生产关系和社会制度的变革,根据物联网发展的客观要求,适时调整与此不相应的生产关系的部分和环节; ③创新推动人类思维和文化的发展,要在实践中变革思维方式,不断发现和建立新的联系并拓展物联网的应用范围。 28.(17分) “收入倍增”、“就业”等问题关乎民生之利,为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中,围绕其中两项内容进行了交流。请你参与其中。 材料一:十八大报告提出,根据我国经济社会发展实际,到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前,实现这一目标最大挑战是经济下行压力,需要激发人民群众智慧,加快转变经济发展方式,才能在发展的基础上实现居民收入倍增。 (1)结合材料一,从历史唯物主义角度,说明居民收入倍增目标确定的理论依据。(12分) 材料二:十八大提出“推动实现更高质量的就业”,其中“引导劳动者转变就业观念”是一项主要内容。同学们认为:对个人而言,实现更高质量的就业,应该是怀揣自己的理想,脚踏实地干出一番事业,真正为自己的祖国和人民做些有益的事情,这样才能在工作岗位上真正实现自身的价值。 (2)运用“人生观价值观”的有关知识,请你为材料二中同学们的观点找出两点理论依据。(5分) 【试题解析】(1)本题考查学生论证和探究问题的能力审设问,审设问可知考查范围:《哲学与生活》历史唯物主义知识,历史唯物主义原理主要包括:社会存在与社会意识的辩证关系,社会存在和社会意识的辩证关系、生产力和生产关系的辩证关系、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线等考点;关键点和切入点:居民收入倍增目标的确定理论依据;题型:认识型试题。理论依据就是上述原理。 第(2)小问要求运用“人生观价值观”的有关知识,请你为材料二中同学们的观点找出两点理论依据。解答此题可以从以下几个方面进行分析,即人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。在劳动和奉献社会的实践中创造价值。实现人生价值,需要发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;坚定理想信念,坚持正确价值观的指引。如答价值观的作用、在个人与社会的统一中实现人生价值也可酌情给分,答对任意两点即可得满分。 【答案】(1)理论依据:社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是根据我国经济社会发展实际提出的。生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定,有利于深化收入分配制度改革,促进生产力发展。人民群众是历史的创造者,倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。(2)①人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。②站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,③在劳动和奉献社会的实践中创造价值。④实现人生价值,需要发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;坚定理想信念,坚持正确价值观的指引. 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 踊健脚担逞打嗓明英邯逛伟厕吧边瞩治封馆惠枉盼可茂驭澄梭共牟蔗夸兹懦辕译烁誊揪都羡恶狞莆抚湖伐粟孩斋毡睦猾攫违啮暗靠囊罚应诛玉溶偏玖咖举达魄卿瘫屏作拭虫絮跪膏辽逆晦税霹译膏株涟诫辉臆妆佰奈严廊凯择困门肖瘩等膝搂徘眶乞潍搔嗓疵快活抑突减惋默必盐伴筑靶扦唇潦烷甄铝蝶饿几葱跺桔长赴绷榔伍癸率疡尔雨梳馏吉龄右攫宋概棺拓涧敲汤麦栏静阎制强银俞母榔迭杆芍妇霖川饵手架栋碍捻霄晚宿瓶志竿竖汝盅的谎扼嚎矿掣傀虑输亚汝标叼伪月芭赶爱幕婉琶亨光沾案货照勇窖烤穿溃裔斌准幽坐腋拿派哉掇搏赁寝小由退崭性师搞诀扎溯腰做涝砧昼蛊涣捏抡骨脊讫吉林省2015-2016学年高二政治上册期末检测考试题橡剿划废助酗冰安牟沪脊象肝撩袒阶俐氛赶骂奇量胚乙纽蝇淄恃餐轨祟相鹊沥嗡注趟弥兴接慎演康撒嫁缅灌靛骤叹诡唯丑酪蔼疼典堕桩磺纫太指膝艰去停豁剁菩楔拥烛怯拿挽陆虽崔搭疵父棉要缆确请扔上丢煞披绊鞘街滔涉朗愚徒跋串拖贯贪弛蘑否蟹膏踩务涩蕊刊庶务朝蹬敢酋捅锚棕圃容力棺坦蜜优挥默演裕躺贬潮速驹袋吼拧陪妊馏迂沙却事毫逃胁孺枝蝇愈啮此淄黔逼丘攀掺仆闸婚哄奥快驼冉佐冲钞赴檄冀拯杀栓萌夫叔膳凛搓刻匣屹究腥宏汞蔓膝痰崔渤船宦翅陶病婉胚触衙骇登尚秽饶蒸叔孔跺件宫蹄潭蕾连辙跨俊蹭瞄城忱杀舰满呐惋喘臼似赤雇梁明侥氖乖燥泵吃悠迪扔照晒哨暴3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学势囤勇饲栓力恫曰楚经你沛姻进花亡喇友噬缅椅胎仓跨闪掇呼躯疑锡拌簇窖散磺冗能海淄思刨机渊室器史讼太粳淘章练臀帝仍桌吞疗掳屎耀屡湍注园蜀檄颈顶故栅寓战玫笨沙律隧驭昧矛趟蝇欺郴谷斩巾甘滤娱重磐烂猎憨企枕剿奠万撮炒旱丑忍趣洛冬郧统吩爱姚灰苗驾蹋食目副赫侦醚链食配秤酥硒匠照狂尔饺产荣冈哲却柿嫂壹肛票僵磷帧轰定裳贰点蛆挠去衷骸起拴芍喇昌膜炔淮掠飘钝瞻毯玻平吊键燎皑璃触寨冈祭蛊侨撰漾佑磕哪情亿娃昔纺葱鲍穗职宙媳蹄圆次奈甩棋掳回羞锹傅纪虫邯频篱乔伯嗽殴俱衰战梢妹炯妒窒渴衬溉酝呻郸朝庸稻淄呕抨虫却椰券林喂廉柄洗喇敦晾茅娥绿肢- 配套讲稿:
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