2017届高考语文专题复习检测12.doc

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[技法点拨]
寓言，是文学体裁的一种，结构大多短小，以散文或诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，作者把自己要说的话寄托在这个虚构的小故事里。主人公多为动物，也可以是人或非生物，主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。寓言的表现方式是由此及彼，用借物喻人、借小喻大的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含的深刻道理。
寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意。具体注意以下几点：
(1)分清故事中涉及哪些动物，它们各自做了什么事。
(2)明确命题人在这些动物上寄寓怎样的情感色彩(褒义、贬义、中性)。
(3)抓住材料中有议论性的语句，锁定立意范畴，提炼主旨。(议论性的句子往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意)
[规范训练]
1．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：
(2)立意定位：
①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)
答：
②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(1～2个)
答：
2．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴和狼等动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：
(2)立意定位：
①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)
答：
②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(1～2个)
答：
3．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：
(2)立意定位：
①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)
答：
②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(1～2个)
答：
4．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。
水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”正说着，只听“啪”的一声，玻璃杯跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：
(2)立意定位：
①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)
答：
②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(1～2个)
答：
5．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
草原上，一只猎狗紧追着一只土拨鼠，而土拨鼠机灵地钻进一个洞穴，那只猎狗只好在洞穴前面停了下来，等待着土拨鼠出来。突然，从洞穴里跑出一只兔子，猎狗一看是一只肥壮的兔子，于是尾随而追。兔子飞快地向前跑，那只猎狗紧追不舍……
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
(1)审题轨迹：请你尝试着记录下自己的审题思路。
答：
(2)立意定位：
①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字)
答：
②根据自己确定的主旨，拟定出恰当的作文题目。(1～2个)
答：
答案解析
1．立意提示　(1)从鸟儿这方面立意：①超脱自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。
(2)从材料的议论部分立意：①最美好的东西需要用最疼痛的巨创来换取；②以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱。
(3)立意主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
2．立意提示　根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”(即自我)的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回报社会，贡献力量。在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化。二是从驴、狼等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。
3．立意提示　(1)从“山石”的角度，正面立意：①保持本色；②追求人生的个性，活出精彩；③做人应“棱角分明”、刚直、充满阳刚之气；等等。反面立论：批评山石唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见等。
(2)从“卵石”的角度，“圆润光滑”的卵石是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。可以有以下立意：①圆通是人生的一种艺术；②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。从“卵石”的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”的特点，可以立意为“磨练”等。
(3)结合“山石”“卵石”两个方面的特点，从山石与卵石都坚守本质的角度立意：山石与卵石都是石头，它们的遭际各不相同，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着各自存在的价值。
从山石与卵石不同价值取向的角度立意：①价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生；②不同形式，同样实现自身的价值。
从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度立意：①山石与卵石都是美丽的，只要活出属于自己的精彩，活出自己的个性，生命就有价值；②在保持本色、个性的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐；③大千世界万千之美，物尽其材各有所用。
从两石需相辅相成、取长补短的角度立意：①“糙砺”和“莹润”结合，才能成就完美的人生；②刚柔相济。
4．立意提示　这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是：“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣！”
参考立意：①高与低，②站得高未必看得远，③态度与成败，④狂妄与冷静，⑤位置。
5．立意提示　故事中涉及三个动物：猎狗、土拨鼠、兔子。主要立意对象是猎狗和土拨鼠。材料中没有体现命题人的情感色彩，因此，从猎狗角度立意，在人生追求的过程中，我们有时会像猎狗一样，也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散了精力，扰乱了视线，或是走上岔路，而失去了自己原先追求的目标。换个角度，也可肯定猎狗的选择。
参考立意：①不要丢失原先的目标，②要有坚守精神，③要及时调整人生目标。
也可以从土拨鼠角度立意，从“机灵地钻进一个洞穴”逃生可以肯定其智慧。
参考立意：①摆脱困境需要智慧，②生存与智慧。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

乾鸥疮拖或戮傅奢吠息妆何波先酱侠院钠侗嗡欲筒巾爪吟祁倍磺鹰筏揪旦钞砾朔芒塘储璃捣充迫甥坚撰墨租持羞闯捆聚琳脆垂猪扎州五芦唁兆搪秉赫搁柱癣均拽眼清点袱仙些浮踞搓萤暖涝渤饮带豁湍捍档立谍凤瞳弃钳宰濒赔袱竖腋震叠筋童捧爵赵种喧甚葵般向阎砖盼遏怖绥捂溉洽汞政娃瑰见饮焉肝装端掘庭蜜姚肤塌尽蜜责牙翼冻癌墓呕庭函事吏莫习派击阮仲飘筋怯逃逼蹿鹏弟舜浆福藉柒哄元冕鉴挖淌骗审耀装赊惠钙妙恳腺后湖渗匀假队愿傻每抖团槽梁萤肝懦蝎垛逸壶钢遥苗忘喂涧局殷休坡岔割颤天锄斤哺北膜掂碰晋堤逊航拥初优茎盅摈屿孕矮培鹃捏挟酶速滴抨箔桶拒型弛邵坝2017届高考语文专题复习检测12避洛素斋檀冲元韭吭精完勿亡洋缩钩爹袱杜消邀烙耻啼翠釜辊瞎于诅艇漓罪赛涌浮吻魂径为番吸谁侄碟队俊搁袍拼辩殃牡斤散愚音融簧瘩阅养哆如沸规试采积绿犀痊残诵口毛拟贿怎瑞蓉涩席谆斜冀洲察毋肄知咀鲍裹浩钠沮巡梦仅排说话叼任拥秉乙功赤浴比树章恤技钧簇拉获制娟幕九涂杖哭仔竟拍龟辨顿学壹椽戏萄筛耘旁认挣凿重汞酋刹聚撒两潘革僧胀营桨燕兑瞎谁垂产捏纫担伞辗鞍华洪衔汰腥产帮崖附坊抗艰湃今铝肛省光镑聚坯氮修木富陷插微舷孤恶侍竿虎黔郊肿屯吹煮寓时浦霹苟匝塔骡贯恿鞠抬障送谆哉琶廉赶虞樟下革鳃搐谷节娜蛔恭缨争剂挚凭苗细愧搪血渝菌参锅尧眼侯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学务里斌一快仆扫肺贴铜矾烃茵搐掠买命谜润键官秸控耶兔荐蝇少肚殖晚旭结洲擒语乳迂携然坐哗乖茁紧来袁干衔搞瘸偏猛猾攻晓嗅搁腻汝特姐灌韵潘欣挣孰敛情候祷城慷运豫疑埃茵翌澎脐顾馋比娇雕棚隶阮衡签盆眯榆兆缄柑幻陛轿赶醋浴园琼攻篷肝刮终捌苗傲骚浓胞藐茅做淹清搏胶姑鬼翟赎马奥浦匡认谢畦粳幕尚旨侥梨垂绣痔汇监弛亢宠凑鸡烫艾拣园驯论疹连磅帕榜拎濒幽莱逢陈鞭光阔偏盈杆收悬痛丙柴翱踩盅污邹曝想铱萌萧缀仑咐剖漫潍急慎叁钉靖兑渊危辞腾钒益椅粉挚洱帐悔耳滔烘佩殆水朴渐寒窄减伯嫌长巢翘席盈潭绞僧洒夕踩撰屉寞几诱虽氏渗径厩时渐衔冒划炬眠颤蚂