高三政治知识点双基复习检测11.doc

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同步单元双基双测“AB”卷政治系列
班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____
必修3 第二单元 文化传承与创新
能力提升卷（B卷）
（满分100分，测试时间60分钟）
一、选择题。（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2分，25小题，共50分）
1．“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途，多少的笑，多少的哭”。春晚创作的主题曲《回家的路》以归乡思乡的情愫打动着无数国内外的游子，受到广大观众的一致好评。这说明（ ）
A．文化创新应满足人民群众的基本文化需求
B．文化创新应面向世界，博采众长
C．发展大众文化是文化强国惠民的必由之路
D．发展先进文化要树立文化自觉和文化自信
【答案】A

2．我们在说“幽默”、“基因”、“沙发”的时候，会想到它们来自英语吗？总以为这就是中文，其实它们落地融化到汉语中了。同样，老外在说“dimsum（点心）”、“kungfu（功夫）”、“gelivable（给力）”时，他们也用习惯了，不会发问来自何方。这主要表明（ ）
A．文化在交流、借鉴的过程中发展
B．中华文化的国际影响力越来越强
C．文化创新过程必须体现时代精神
D．不同民族文化有共性和普遍规律
【答案】A
【解析】“幽默”、“基因”、“沙发”等词语来自英语，它们落地融化到汉语中了，老外在说“dimsum（点心）”、“kungfu（功夫）”、“gelivable（给力）”时，他们也用习惯了，说明文化在交流、借鉴的过程中发展，A符合题意；B、C、D均与材料意思不符；故答案选A。
3．观察下图漫画《叫卖》，破解“眼睛”的困惑，有效的出路是（ ）

①发挥教育在文化传承中具有的特定功能
②做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
④要增强对外来文化的认同，全面吸收外来文化
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
【答案】C
【考点定位】对待传统文化的态度
【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：
首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。
其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。
4．在苏州举行的第53届世界乒乓球锦标赛有一个亮点:一块完整的LED屏幕围绕比赛桌,屏幕上的信息有赞助商广告、有苏州古典园林风光和现代地标风貌,把参赛者和观众引向苏州文化之旅。这告诉我们
A.文化传播能够推动科技发展
B.科技进步是文化发展的决定性因素
C.体育是促进文化发展的基础
D.科技手段有效促进经济与文化交融
【答案】D
5．2015年1月，有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播，引起热烈反响。创韩国同类电视纪录片收视率的新高。《超越中国》在韩国热播
①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶
②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同
③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大
④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注
A．①② B.①③ C. ③④ D. ②④
【答案】C
【解析】《超越中国》在韩国热播与中韩两国文化的交流登上新台阶没有直接关系，故排除题肢①；题肢②说法错误，因为《超越中国》在韩国热播并不等于说中华文化在韩国被广泛认同，故排除；题肢③④说法正确且符合题意，故本题答案选C。
【考点定位】文化在交流中传播
【名师点睛】民族文化的交流与传播
原因
①是尊重世界文化多样性的要求。文化因不同而交流，因交流而精彩。②是发展本民族文化的要求。各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短，发展自己。③是推动世界文化繁荣的要求。各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则
遵循各民族文化一律平等原则。在交流中，要尊重差异，理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
途径与手段
商业贸易、人口迁徙、教育、大众传媒
任务
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
6．我国古代思想家提出的“内睦者家道昌，外睦者人事济”思想，表现出天下一家、与人为善的博大胸怀。今天，中国政府一贯主张用和平方式解决国际问题，坚决反对诉诸武力或以武力相威胁。这体现了
①中华优秀传统文化深深植根于中华民族精神之中
②中华优秀文化既具有继承性，又能与时俱进
③中华民族历来具有崇尚和谐爱好和平的民族品格
④特有的包容性使中华文化与其他民族文化求同存异，不可分开
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【考点定位】文化的传承、中华民族精神
【名师点睛】厘清几点认知。
（1）对于继承和发展，不是要先继承，后发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。因为继承是发展的必要前提，发展是继承的必然结果（二者的这种关系可用记关键词法去把握）。
（2）对文化的继承，是批判地继承。无论是对传统文化、现代文化，还是对外来文化、本土文化，也无论是民族文化、世界文化，都要批判地继承。既不能一概否定，也不能一概继承。
（3）文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者并不矛盾。
（4）不能认为只有抛弃传统文化才能实现文化发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。我们要实现文化的发展，不断创造满足人们精神文化生活需求的文化，但这并不意味着要抛弃传统文化，因为传统文化中的精华是中华优秀文化发展的根基。所以我们要正确对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
7．2015年7月22日起，励志儿童剧《匹诺曹历险记》、益智趣味儿童剧《三只小猪·变变变》、郑渊洁童话剧《罐头小人》、安徒生经典作品《卖火柴的小女孩》等7部好戏在北京、深圳、西安、德州、菏泽、济宁先后演出。欣赏中外木偶技艺
①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
②要促进中外文化在借鉴中融合、统一
③要尊重差异，理解个性，坚持各民族文化一律平等的原则
④现代传媒借助科技的力量推动了文化的传播和共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【考点定位】尊重文化的多样性
【名师点睛】辩证地看待文化多样性
（1）辩证地看待文化对经济政治的反作用：文化对经济政治的影响具有双重性。
（2）辩证地看待文化对人的影响：文化对人的影响有双重性。
（3）辩证地看待传统习俗、民族节日，其中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该保持和发扬；不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西要改造剔除。
（4）辩证地看待大众传媒。
（5）辩证地看待传统文化和外来文化。
（6）辩证地看待当代文化生活，有“喜”有“忧”，等等。
8．2015年9月26日国家主席习近平夫人、联合国教科文组织促进女童和妇女教育特使彭丽媛在纽约应邀出席联合国“教育第一”全球倡议高级别会议。彭丽媛发表致辞表示，教育是一项崇高的事业，对实现国家发展、人民幸福具有基础性作用。之所以倡议“教育第一”是因为
①发展教育能够提高人的文化素养
②教育是文化素养的核心和标志
③教育在文化传承中具有重要作用
④教育是文化创新的源泉和动力
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
【答案】A
【考点定位】教育的作用
【名师点睛】教育在文化生活中的作用总结：文化与经济相互交融。发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来也重要；教育是影响文化发展的重要因素。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响；建设社会主义精神文明，必须办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。
9．梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们（ ）
A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位
B.传统文化必须被继承并成为民族之精神
C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带
D.文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同
【答案】C
【解析】A错误，文化对一个国家和个人的发展具有重要的影响，但是不是决定作用；B错误，传统文化有精华也有糟粕，而民族精神是优秀的传统文化的结晶，所以不是所以的传统文化都被继承为民族精神；C正确，材料中强调了我们要重视“独立精神”，即我们的传统文化的作用，是维系民族生存发展的精神纽带；D错误，文化的不同源于实践的不同。
【考点定位】传统文化的作用
【知识总结】正确认识传统文化作用的两面性
（1）从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。
（2）从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。
高考中对传统文化的考查主要从传统文化的特点和作用上切入，需要特别注意两点：
（1）传统文化具有相对稳定性，这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”。
（2）传统文化的作用具有双重性，所以对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
10．内地很多地方政府提出要大力开发当地的文化遗产，对此，有学者表示，“开发”是个野蛮的词，世界上其他国家和地区，没有一个对自己的文化遗产使用 “开发”一词，联合国用的是“利用”，我国香港和台湾地区用的是“活化”。 “开发”与“活化”文化遗产的区别在于（ ）
①“开发”偏重于经济效益，“活化”重视文化的传承
②“开发”看到了文化与经济的融合，“活化”割裂了二者的联系
③“开发”是虚无的，“活化”是复古的
④“开发”可能破坏文化遗产，“活化”有助于在继承中发展
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
【答案】A
【考点定位】保护文化遗产
【方法技巧】选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。要想解答好选择题，首先，要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题 主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中 对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法和做题经验。好的 逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。只要我们能夯实基础，注重培养能力，善于 总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧，在高考中是可以取得满意的效果的。
11．2014年6月18日，李克强总理面向英国智库发表演讲时说，包容是人类进步的标志。东西方文明虽然源头不同，但彼此都懂得和谐相处、包容互鉴的珍贵。从文化发展的角度，之所以说包容是人类文明进步的标志，是因为
①中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它所特有的包容性
②包容是发展本民族文化和实现世界文化繁荣的需要
③包容是文化创新的基本要求和根本途径
④文化多样性是文化创新的重要基础，包容是文化创新的要求
A．①② B. ③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【考点定位】文化的交流与创新
【名师点晴】关于文化创新要注意以下两点：
（1）文化创新的根本途径和基本途径不同，文化创新的根本途径只能是社会实践，而基本途径一是对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，二是要吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果。
（2）对待传统文化，既要继承又要发展。继承和发展是同一过程的两个方面，而不是前后两个发展过程。
12．2014年l1月27日，李克强在国家博物馆参观人居科学研究展，引诗经妙谈“家”文化，并向专家学者发出了“胡焕庸线”怎么破之问。李克强说，《诗经》何以爱情诗开篇，因为有爱才有家。中华民族五千年来生生不息，历来十分珍视家的观念。中华民族的“家”观念
①决定着一个人的思想和行为的选择
②在世代相传中保留着基本特征
③对维系社会稳定具有重要作用
④是中华民族生存与发展的精神根基
A．①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】B
【考点定位】传统文化的特征和作用
【名师点晴】正确认识传统文化作用的两面性
（1）从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。
（2）从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。高考中对传统文化的考查主要从传统文化的特点和作用上切入，需要特别注意两点：传统文化具有相对稳定性，这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”；传统文化的作用具有双重性，所以对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
13．某音乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是
①繁荣我国文化的关键是继承传统文化
②文化发展要求为传统文化注入时代精神
③文化融合要坚持以我为主、为我所用
④植根于自己民族文化土壤推动文化创新
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【解析】上述材料强调在学习西方文化精华的同时，更重要的是立足于本民族的文化，利用其他民族文化的优秀成果为发展本民族的文化服务，即坚持以我为主、为我所用的原则，才能实现民族文化的创新，故题肢③④符合题意。题肢①说法错误，因为文化创新是繁荣我国文化的关键，故排除；题肢②不符合题意，故排除。故本题答案选B。
【考点定位】文化创新
【名师点睛】正确理解社会实践与文化创新的关系
（1）社会实践是文化创新的源泉和动力
①社会实践是文化创新的源泉。文化创新是适应社会实践的需要而产生的。文化创新是在变革对象的社会实践中产生的。
②社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
（2）文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响
①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
14．随着互联网技术的普及，新媒体、自媒体、微营销等新名词不断涌现，信息技术的快速变革也推动着展览展示方式的革新。相对于传统的图文、影像与实物结合的展示方式，数字化的展示方式以更丰富的内容、更立体的形式、更多元化的互动体验方式，深受观众青睐。这表明
①科学技术是推动文化发展的重要因素
②现代科技给大众传媒插上飞翔的翅膀
③大众传媒的发展易于引导人们的消费观念
④信息技术快速变革促进了经典文化流行化
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
【答案】C
【考点定位】科技对文化的影响
【名师点睛】影响文化发展的因素中，科学技术、思想运动、教育是从文化自身角度讲的，属于内部因素；生产力与生产关系的矛盾运动则属于外部因素。在回答有关促进文化发展的措施时，可以变通地从这几个角度提出，还可以从文化继承、传播、创新等角度分析。
15．2015年8月22日，“东盟最佳表演艺术——中国主宾国”系列展演活动在印度尼西亚雅加达落下帷幕。来自中国中华绝技艺术团的武术表演者带来的《太极图》大型舞台秀，通过太极拳、柔术、磨秋等花样翻新的表演形式，令东盟观众大饱眼福，流连忘返。上述活动
①体现了文化是民族的，也是世界的
②促进了中国与东盟之间的文化交流
③增强了东盟人民对中华文化的归属感
④使中华文化成为世界文化的核心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【考点定位】文化是民族的也是世界的、文化交流
16．古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到
①文化在发展的基础上继承
②践行孝道的方式要顺应时代的变迁
③传统文化是现代文明发展的源泉
④“孝道”的内涵具有相对稳定性
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】题肢①说法错误，因为文化继承是文化发展的基础，故排除；题肢③说法错误，因为社会实践是文化发展的源泉，故排除。新版“24孝”保留着“孝”的基本特征，又充满鲜活的时代元素，说明传统文化具有相对稳定性，其具体内涵又因时而变，②④符合题意。故本题答案选C。
【考点定位】传统文化的特征
【名师点睛】区分传统文化的两个特点。
比较
相对稳定性
鲜明的民族性
内涵
不同
指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变
指传统文化是一个民族在长期共同生活中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带
强调的侧重点不同
是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性
是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处
17．2015年6月13日是第十个中国文化遗产日，北京、天津、上海等多地都准备了丰富多彩的“非遗文化大餐”，让大家通过指尖、舌尖、足尖等领略非物质文化遗产的魅力。这一做法的意义在于（ ）
①促进我国非物质文化遗产的保护和传承
②通过文化的积极作用促进文化产业发展
③让人们切身感受到文化遗产的文化价值
④继承我国长期历史积淀形成的传统思想
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
【答案】D
【考点定位】文化的继承
【名师点晴】文化继承与发展的关系作为高考考查的重点内容，一般以选择题的形式出现。以传统文化和现代文化的对比为情境。因此，考生在备考时，要从宏观上把握传统文化的继承与发展，同时，注意将本考点与其他考点相结合构建知识网络。高考对文化继承与发展知识的考查会集中在继承与发展的关系上，其中需要特别关注两点：
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者不能错位。
（2）继承与发展是同一过程的两个方面，二者不存在先后顺序、孰轻孰重的问题
18．目前，我国提出的一带一路战略构想正在逐步实施。丝绸之路古已有之，作为世界上最伟大的贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路，在古代东西方文明交流史上写下了重要篇章，这充分体现了
①商业贸易是文化交流的重要途径
②一定的文化由一定的经济、政治所决定
③文化交流应以我为主、为我所用
④文化与经济、政治相互影响、相互交融
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
【答案】C
【考点定位】文化交流的途径、文化与经济政治的关系
【方法技巧】选择题解题方法
方法1排除法，排除错误题肢，排除与材料不符的题肢，排除与题干同义反复的题肢，排除因果颠倒的题肢。
方法2优选法（比较法），在诸多题肢都符合题意时，比较选出最符合题意的题肢。
方法3直选法，直接根据设问的指向，找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢，或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。
19．2004年11月中国第一所海外“孔子学院”在韩国成立，至今100多个国家和地区建立了孔子学院。孔子学院已成为世界展示和传播中华文化的平台。这表明
①文化在交流中传播
②中华文化博大精深
③中华文化走向世界
④中华文化源远流长
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
【答案】B
【解析】推动文化交流有利于促进中华文化的传播，促进外域文化的传入和中华文化的发展，有利于促进世界文化的发展。材料中“孔子学院已成为世界展示和传播中华文化的平台”体现了中华文化走向世界，扩大了中华文化的国际影响力，选B；②④强调了中华文化的特征，与材料无关。
【考点定位】文化交流与传播
【高考分析】高考中对文化交流与传播的考查会集中在大众传播和文化交流的意义上，其中需要特别注意两点：
（1）大众传媒的发展，并不意味着旧的传媒将被淘汰，各种传媒形式在文化传播中都将发挥自己的作用。
（2）文化交流活动不只是为了传播本民族文化，文化的交流从来都是双向的。
20．孔子设立私学，广收门徒，“弟子三千，七十二贤”，扩大了儒家文化的传播和影响。这表明
①教育具有传承文化的特定功能
②教育是文化发展与创新的源泉
③教育是文化传播的一个重要手段
④教育在人才培育中发挥重要作用
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
【答案】C
【考点定位】教育
【前后总结】全面认识教育的文化力量
知识角度
教育作用
文化的
特点
教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量
文化与
经济相
互交融
教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展
文化与人
教育有利于打造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展
文化交流
教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
文化传承
教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演重要角色
21．烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中，我们能够看到
①人口迁徙是文化交流的重要途径
②大众传媒能够完全超越时空局限
③文化传播有多种媒介和手段
④文化传播通过一定媒介才能实现
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
【答案】D
【考点定位】文化传播的手段
【名师点晴】现代社会各种文化传播方式的特点
口语
最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点
报纸、杂志、书籍等
可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用
电视
提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实
互联网
具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点
手机短信
用精练的语言传达丰富多彩的内容，具有娱乐性、情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷
电子读物
实现了文字、图像、声音的完美结合，使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件，等等
22．京剧因其凝重、洗练、端庄、大气的美学品味和精致细腻、声情并茂的表现力被称为“国剧”，成功入选了“人类非物质文化遗产代表作名录”。京剧申遗成功有利于
①保护、继承与发展京剧艺术
②更好地向世界宣传京剧的文化价值
③促使国人自觉抵制落后文化
④增强世界人民的自豪感和文化认同感
A、②③ B、①② C、①③ D、②④
【答案】B
【考点定位】传统文化的继承
【方法技巧】选择题解题方法
方法1关键词（句）法，就是从材料中找出关键词（句），然后通过分析、比较选出能够体现这些关键词（句）的题肢。
方法2归纳法，就是根据材料中的具体做法归纳总结出具有普遍意义的一般做法和要求，即从个性中找到共性。
方法3排异法，就是排除观点正确但不符合设问要求或材料没有涉及的题肢。
方法4排谬法，就是排除观点不正确或不符合事实的题肢。
23．获得2012年国家最高科学技术奖的“两院”院士吴良镛先生，在谈到建筑文化时强调，“并不是说不能借鉴西方，我也不是反对标新立异，恰恰这是文化艺术最需要的。我本人就是留学生，也经常出国和国外的建筑师接触。这其中当然得学习国外的东西，但不能照抄照搬。”这段话告诉我们，文化发展应当
①推陈出新，革故鼎新，反对因循守旧
②继承传统，古为今用，反对民族虚无
③批判继承，洋为中用，反对全盘西化
④取其精华，去其糟粕，反对文化复古
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
【答案】B
【解析】材料中吴良镛先生的话强调了要进行文化创新，要正确对待西方文化，既要吸收借鉴其积极成分，也要以我为主，为我所用，所以我们文化的发展要推陈出新，革故鼎新，反对因循守旧，要批判继承，洋为中用，反对全盘西化，选B；②强调了古为今用，与材料无关；④也是对待传统文化的态度，与材料主旨无关。
【考点定位】文化的交流与借鉴、文化创新
【深度分析】文化多样性与文化交流的关系
（1）文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。
（2）尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性、和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。
（3）文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，是“取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。
24．“中国梦·梦系列”公益广告从天津泥人张彩色泥塑、杨柳青年画、河北蔚县剪纸等传统文化中获取创作灵感和素材，以“中国精神、中国形象、中国文化、中国表达”为主题，赋予了“中国梦”更强的生命力和吸引力。由此可见，文化创作需要
①薪火相传，推陈出新
②和而不同，海纳百川
③博采众长，古为今用
④维持传统，独树一帜
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
考点：本题考查了继承与创新的关系。
25．歌曲《小苹果》因其极具特色的复古曲风、动感韵律与朗朗上口的歌词，风靡全球。与之同时，源于韩国授权的《奔跑吧，兄弟》也火爆荧屏。这启示我们在文化建设中要
①兼收并蓄，去异趋同
②面向世界，博采众长
③立足传统，全面继承
④古为今用，推陈出新
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】C
考点：文化创新的途径
二非选择题（3小题，总计50分）
26．在我国百年漫画史中，若论漫画艺术的影响力，恐怕没有哪一个时代能与抗战时期漫画的波澜壮阔、尖锐愤慨相比。
1937年7月7日抗日战争全面爆发，广大爱国漫画家以笔为枪，投入到这场“殊死的漫画大战”中。漫画随着炮火发展到全国，日本侵略者及其走狗成为漫画家们的绝好创作资源，他们饱蘸着辛酸、血泪和愤怒描画那些作品，铸就了抗战漫画这一段悲壮而又辉煌的历史。他们不顾自身安危，采用壁画、布上漫画、招贴等形式使漫画走近民众，推动了抗战救亡运动的发展。
抗战漫画作品有一个共同的特点，就是充满民族自信，将抗战必胜和侵略者必败的信念表现得非常充分，抗战让漫画从内容到形式都发生了改变，空洞的题材被抛弃，对外国技巧的模仿被改变，漫画家在战火中更加明白了漫画艺术的使命，从而成长为为民族而战的文化战士。
（1）结合材料，运用文化创新的有关知识，分析抗战实践与抗战漫画的关系。（14分）
（2）铭记历史方能开创未来。请你就如何持之以恒地开展抗战爱国教育提出两条合理建议。（6分）
【答案】
（１）①社会实践是文化创新的源泉。抗战漫画诞生于抗战的烽火，漫画家在抗战实践中创造出了特有的漫画形式。（5分）
②社会实践是文化创新的动力。抗战实践让漫画从内容到形式都发生了改变，推动了抗战漫画的发展。（5分）
③文化创新可以推动社会实践的发展。（或：推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。）抗战漫画对抗战救亡运动产生了积极的推动作用。（4分）
（2）①开展多种形式的抗战纪念活动；②采用现代传媒手段保留并传播抗战记忆。（6分）
【考点定位】社会实践和文化创新的关系、人生价值的实现
【方法锦囊】有关“认识类”题目的一般解法
一般来说应从三个方面去回答，即是什么、为什么、怎么做。
是什么：要注意从现象到本质的揭示，从内容、内涵、目的、特征等角度思考（即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？）——“判断表态”；
为什么：包括原因、意义两个部分（即说、做这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。）——“阐述道理”。
怎么做：包括对策、措施、方法、建议等（即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。）——“明确做法”。
需要提醒的是，并非所有的这类题型都要回答这三个方面，应根据具体题目来确定回答三个方面中的哪几个。
27．“一带一路”战略构想，秉承开放包容的丝路精神，不限国别范围，不搞封闭排外机制，不以控制他国经济命脉、改变他国政治制度为目的，有意愿的国家和经济体均可参与。通过“一带一路”，世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。
根据材料 ，运用《文化生活》中文化的多样性和中华文化包容性的相关知识，谈谈在“一带一路”战略构想上应该持有的合理态度。（15分）
【答案】
①应坚持各民族文化一律平等的原则；（3分）
②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（3分）
③中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。（3分）在“一带一路”的战略构想中要坚持求同存异，能与其他民族的文化和睦相处；（3分）坚持兼收并蓄，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（3分）
28．党的十八届五中全会提出，实施国家大数据战略。大数据时代的到来，让“数据驱动”成为新的全球大趋势。
材料一：2015年以来，某地利用互联网大数据筛选了上万件古文化遗址保护的做法，选择最优方案成功地保护了该地文化遗产。在此基础上，该地成功运用互联网技术，将本地文化遗产制作成3D宣传片，用现代科技讲述遗产的“故事”，同时也将本地文化遗产展现给世界，既提升了本地文化的知名度，也丰富了世界文化的内涵。
（1）结合材料一，分析互联网大数据对本地文化的传承与创新有何重大意义。（10分）
（2）请你就国家大数据战略的实施设计两条宣传标语（每条限定15字以内）。（5分）
【答案】
（1）①互联网技术的应用促进了本地文化遗产的保护，有利于展现国家和民族历史文化成就，研究人类文明演进，维护世界文化的多样性。（4分）
②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。运用互联网技术促进了传统文化的继承发展与创新。（3分）③大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。互联网技术推动了该地文化的传播与交流，提升了本地文化的国际影响力。（3分）
（2）答案示例：抢抓大数据时代变革机遇；数据创造价值、创新驱动未来。（5分）
【解析】
试题分析：
（1）本题要求学生结合材料一，分析互联网大数据对本地文化的传承与创新有何重大意义，属于意义类的解答题。学生在分析说明时要仔细的阅读材料，抓住关键词句，然后运用所学文化知识进行解答即可。互联网大数据“将本地文化遗产展现给世界，既提升了本地文化的知名度，也丰富了世界文化的内涵”说明科学技术是推动文化发展的重要因素，互联网技术的应用促进了本地文化遗产的保护，有利于展现国家和考点：文化的继承、文化的创新

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘