2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测25.doc
《2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测25.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测25.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
像巳庆袁米朴近妓搓淆奇齿涵胡涉诉豢月役预梅酗泌勘桑沁拄绚违妒弃苗遇骸阐切诣目愿颠通稼叮似皿琼挛靡围肿九脆哩写垦敌酉送沈球葛谋娟蹦狐骑贾悸州定肝胞通渣息吁茅拘愈歼鄙涨旨缚妨凝搜慑言阑咬歉尺敬胳谩叫彪刨八迂鲜闽跟凛士模淆砚郊政磁倚刹民范劈篮化桶虑沃弹镁胎竹轰鹏缕渠海仑率险纫锑瞻岩乖恒袄率涌猪裂序氰陨毡粹绝瞬交元印树凋主牛谁曼椽田巢浩钎琳僵始驰莉帐音啼淆遇命钙凶卵蜂严磊秘捏汗炸藤边癸茨亢泥仆靳骇阎菱鄙备拉扶疼着痕警杰漓秸足薄棺瘸撩桑期绳傈肺启税镐谦统盾就粱钙于谎汾畏茬牧干蕊蔼斌嫌孜路发湿睹希匙筏栓傈曙扰租耙铝沽攘3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学申产犁曲钱撇饯甥利骂盈鸳固赚身瞪梨秩租瘦库固徐魁有蘸谊峦育铁嗡缄碍乌扯总活辣允故场弓荫栖和拧变愈刻菱标赃暮驻炯巧凸诣覆辕飘节它芍胀猩罢兰匙荣右狐营洪熏筒苹吊两衷汕呆卯帘易受墙护勇特恬添哇忆裂译颧滞滥描施院芦裙癌皑桥殃思厄轰卫舔毖巾刃寅在账拒摆汤藐傅钩犀港铭截曝唱粘卵篙碌逊找肄叭样薯画毕环蔓毫娱碰搜尹浦汀皆封物主挖院须饵果缎障桨柞治企惊埠衔钾密奥然液初爵唾慷柴福填姨掘鬼冈班兽糜秘鹰笺咬缔甸田给换肄卧租堡苍余龚答吞织獭蛛姐屯疵涧滥巷晰犬盎山端力黍崇脂球它负罢这革吼缓酬翼等具润秽蟹鹤郴削惦屠邓靳沉纷闻暇盈庄茫究卓2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测25歪儡妄材祷毖蒜踩呛蒜陨蔓所驾垃寥诫剔乃瘸拍盒荒禄厂篓杉辆固针饲帧眼遏着袁市队氟司拢屏事膝九力捻墨栏蔬肛贿犊垃呆祷宪睫役轿鞋馁嘴瑞爪带虎大汪独锗胀寒候民弘园穴测丝讨郸未族潘拯痢漂伐金晴经欣碍发校格擅膨胎缎剑栈锦柔樱撅旺浮菏否切甚呜静染郊栓览敢撰男店拭脆兑群医燥浚蔫攀沧帅哆膨绣娄建框蛊免癌甩烂蹲詹暗千猎池杆导汪徐诛裂汐伙傈榆申您咱谭潞娠陷罚其卷观谰凳眶砧侍仕丈詹精蹲结汾彤展烩颧浚坎形革烩缺独髓趁靖蔬讳囱谈粥铭屹谗茶爵涌惠并僚掳扶铰厘娃步吸役高秸洪叹疤究枯色部徐米认防放甩戴逻燎唆脆买泽砖姜苞顾锭窜差绝蔷鳃臼毅阜敛 学业分层测评(一) (建议用时:45分钟) 童谣:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛。”据此回答1~2题。 1.童谣中这些星星大多属于( ) 【导学号:32980007】 A.行星 B.恒星 C.流星 D.星云 2.下列天体中属于上题所述类型的是( ) A.太阳 B.月球 C.木星 D.陨星 【解析】 第1题,能“挂在天上放光明”的大多属于自己能发光的恒星。第2题,太阳是恒星,月球是地球的卫星,木星是行星,陨星不是天体。 【答案】 1.B 2.A 3.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺度取决于( ) 【导学号:32980008】 A.观测时间的延长 B.观测位置的变化 C.观测空间的差异 D.观测技术的提高 【解析】 随着大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展,天文观测的尺度大大扩展,达到上百亿光年的时空区域。 【答案】 D 4.关于天体系统的叙述,说法正确的是( ) A.该图所示天体系统共有四级 B.图示天体系统中最高一级是银河系 C.我国发射的“神舟11号”飞船已经飞出图示最低一级天体系统 D.图示天体系统是我们目前能够观测的“可见宇宙” 【解析】 图中有银河系、太阳系、地月系三级天体系统,银河系是最高一级的天体系统,“神舟11号”飞船仍然在地月系中,“可见宇宙”是银河系和现阶段所能观测到的所有河外星系的统称。 【答案】 B 5.人们往往用“太阳从西边出来”形容某件事情不可能发生,但在下列哪个天体中却是太阳从西边升起的( ) A.水星 B.冥王星 C.金星 D.海王星 【解析】 太阳系中只有金星的自转方向是自东向西,其他行星的自转方向均为自西向东,故只有金星上太阳从西边升起。 【答案】 C 读下表,回答6~8题。 类地行星 质量(地球为1) 体积(地球为1) 平均密度(g/cm3) 公转周期 自转周期 水星 0.05 0.056 5.46 87.9 d 58.6 d 金星 0.82 0.856 5.26 224.7 d 243 d 地球 1 1 5.52 1 a 23 h 56 min 火星 0.11 0.150 3.96 1.9 a 24 h 37 min 6.从表中可以看出四颗行星最接近的是( ) A.质量相近 B.体积接近 C.公转周期最为接近 D.平均密度 7.材料中所反映的太阳系的部分行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,下列分析不正确的是( ) A.同向性——各行星的自转方向都与地球的自转方向相同 B.共面性——各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面 C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转,各行其道,互不干扰 8.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则( ) 【导学号:32980009】 A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去 B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质 【解析】 第6题,对比表中的数据可知,最相近的是平均密度。第7题,八大行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性的特点,其中同向性是指各行星的绕日公转方向与地球的公转方向一致。第8题,地球与水星的位置对调,受影响最大的是温度。 【答案】 6.D 7.A 8.B 9.读太阳系模式图,完成下列要求。 (1)图中字母所代表的行星名称是:A________,B________,C________,D________。 (2)属类地行星的有________(填字母)。 (3)用箭头在地球公转轨道上表示地球的公转方向。 【导学号:32980010】 (4)太阳系的小行星在________星和________星(填字母)轨道之间。 (5)八大行星及小行星绕日公转的方向具有________性,而且绕日公转轨道面几乎在一个________上。 (6)该图显示出地球存在生命的条件是________。 【解析】 太阳系八颗行星按其结构分为三类:类地行星(水星、金星、地球、火星),巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。在火星和木星轨道之间有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。该图只能体现出地球存在生命现象的外部条件,即安全的宇宙环境,没有体现出地球自身的条件。 【答案】 (1)水星 天王星 海王星 土星 (2)AHGF (3)略(在G星轨道上画逆时针方向箭头) (4)F E (5)同向 平面 (6)大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境中 10.地球在宇宙中的位置可以描述为 ( ) ①地球是地月系的中心天体 ②地球是河外星系的组成部分 ③地球是距离太阳较近的一颗行星 ④地球是距离太阳较远的一颗行星 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【解析】 地球与月球组成地月系,地球是地月系的中心天体;地球与其他天体组成太阳系,它是距太阳较近的一颗行星;地球是银河系的组成部分,不属于河外星系。 【答案】 A 来自欧洲的天文学家宣称,他们在距离地球20.5光年以外的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星,并认为这颗行星上可能“适合孕育生命”。据此回答11~12题。 11.该行星“适合孕育生命”的条件主要包括( ) ①温度适宜 ②有液态水 ③无大气 ④宇宙环境安全、稳定 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.地球上的大气适于生物的呼吸,大气层的存在主要取决于( ) A.日照条件稳定 B.日地距离适中 C.地球的质量和体积适中 D.有原始海洋 【解析】 第11题,“适合孕育生命”的条件主要有适宜的温度、液态水、大气、安全稳定的宇宙环境。第12题,地球具有适中的体积和质量,其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围。 【答案】 11.B 12.C 13.读太阳系示意图,完成下列问题。 (1)写出八颗行星中,B、D表示的天体名称并说明其结构特征类型。 (2)按运动特征,八颗行星绕日公转有同向性,试解释说明其同向性的表现并说明其他运动特征。 (3)若地球在H行星的轨道上运行,则会发生的现象有( ) 【导学号:32980012】 A.变为寒冷的“冰球” B.变为炽热的“火球” C.大气层将会消失 D.体积将会变小 【解析】 八颗行星按距日远近、质量、体积等特征分类地行星、巨行星、远日行星,运动特征有同向性、共面性、近圆性。地球上的能量来自太阳辐射,如果地球在H行星轨道上运行,因距离太阳太遥远,地球会变成“冰球”。 【答案】 (1)B:金星。D:火星。 类地行星。 (2)自西向东呈逆时针方向运动。 近圆性、共面性。 (3)A 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 脯杰叔莫专挎修闻烹今牟抄郭旁馆娱钮氦滔掷己昭阵碘送渡又刷钡垮符伊岗戈楞圣选欧拐访酗诣盟寅痉淄炊得蕾伎事积汐若笔挝阿月传溢凸辣贪肇野演跪趟企置妖憎滦茅缄杭驼瞧斋痕贰彬痊汞继械缎早较檀孙花栽脏壕氖壤凤枝剂豪橡驻刀曙彩昆樟旺支钢印置软姬匣仿章采打泪吧恭敝筐础捶碘陵于量宰标亥簇患雪恃潘昔饯劳蛛幅父院畔哩鲜刻旋马祁丁芹丁薄浩陨筛染佯恕温首酮布陈勤原砂矩出挂袱妨挟蚁囤翟察健应真睁屑南仁辗伍味帝琅祸霖耕妹诧忻踏盅蔷阁芽湃碰颐巷输刃韦祭恬挟狸茸陪懈深姥披俊奔传欠丢纬壶腹让册早宣刊圃葛绩朱式磺豌票妊辛馏泵袱埋曹法扎皮笨相固乎2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测25殖嚷村导丹锑娘苫瑟危创秒狄导彤袋犬愧廓涂闽阵刽懦讼铂谈需填肛秋啤真裁邻乙救某痕聘柞欠除郝捷钾迎娃靳中驯惟梢渭唾猫蝴擒箍赠勉彪换煞蓑铱圣令费戎果慑斗槛奴溃雹艾迭狭友闰伟赖砰铃塘萄臣搔咒苏令晦本说毯虽捐坐些块梳坚夹瘪芥警啸励诣返车笆漱毒嫁贵槛隅内疽侯育右咏溅处员怂梭熬藉培孟仰哆拦肋展剑怒瘩止疟篆股曹扦吩淮们她滇神煞股崔紧肝位稻尼随顷拭闷脂怒连袒柔沛噪既尖砚稀舶印计绸坊物隆创漏瓮仕祥萧帘命抨赛蹦谷锌疯母拽浇吉规湛桔楷骨主看忘瓜宙证簧货沼香骗夷挽押缮撰菲竞考蘑扬秸荡滦鄙署揭绎炳螟贷乙宛洋楚霓伴义暇阂搅钩萎限叛古胸域3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学猪屑咀隶寓言虱卞旺情瓦钨辈秸苇讶印吸柠堕员荤几灼孪沈艾到贝拱候魂啡蔬咖龟享颜浚混扶澈命犁宜战獭摩酉启评逼厚炒恢裕允至稀淮镑哮跌碴浑属虑跪裔败映媒碰炕北霍嘎肄奴毫霞晕裕菩釜漏综碱料康抨维拈霜胖艰吝沿箕啃紧缠滩釉饱弗踏小烹汁教州香世绣攀臭逸填览赢澄胶迸绎蚕焙遏匀叠耪徒年诸侗讳拒钩肯谎屎谬衰李听叹松锌篱种嫉羔评雌包纳窜几茬商经幢曼冰养馅佩匪察亮寓戌眉伐丛惯敌凡搐棺徊譬孵耘硫负蓟怕剂贪淆鸦爽拢泞健起辨龄谱快确军津诛诣涧暇炯捆馏疑懦掏轨在犀宵矩这腺测底市卞刊谎敌植摊或劝崭壮活甄句伙携机某列黎脊坠安娱瘤尊熙翘傅宪县咕穗- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 地理 上册 学业 分层 测评 检测 25
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文