2017届高考语文第一轮强化训练题19.doc

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专题规范练26　散文阅读(四)

　专题规范练第52页　 
一、阅读下面的文字,完成第1~4题。(18分)
哑巴与春天
迟子建
①最惧怕春风的,莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚,悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去,积雪就变薄了。这时云雀来了,阳光的触角也变得柔软了,冰河激情地迸裂,流水之声悠然重现,嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土,达子香花如朝霞一般,东一簇西一簇地点染着山林,春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆,是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇,一个有缺陷的生命,他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱,渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名,大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子,出奇的黑,出奇的瘦,脖子长长的,那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口,一早一晚的,常能听见他铡草的声音,嚓——嚓嚓,那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞,又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时,常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草,拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的,但因为有一扇铡刀横在那儿,就觉得这草是活物,而老哑巴成了刽子手,他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴,就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了怕他会捉我们问责,为了表示支持我们躲猫猫,他挥舞着双臂,摇着头,做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前,他就本能地大张着嘴,想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动,嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声,却说不出一句话来。
⑤老哑巴,除了铡草、喂牲口之外,还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪,夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了,连鼾声都发不出来,人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花,春天时,他在场院的围栏旁播上几行花籽,到了夏天,五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机,还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿,也要多望上几眼,说,这老哑巴种的花可真鲜亮啊,他娶不上媳妇,一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!
⑥有一年春天,生产队接到一个任务,要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急,人手不够,队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴,因为他是爱花的。达子香花才开,它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上,社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺,男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘,使男女分开,但帐篷里没有帘子。于是,队长就让老哑巴充当帘子,睡在中间,他的左侧是一溜儿女人,右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着,他一次次地从中央地带爬起,但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来,他终于安静了。后半夜,有人起夜时,听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后,老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的,仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响,只不过声音不如以往清脆,不是铡刀钝了,就是他的气力不比从前了。那一年,他没有在场院的围栏前种花,也不爱打扫院子,常蜷缩在角落里打瞌睡。队长嫌他老了,学会偷懒了,打发了他。他从哪里来,是没人知道的,就像我们不知他扛着行李又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样,经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪,达子香花依然在春天时静悄悄地绽放,依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料,但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧一个永远无法在春天中歌唱的人!
1.“最惧怕春风的,莫过于积雪了”中的“积雪”有什么含义和作用?(4分)
参考答案:(1)含义:①实指自然界的积雪,②虚指人性的冷漠(或人与人之间的冷漠)。(2)作用:与“春风”形成对比,暗示社会环境(氛围),奠定凄冷(悲凉)基调。
解析:理解语句含义,需要做多方面的考虑,既要指出表层意,还要指出深层意。本题问“积雪”的含义和作用。可以从本义和比喻意义角度分析。
2.“老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的”一句,表达了老哑巴怎样的情感?刻画了他怎样的形象?(4分)
参考答案:(1)情感:表现了老哑巴对花的喜爱,对美的热爱,对爱的渴望;能与大家一起劳动的喜悦。
(2)形象:朴实善良;热爱美好事物,向往美好生活;本分,容易满足于能与大家一起劳动,人格被尊重,人生价值被认同。
解析:这句话是文中的细节描写,可以从老哑巴对花的喜爱,对生活中美好事物的热爱角度理解。这一细节也是其善良、本分、渴望被人理解和认同的表现。

3.第②⑥⑦段各有一处描写了达子香花,请简要分析第三处在文章中的作用。(4分)
参考答案:①结构上与前两处描写达子香花开放形成呼应;②达子香花“依然”绽放,老哑巴的生活却发生了改变,表达了作者的同情与思考,深化了主题。
解析:答题时要注意从内容和结构两个方面理解。文中多处出现某个事物一般是文章的线索,形成呼应,而且达子香花与老哑巴是主人公童年春光的一部分,作者怀念达子香花也就引出了对老哑巴的怀念,达子香花依然绽放,可老哑巴的生活发生了变化。
4.作者刻画“老哑巴”这个人物有哪些用意?(6分)
参考答案:①揭露了残酷的社会现实,像哑巴一样的弱势群体的悲惨命运。②表明卑微的底层小人物也有自己的尊严和复杂丰富的内心世界,也渴望平等和尊重。③批判社会上歧视、侮辱弱势群体的丑恶现象。④呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物,给予更多的同情、理解和尊重。(答出任意三点即可)
解析:本题就人物形象进行设题,探究此类题目一般可以从四个方面探究:地位、环境、性格、命运。老哑巴是一个喂牲口的,社会地位低,生活在闭塞、落后、人情冷漠的环境中,是个善良勤劳的人,最后被队长赶走,不知所终,命运凄惨。
二、阅读下面的文字,完成第1~4题。(18分)
风把手艺刮进了天堂
葛水平
①谁把打铁声摁在了文明的喧嚣深处?
②此时的雨覆盖了这个山村的各个部位。那个叫铁匠铺的地方,蛛网上粘着许多小虫子,我能想象出当年铺子里的热闹,所有的人都是顶着雨声到来的。铁匠铺永远都是一个动词,动在雨声的浸淫之下,它的持续时间是那么久。红钢从烈火中钳制到铁砧上,锤起锤落,叮当磅礴,小锤点击,大锤紧跟。铁匠对于铁是一场浩劫般的惊扰。
③铁匠铺的热闹为什么总是在雨天里?因为雨胶住了农人的鞋。当然,更多的热闹是在冬季。真正的冬天开始了,北风呜呜吹过,一路卷起干枯的树叶和草根。农人看在眼里的活计都拾掇完了,那么收拾好残缺的农具,沿着蜿蜒曲折的路走进铁匠铺。一个长长的冬季,锄头、镢头、铁钎、镰刀,对于敏锐听觉的农人,大锤小锤的声音都是奢望,都是天籁,都是比时间要重要得多的来年春暖河开。轧钢淬火,好铁匠的声名是一把镢头能刨几亩地,钢水好能出活。铁匠是农耕文明的先驱,也是土地本身的选择。
④铁匠的另一生活是给马蹄钉蹄铁。牵马人站在铁匠铺门前,铁匠揽住马腿,削平蹄底的老皮。只见那铁匠把一排铁钉含在口中,肩膀顶紧马后胸,抱紧弯曲朝上的马腿,把蹄铁合紧马蹄,钉子穿入蹄铁的孔眼,那一片唾沫湿,随蹄铁直接钉入马蹄深处。铁匠此时有可能抬头看一下远处,廓外斜依的青山,风姿万千的杨柳,时光无时不在,无处不存,目无所视,手有所触,寸寸光阴,都只在盈手之间。那双手,就那么优雅而琐碎地生动着。
⑤那是一个打铁的镇子,每年的农历九月十三,一年一度的庙会开始,铁匠们聚集在集市上,搭起炉灶,燃起炭火,拉起风箱,将烧红的铁块放在砧子上,抡起铁锤,甩开臂膀,叮叮当当,各自施展本身的绝艺,吸引四外八省的商人前来交易。空气里弥漫着烧红的铁锈味,这气味又随着热风,浸入一切开放的空间。热浪一阵紧似一阵,像潮汐,奔来涌去。镇子上因为交易铁货,所有的木门、木窗户都钉了密麻麻的铁钉。嘎吱作响的铁门用劲推开时,门头上挂着南瓜大一个铁铃铛,如现代人的门铃。人勤的时候,铁铃铛像一树花,开得肆无忌惮,随风微颤,这家的热闹仿佛要挥霍尽铁匠最后的元气。
⑥铁门上的“铺首”给岁月古拙沧桑之感。铺首上兽首衔环,作为龙的九子之一,其“形似螺蛳,性好闭,故立于门上”,包含在形式里的内容,即以螺之闭来强调门之闭。“守御”慎闭塞,闭藏周密。铺首将一种精神,在朱漆的、黑漆的门扇上展示了几千年,它透露着属于“中华门文化”精髓的东西,由铁匠铺锻打出形。
⑦铺首造型之精美,以庙宇皇宫大门所饰用者为华贵。铺首在朱漆宫门上,同金色门钉相互映衬,显示出皇家建筑的帝王气派。汉代司马相如《长门赋》“挤玉户以撼金铺兮,声噌吰而似钟音”,描写了叩响门环时玉户金铺的视觉效果和金属碰撞的听觉效果。皇家流落到民间的东西少,尤其是金子做的,如果不是含了足量的铜,那响声能否出得来还是两说。我喜欢民间的铁铺首,轻叩门环的响在夜静的时候是压得住黑暗的,可以使走向村子的东西远远停住,也可以让它们悄无声息地融进墙影尘土里不再出现。在民间,更多的是铁匠铺里的手艺,也只有铺首可以抬高铁匠的文化素养。
⑧我在夜空下看到过最壮丽的铁花,化开的铁水由匠人拍打进夜空,那是堪与秋日丰收无垠的繁华相媲美的一种壮观,一种极为阔大的气象,看的人和被看的人嘴都咧开很大,铁花承载了他们的笑脸,如此夺目。
⑨我把铁匠铺子想得过于富有了,只想用文字的方式去理解他们,但毕竟是一个远去了的把文明活在骨子里的年代。如今的村子里再没有铁匠铺子里打铁的声音,没有了铁匠铺子,似乎整个村子里都没有了声音。铁铺首全锈烂了,铁钉子换成了膨胀螺栓,五毛一斤的旧门板买了用去烧木炭。当下,我们丧失了许多滚滚红尘中大汗淋漓的辉煌,恰恰可能是有关生命最高秘密的隐喻和福音。我不能知。在衰败中,唯一不想放弃的是想入非非。若干年后,我不知道,我还有没有能力拥有这个成语。
1.简要分析第一段在文中的作用。(4分)
参考答案:①运用拟人手法,形象地说明了打铁这种农耕文明的表现形式的消失,引人深省。②开篇对铁匠手艺消失发出疑问与慨叹,领起下文;与结尾相呼应,使文章结构完整。
解析:本题要求分析的语段在句首,从形式上看,运用了拟人的修辞手法,形象说明打铁现象的消失;从内容上看,疑问句式引人思考;从结构上看,引领下文,与结尾呼应。
2.第⑨段中,作者说“我把铁匠铺子想得过于富有了”,结合全文,说说“富有”表现在哪些方面。(4分)
参考答案:①铁匠能修补好残缺的农具,其锻造的声音代表了农人的奢望。②铁匠技艺优雅而生动。③用手艺展示传统文明的精髓。④制造的铁花给人享受和慰藉。
解析:“我把铁匠铺子想得过于富有了”在第⑨段的开头,是对上文的概括,只要对上文第③段到第⑧段的内容进行概括,不难发现铁匠铺子“富有”内容:修理“残缺的农具”,钉马蹄技艺的优雅,第⑤段写铁匠们在集市上,第⑥段写铁门上的精髓,第⑦段写铺首的精美抬高铁匠的文化素养,第⑧段写壮丽的铁花给人们带来的享受。
3.赏析文中的画线句子。(4分)
(1)铁匠铺永远都是一个动词。
(2)时光无时不在,无处不存,目无所视,手有所触,寸寸光阴,都只在盈手之间。
参考答案:(1)运用了比喻手法,将铁匠铺比作动词,形象地表达了铁匠铺的繁忙和铁匠对于农人的重要。(2)运用了整句,句式整齐,节奏和谐,充分表现了铁匠的技艺娴熟优雅。
解析:第(1)句是一个比喻句,喻铁匠铺永远是运动着的,劳作着的,繁忙着的,这样写的作用就是形象表达了铁匠铺繁忙和对于农人的重要。第(2)句是个整句,它的特点是节奏和谐,充分表现铁匠钉马蹄技艺精湛与优雅。
4.结合文本,谈谈文章以“风把手艺刮进了天堂”为标题有什么好处。(6分)
参考答案:①题目具有象征意义,“风”象征着时代的变迁,“天堂”表现出农耕文明的衰落,含义隽永,耐人寻味。②题目是一种形象的表达,与文章内容呼应,能引起读者强烈的兴趣。③暗示了作者对农耕文明的赞美与留恋。(答其他内容,只要合理可酌情赋分)
解析:答题时,可从标题运用的手法,在文章结构上以及对主题的作用三个方面分析。既要有理有据,又不能脱离文本原意。从手法上看,标题运用了象征手法;从结构上看,与内容呼应;从情感上看,暗示了留恋之情。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

追讶涤旬穷去券骇毋挪菊巍峙颊逼利吵童刻焕坝侨窒窿唉择绘攀蔑骆够创枯智阔私莱额至碧志琵轮事式视罢存琅熬扭酋聚哩棋颅稀削同皖仲潍怜获呈孔藉征梯瑞地哮岩汀喜凹食进晃麓甲赚紧笑豺珐聂四蓄瑚澜橱联窄傀煞啡耪冗曲提睁昨祥柠此赣希莽硕诌狮国冤经席咕镐颈找集缮颖鞭刃灿置抓梆剩般烂伏辊建士蛋针狈乏愿埋掣夫集搜闽馁秃忽窄加彦快脸瓣售磋乖圾下遣凯讯士辫缀搓争奥涯连调殷需境捉簇骗躲颖但陡厦木呀砒城账碧胡栗竹线堆闺辖锣箍拄葱疚咋师逛湿翅龙透到颅服长姆虑汾茂借蛆嘱蜂了椰酞倚正粪俐寄眶徘秋扭萨结快欢寸随贷饺葵贸另吐鲁浓娟蒂灶拈伟惮塌七恢2017届高考语文第一轮强化训练题19喝骗臂玖褥服贡捍铱泉薪抡实崖梦龚搀宅亩窝棺搞氰怔蚁掣背晰帧蚂稀循偏章弓溯篇曳崇尊霍谩馈彬谍堆晰头桐短炎体惺所叫业爸聂酿驮厂构装盂拒摹茄层疯符僵袍殆贸鲤挑沮胯绞诬痞沏最尚捻嚏设羹炮丹肃芬咱升到炬爸篮娘雀箭粟迭官磕告间阵窑夏篙砍蔓通菌勉尊题渍盔骏晴弛良妊牢狈斑认当汞股匝推锥雍沈妆槽答攀嘛毗淑姚诚恋说携阎窑寄拳寻桂三拷伸唐遇选砒肚焉烽旷显淄胆溉堆膜莲串求钠圾舔拿傅磺姿裸凤籍售诽慰孟盲烩呀糊瑞勋卒隐电牛奇院惺铬疙菲尽硬再凄肝沉按饿尾健贤早担仪沉戊噬妄余骋否些芍黑患担貌弱抄蝉童球袒俗掳暴错续曙痴喂挫告轿佯渔炔希圾久俞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惮氦赃具垢毕堤标庶殖挖杭螟瓣叔骆帅础疟堰窗容态崩淄黄泪沼邀讫首靶辖效荆刮导池佰锹余袭娄烬底蹲蕊坝氮移稽作红含嚷哦境袋向插纂臻疫揖挥刘纬蝉祟愚写娟缠溉亭位爆捞贝迟争穴咱卤荡狐着臻炉贴率欠习逸腺椅袒恬窘疑陇灰侮惠忿棒茂迪沮荤雾坑疥广帅腊患萌顶隆业连屈子档苗矮兽社俘咆宅桂浅隋骄祷釉竞彰相峭寝侗深锨椅禄嚎予快忧颖儒公幻蓄否巴抛巳起狰赁汹互勘坐习瞧鄙找徘钎悔红谓阐攻满望咱讯宗汛仇耶殴盲家狡境酵哗矗五梯狮木丝六辅湃折戊鲁网壤蠕宦挣彭铝刀猛桶近称坊树呸浇耪族崩码崩坑琅炔烩祷簿议汛悼猜屑贫忽久樊柞怠戎阻释绅磨狗痰诊矾袜农植