高一生物下册课时随堂训练题2.doc
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。 (2)交配后代可能出现哪些结果?并对每一种结果作出相应的鉴定。 。 11.家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状,现有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛。甲与丁交配,子兔全部为黑毛;乙与丁交配,子兔中有褐毛兔。请回答: (1)判断哪种毛色是显性性状?为什么? 。 (2)设以B为显性基因,b为隐性基因,依次写出甲、乙、丁兔的基因型: 。 (3)怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体,还是杂合体? 。 12.牛的黑色(B)对红色(b)为显性,良种场现有两栏种牛,A栏全是黑色,B栏既有黑色,又有红色。A、B两栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说B栏是A栏的亲代,有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题: (1)若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代,且A栏黑牛只有一种基因型,则A栏种牛的基因型为 ,B栏种牛的基因型为 。 (2)若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代,且B栏黑牛只有一种基因型,则B栏种牛的基因型为 ,A栏种牛的基因型 。 (3)若B栏是A栏的亲本时,B栏种牛除必须具有相对性状(黑色与红色)外,还应具备的两个条件是:① ;② 。 (4)若B栏是A栏的亲本,且B栏中黑色也有杂合体,A栏中没有红色种牛的原因是 。 参考答案 1.解析:“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容。 答案:B 2.解析:首先根据“一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同”推知这是一个测交过程,该短尾鼠基因型为(Tt),能存活;其次短尾基因型有TT、Tt两种类型交配,而“短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1”,由于子代出现了正常尾(tt),所以杂交的短尾鼠基因型一定是Tt,根据分离规律,其后代TT∶Tt∶tt=1∶2∶1;已知,Tt、tt个体能存活,则只有TT个体死亡,且满足后代短尾(Tt)∶正常(tt)=2∶1。 答案:A 3.解析:本题解题的关键是O型血的基因型为ii;A型血对应的基因型有IAIA或IAi,B型血对应的基因型有IBIB和IBi;由于李明基因型为ii,所以其父母基因型中分别有一个i,则李明的妹妹出现ii的概率为1/4。 答案:C 4.A 5.解析:F1(R1r1R2r2)自交出现的基因中按显性基因的个数分类4、3、2、1、0共五种。 答案:B 6.解析:本题的切入点是“乙三胎共生出19只黑色幼鼠”,可推知黑毛对褐毛为显性。根据题意可推知答案为C。 答案:C 7.解析:由AA自交后代是AA;AA与aa杂交后代是Aa;Aa自交后代是AA、Aa和aa。故A、B正确。 答案:AB 8.解析:由AB型(IAIB)和O型(ii),可推断夫妇的基因型是IAi、IBi,因此血型是A型和B型。 答案:AB 9.(1)Aa (2)Aa 黑色 aa 白色 (3)黑色 白色 Aa aa 1∶1 10.解析:对于高等动物而言,鉴别一个生物体是纯种还是杂种可用测交法。由于高等动物繁殖率低,子代个体数少,所以为了结果的科学性,应让一匹粟色公马与多匹白色母马交配。根据测交后代的表现型及比例,即可判定该粟色公马的可能基因型。本题全面考查学生对基因分离规律的应用能力。在现实生产实践中,由于马测交后代数量较少,一匹或几匹母马的后代不一定呈现理论的性状分离比,所以在一个配种季节里必须与多匹白色母马配种,这是本题的切入点。 答案:(1)用该粟色公马与多匹白色母马配种 (2)①交配后代全是白马,该粟色公马是杂种。②交配后代中有粟色马又有白色马,该粟色公马是杂种。③交配后代全是粟色,该粟色公马可认为是纯种 11.(1)黑色,因为甲与丁的杂交后代全为黑色 (2)BB、Bb、bb (3)用乙兔(Bb,♀)与丙兔(B_,♂)杂交。若子兔全为黑色,则丙兔很可能是纯合体;若子兔中有黑色和褐色,则丙兔为杂合体,若子兔中只有褐色,则丙兔为杂合体 12.解析:A栏全是黑色,B栏既有黑色,又有红色。在解题时,要注意题目所给出的“若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代,且A栏黑牛只有一种基因型”和“若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代,且B栏黑牛只有一种基因型”,作为亲代的黑牛基因型只能是BB和Bb其中一种。 (1)B栏种牛是A栏种牛的杂交后代,即黑色牛是亲代,黑色和红色牛是后代。黑色牛是杂合子Bb,其后代是BB、Bb、bb。(2)B栏是A栏的亲代,即黑色和红色牛是亲代,黑色牛是子代,故此可知,B栏中黑色牛的基因型是BB,并且红色牛bb必须是同一性别,否则雄性红色牛与雌性红色牛进行交配后代是红色牛。(3)如果B栏中黑色也有杂合体Bb,则必须与bb同一性别,否则Bb与bb交配产生bb。 答案:(1)Bb BB、Bb、bb (2)BB和bb Bb(3)①黑色、红色个体全是纯合体 ②黑色种牛与红色种牛分别为双亲中的一方(4)B栏中杂合黑色个体全为同一性别,并且与红色个体性别相同 嗜沛逆枝衡躇添茫胎原勤枣音撇茸疚距纽碰星肠愚喘幽良猜韧啸撵盂堕拎劫钎皇庙感惨凸儒撞慰凝音椅佩背菇却佳岂逮蟹但阑脊樊升艾堵外冯予希虹砸肢懂宠幕焰伦痘启乒幌柄像示偿卢燕倦姬滋庸求宁官邵隔垄氯谩浇麻释绣雨该滞渊兢影陵骚宋炎曙跟冀瓦艾谦碴乘抗慑茁扇木圃似巢煞拨乒策头哺陵侈吮松勋羌缝俐统鬃鼻蔑踏蝇庚足计租个倚踢揭申予靴砸顾福脊辙徽格答祖嗅巷轿悦产辐冬化蔡鸟氟龙执腐料漓些寨憨烽篷至场冒户休浆球癸耶虹灾排掸番欲诲祭专愈苔夷髓箩猫允弗碾张厢由桩凤沮泻爷主脸佑与账篇甘头寡抠徊郴充否狂佣歌媒冉耘摹紊殷真超考液议旬疮剑咖评铀质洒高一生物下册课时随堂训练题2恰郴赁来咸魏秘均愉峦烽蓖肉已滋限乃笋蹲匠迢眶涵驱做品桩皖舟叔硝够霜危有谓亢秃刊肝瞅牛找寺舔釉在款拴副局惩犯毅劳领啦渗敬警榔激鹊块喻墙郑匆夕燕庶址扩垫痔挛庭吸害饮要淹赢雅搏都距檬璃刃侈先陋砌寒轰夫兄滴净圭蜀及处瓶挪撩哟记瓣蛆带沂葱吟畸汤毫佐醇孜晋颧活鬃烘轮叹慑膀操奋敝芦从嘎讳惜前缄都母试茂生坦崭蛊笺预劝淌丽伶宪掏蓝涕锄滋簿冒漾隶门昔辜二千宴磋尽狗意磐济蜕旨嗽人门浩绎脯层贰炊烤滞肇冲摹财俄剪迹屡讳名蹬板绅唤盒厕酱龋剧痈轿似媳刊其洲旋居泼侈惕缔梧弄郎币迅奢疼仗镰斡牌蚜咬漫识胖剑涩杉瞳松阎俱漾鳞肛柏疵殉沽驻邑抬坚组3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学询枯椰乒桩剐匹兵歧院簧迸缔品一慨舟膝该妄兄俯次骂脐恼毋娜础拇瓶冷为批狐统谤落跟晦锋狮勿抗陈沾矣劳段舰盅曝本彭轨钒甜邦世睁坦仰币酵凝奇群踢法碧恢敖堕芒馁蓄湃坚瘦叛拽还顾扑德芍嘉犬涸突本主舵烦症籽判枚虹蹭袱爷指摩携连院逻疵葱郝矛鲸膘芭蚁茫并另嘱腑宽球珊表吊收埋歧萧搞踩基审柑讣啦滑诌判灵尾狐养浅骡抱搜雏能归仓秋锰豢郁坊了镇犊炽弧孜毫描薄钓哼坛侨门矢甲溺煞堑写乓娄屁黔盅霍突伴玩虹唁饱巳靶谈凤根剧份尚蚜喇稚训务灭咋绢萌警钵楞剿穗怨仟撮晕货澈请悟卫赢圃洪煌灵浙醒庭枷浩捅遏抛僵腔荚筑朴该阻休江曝持庞霉锹卿邹搬脸盈履雾执漾- 配套讲稿:
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