高三语文知识点冲刺检测22.doc

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1.阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项 (　　)
历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。也希望籍此对今天的世界产生积极的意义。　　　　　　　　。
　 。
以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说
③特别是陈述一个历史时期以及政治生活
④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举
A. ①②③④　　　　　　　　B. ①③④②
C. ③④①② D. ③①④②
解析：本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语言流畅和语意的衔接上辨析思考。
答案：C
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)
灰色的色彩感不强，可以视为不是色彩的色彩。灰色是最具普遍适应性的色彩，因为它可以和所有色彩搭配。　　　　，这也就是和谐。
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态
②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍适应性，显示它的高贵和纯粹
③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐
④多彩保证了活力，而灰色提升着品位
⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界
⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂
A.①②⑤⑥④③ B.②⑤①⑥③④
C.④⑤⑥①②③ D.①④③⑤⑥②
解析：注意句群的逻辑关系和句子的前后衔接。
答案：B
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)
依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。　　　　这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。
①孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。
②尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通，人性与人性的照面。
③“无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。
④孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。
⑤“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”
A.①③④⑤② B.⑤③①④②
C.⑤②①④③ D.④②③①⑤
解析：由⑤③确定选B项。
答案：B
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)
汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。　　　　，　　　　。　　　　，
　　　　。　　　　，　　　　。我的黄山之行开始了。
①从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔
②不时能听到鸟的啁啾声，在林子的深处清幽传来
③山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着
④行走在谷中，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声
⑤不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的轮廓
⑥不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来
A.①③⑤②④⑥　　　　　　B.③⑤①②④⑥
C.①②④③⑤⑥ D.③②①⑤④⑥
解析：本段是一则游记，可按照行踪来排列。先写凌晨来到山脚下感受到的寂静，接着看山的轮廓，然后是从北门下景区，闻鸟鸣到行走山谷中，最后是由此引起的心情的波动。
答案：B
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)
看完极顶我们步行缓缓下山，沉在山谷之中。　　　　　　　　　　　　如果说刚才泰山是以拔地而起的气概来向人讲解历史的沧桑，现在则以秀丽深幽的风光掩映着悠久的文明。
①刚才泰山还把我们豪爽地托在云外，现在又温柔地揽在怀中了。
②泉水顺着山势随人而下，欢快地一跌再跌，形成一个瀑布、一条小溪，清亮地漫过石板，清音悦耳，水气蒸腾。
③两边全是遮天的峰峦和翠绿的松柏。
④怪石也不时地或卧或立，横出路旁，好水好石又少不了精美的刻字来画龙点睛。
⑤前者因其状如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨树下而得名。
⑥万年古山自然有千年老树，名声最大的是迎客松和秦松。
A.①②③④⑥⑤ B.②④③①⑥⑤
C.③①②④⑥⑤ D.③⑥⑤②④①
解析：六个句子都是“我们”在山谷行走时看到的景象和引发的感想，注意它们之间的空间顺序。还需注意句子之间的内在联系及一些标志性词语，如“两边”“刚才”“好水好石”“前者”“后者”等。
答案：C
6.将下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。下列选项最恰当的一组是(　　)
标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：　　　　
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等。
②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息。
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助。
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等。
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等方式来帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素。
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听。
A.①④⑤⑥②③ B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③② D.④①②⑥③⑤
解析：按照逻辑关系来判断。
答案：B
7.把下列句子填入横线处，排序最恰当的一项是 (　　)
高科技与艺术各行其道，怎么会走到一起呢？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“科学和艺术的共同基础是人类的创造力，她们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。”　　　　　　　　
①没有智慧，情感的因素能够达到完美的成果吗？
②伟大科学观念的理解和伟大艺术的美学鉴赏都需要智慧，而随后的感受升华和情感又是分不开的。
③没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？
④艺术和科学事实上是一个硬币的两面。
⑤她们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
A.②①③④⑤ B.②①③⑤④
C.④①②③⑤ D.④②①③⑤
解析：文段论述的中心话题是高科技与艺术的关系。②句紧承李政道的话。照应前文，应先谈“智慧”，再谈“情感”，应先①后③，而④是对①③的比喻性总结，⑤是对中心话题更深层次的阐述。
答案：A
8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是 (　　)
狂妄自大的民族不喜欢聆听， 　 　 　，　 ；
闭关自守的民族不喜欢聆听，　　　　，　　　　；急功近利的民族不喜欢聆听，　　　　，　　　　。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天　②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取　③他们只会浅尝辄止　④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线　⑤他们只会穷兵黩武　⑥浮躁和短视制约了他们的见识
A.④⑤⑥③②① B.①②⑤④③⑥
C.⑤④①②③⑥ D.③④⑤⑥①②
解析：本题考查对语言衔接的判断，解析时应对语段的内容和结构进行分析，注意其逻辑联系和语意的前后连贯，注意抓对应的词语，如“狂妄自大”——“傲慢”，“闭关保守”——“坐井观天”，“急功近利”——“浮躁”等，以启发思维。
答案：C
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)
一转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。　　　　，　　　　。　　　　。　 。　　　　。　　　　，
大有凌驾于百花之上的势头。
①最初只有一朵，两朵，几朵
②但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花
③二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间
④如果只有一两棵，在百花丛中，绝不会引起任何人的注意
⑤花形和颜色都没有什么特异之处
⑥但是一转眼，在一夜间，就变成百朵，千朵，万朵
A.①③②⑥⑤④　　　　　　B.②④③⑥①⑤
C.③⑤④②①⑥ D.④①⑥②⑤③
解析：③总体介绍二月兰，与上文呼应；⑤紧承上文的“常见的野花”，介绍二月兰的花形与花色没有特异之处；④具体说明“没有什么特异之处”；②用“但是”转入下文；①⑥由最初的一朵、几朵到万朵，自然呼应下文“大有凌驾于百花之上的势头”。
答案：C
10.将下面的四句话依次填入下面文字横线处(只填序号)，组成语意连贯的一段话。
乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外，　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一般美……
①山虽不幽深，但青葱明丽；山石层层累累，刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞
②江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带
③山峰临江陡起，谈不上高峻，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美的曲线
④江面上一抹抹深深的碧色，让人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸
解析：本题主要考查语言表达连贯的能力。一般说来，语序排列涉及的常见顺序主要有时间、空间和逻辑三种顺序。本题所要填入的句群主要是按空间转换顺序来编排。从“桂林山水”的提示中，我们可以发现，作者乘船观看到的景致是按照下面的顺序编排的：由山到水，由上到下，由远而近，由宏观写到微观。
答案：③①②④

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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