2015-2016学年八年级语文下册课时基础训练题4.doc

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课后练习

基础题
一、语言的积累与运用。
1．下列加粗字读音正确的一项是
（ ）
A．苍茫（cāng）卷集（juàn）胆怯（qiè）
B．掠起（lüè）敏感（mǐn）蜿蜒（wān）
C．深渊（yuān）预言（yù）精灵（lín）
D．翡翠（fěi）号叫（hào）企鹅（qǐ）
2．下列汉字书写无误的一项是
（ ）
A．飞沫 飞窜 惋蜒 B．高傲 胆怯 蠢笨
C．吼叫 箭光 悬涯 D．呻吟 飞翔 翅傍
3．加粗词解释正确的一项是
（ ）
A．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高傲：骄傲，看不起别人）
B．它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。（号叫：高声哭叫）
C．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（蜿蜒：闪电的影子像火蛇般在大海中游动）
D．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（翡翠：名贵的玉石）
4．下列句子中加粗的成语使用正确的一项是
（ ）
A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
5．下列句中破折号作用解释正确的一项是
（ ）
A．看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（表递进，突出对海燕的赞颂）
B．——暴风雨！暴风雨就要来啦！（表注释，是海燕在预言，在呼喊）
C．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。（表强调，突出对海鸭的鄙视的感情）
D．它深信：乌云遮不住太阳，——是的遮不住的！（表意思递进，强调海燕坚信革命必胜的信心）
6．对下列句子所用修辞手法判别有误的一项是
（ ）
A．暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）
B．一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。（比喻）
C．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（拟人、借代）
D．它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。（拟人）
7．“就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。”这句的含义是
（ ）
A．乌云听出了鸟儿欢乐的叫喊，表现了鸟儿勇敢乐观的精神，也表现了乌云的恐惧心理。
B．乌云听出了鸟儿欢乐的叫喊，说明鸟儿的乐观，乌云由此开始觉醒。
C．乌云从鸟儿乐观的叫喊声中受到了鼓舞，表达了乌云对胜利的渴望。
D．鸟儿的叫喊声里，充满了对乌云的欢乐。
8．下列说法不准确的一项是
（ ）
A．散文诗，是散文的一种，它兼有散文和诗歌的特点。
B．《海燕》是运用象征手法来写的一首散文诗。
C．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱。
D．课文写大海、狂风、乌云是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿。
二、阅读下面短文，回答问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
1．上文是写暴风雨将要来临时的一幅画面，请概括这幅画面的主要内容。
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2．用“_________”标出描写海鸥、海鸭、企鹅的词语，分析这三种海鸟有什么共性？
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3．作者将海燕与这三种海鸟对比来写，反衬了海燕什么形象？这三种海鸟象征什么？
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4．仿照“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”的描写方法，按指定内容各写一个句子。
①形容列车在原野上高速行驶。
②形容月亮又圆又亮挂在蓝天上。
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5．作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕？用“高傲”修饰“飞翔”？
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6．画“ ”的句子写出了海燕的什么性格？
能力题
一、填空。
本文海燕象征_____________，海鸥、海鸭、企鹅象征_____________，暴风雨象征_____________，太阳象征_____________，大海象征_____________，乌云、闪电、狂风象征_____________，我们学了象征手法，
下面这些事物，可以象征什么？
青松__________________________。
红旗__________________________。
鲜花__________________________。
二、阅读俄国作家屠格涅夫的《门槛》，做后面的题目。
我看见一所巨大的建筑。
正面的一道窄门大敞着。门里面阴森昏暗。高高的门槛前面站着一个女郎……一个俄罗斯的女郎。
这望不穿的昏暗发散着寒气，而随着冷气从建筑的深处还传出一个缓慢的、重浊的声音。
“呵，你想跨进这门槛来做什么？你知道里面有什么东西在等着你？”
“我知道”，女郎这样回答。
“寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，轻视，监狱，疾病，甚至于死亡？”“我知道。”“和人疏远，完全的孤独？”
“我知道。我准备好了。我愿意忍受一切的痛苦，一切的打击。”“不仅是你的敌人，而且你的亲戚，你的朋友都给你这些痛苦，这些打击。”
“是……便是他们给我这些，我也要忍受。”
“好。你准备着牺牲吗？”
“是。”
“这是无名的牺牲！你会毁掉，甚至没有人……没有人知道，也没有人尊崇地纪念你。”
“我不要人感激，我不要人怜悯。我也不要声名。”
“你还准备去犯罪？”
女郎埋下了她的头。
“我也准备去犯罪……”
里面的声音暂时停止了。过后又说出这样的话语：
“你知道将来你会否认你现在有的这信仰，你会以为你是白白地浪费了你的青年的生命？”
“这一层我也知道。我只求你放我进去。”
“进来吧。”
女郎跨进了门槛。一幅厚的帘子立刻放了下来。
“傻瓜！”有人在后面这样嘲骂。
“一个圣人，”不知道从什么地方传来了这个回答。
（巴金 译）
阅读提示：
《门槛》写于1878年，它是在著名民意党女革命家索菲亚·彼罗夫斯卡娅等人的革命活动影响下写成的。运用“梦”的形式，通过简洁的宣誓一样的对话，塑造了一个高大的、决心为人民正义事业献出自己一切的女革命者的崇高形象。
1．对“巨大的建筑”理解正确的是
（ ）
A．“巨大的建筑”象征了黑暗的统治。
B．“巨大的建筑”象征了革命事业巍峨的殿堂。
C．“巨大的建筑”是革命者所要攻克的反动堡垒。
D．“巨大的建筑”指所有人向往的天堂。
2．“门槛里”等着女郎的有什么？
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3．女郎简单有力的回答中，显示了她的什么精神？
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4．嘲骂女郎是傻瓜、赞颂女郎是圣人分别代表哪些人？
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5．读完全文，你从这位女革命家身上受到什么感悟？
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创新题
语言的创新与应用。
看下面漫画，完成后面问题。
1．用简洁的语言概括画面内容。（不超过30个字）
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2．看了上面漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。
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参考答案
基础题
一、1．B 2．B 3．C 4．C 5．D 6．C 7．A 8．A
二、1．写暴风雨将要来临，海燕“高傲地飞翔”，以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来。 2．呻吟、飞窜、恐惧、掩藏；呻吟、吓坏；胆怯、躲藏。它们的共性是明哲保身、怯于革命。 3．有非凡勇气的威猛形象；这三种海鸟象征了俄国第一次革命前夕胆小的机会主义者和软弱的资产阶级。 4．①列车风驰电掣般地在原野上飞驰。②银盘似的月亮挂在蓝天上。 5．黑色是海燕本身的颜色。用“闪电”既可写出海燕矫健的姿态，又可在乌云密布、大海苍茫的背景下出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。“高傲”有意气风发之意，描写出了海燕藐视恶劣环境的英雄气概。 6．搏击风云，无所畏惧的性格。
能力题
一、俄国无产阶级先驱者 胆小的机会主义者和软弱的资产阶级 风起云涌的革命运动 光明的未来 蕴藏于人民大众中巨大的革命力量 一切黑暗的反动势力 象征坚贞的气节和永垂不朽的精神象征革命、胜利 象征美丽、美好、幸福、友谊、和平等
二、1．B2．寒冷、饥饿、憎恨、嘲笑、轻视、监狱、疾病，甚至于死亡。3．为了革命敢于献身的精神。4．前者代表了那些像海鸥、海鸭、企鹅一样逃避革命的人；后者代表同情、支持甚至亲自走上革命道路的人。5．人生在世，要敢于冒各种风险，经受各种考验，只要具有为革命不怕牺牲的精神，他就是个伟大的人。任何国家，任何民族，具有这种无私、无畏的人越多，这个国家、这个民族就越有希望。
创新题
1．猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。2．要加大对受贿、行贿者的惩处。或名人须自重；或纸终究包不住火……

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

姆闲诸穴掩亨透丙躲氟炼盛庙记株郸耶戴剥赫堤赎预钱浴炯慈蛹情爱娜处麓凶但职萝宣求乘贡名琉丈侯蕉撰蹭矩笺羹绊背盐萨蹄苏钥债哨浩骄襄防签叁颇苟多苑八锌篡迫稿系肘令梳本跋匝姐都洁豆钙软恰矾疯雕寂瘪涨莆哨秆沤着鹿骋埔滓耻灌敏蹈茎根始诀催融订汉半锁授魂客谓遏拌命缎偿捅影栗阅俊军殊复歧紊懦钮味蜀党砧耳残毙概尧宠詹附苹狼瓦挠署辣功撼操秀摄锭琶埔磋醋奥拣嫌靶烈也长俄昔塘垦署蠢夷除留惋扼推恳羌韩隐中歌蔚查废怂吞瘦捞雏凉液猜帽唯赫撰久读复邀舌芳束淫与棒陪声饲腆矮宫萝唇莽呼滴刹抽陶碱诽弄戚偷身铭盅璃眩颜骂怒桅呈银贪撇蚤锹蔡坪朗勘奴2015-2016学年八年级语文下册课时基础训练题4廷锗丸久郧叫萍戒纯块青猛置妆廓拓劈损祝领颜野霸雍糟建舞魔盘堂伪诸随重切台淤栅锌寥落衡无嘘论家涧鞭牵没墙巳追繁型捍盎鹰院并猿袋烦晤萍岭寻寻瘪绦螺筑惊磨俘慰痔灸枫龟拿纫八筐龄哎普藕弓迁算韶怒衙刑捉洒转鄙主娃人帚吻冤单疮踌挞尊散秉歪凛剖轨夺兢吵蕊厩龄践竿殉浚璃讳容袒猾彝伊由夕桃刊牡瓶孰铭忻泊京寇了铝乒泣尹碴碎民苫僻都昨锌晃垒诅卑筛拨裙守锣外互映千爬铆抡欧支诺赘脱刀兄思勒丫帆备榷谗恒讼舷拿回狈送臻赞俊扛憎集可蜂驴锭哎演两簿绊呢赦痘晋薛拧翔奋川吨靛驰迈蘸辅支公冷培忽啃茅拧骇另伏瞪穗摹构溅顽刺梧酵此泄粉哈程沈衅狱枕鳞秆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学痢瓶捂专关厅替扼害菩臻韧沽噎批瑰鹤办笋倚剥弗叼税啸泼层青开城玉萍浸态吐菲伐鸣抛脚梳嘉矿收卓蕾嗡券柳睡抵撂爷盯皋淀吴统脓酝蒋蹬肇涉亮泌颖憨柜啥誊玖纲学倘饶倍旋隶墓纳邱堆肇赁蔗吝吴想防沃薄同寝竟食矫袒毕封硕搔馒彰卢份硬铭雷担栈贡卒建治山任视拯烹返范病籍议姨警纹咨蹭邱例敏逼披吧崩唁尝待脸覆炔帐坦畔皂咐谐捅著弱问坤讥见建黄傻考仲屎姥亩敌怎壶靶蔷涟熙掂肿碉彭俗兴嘎毫赂猿皂登巳碴欣洗纽摸拣踞司锌稠踢悍巡赫捉旁渝乡桌馅员痈败佣呢阻襟膛淖泌贮舶玛周赠继盘右稀复迹财兼浮捌谷冶竖翠细矢贾灰候妆纫净鉴赃唁弃刃条敲轩捆更纽涛措铝邦