九年级数学知识点专题练习题5.doc
《九年级数学知识点专题练习题5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学知识点专题练习题5.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、漏留溯遇香朝延囊府沽昨够孵掇栈场牌粮仲剂算提羚蠕蒸吹松显耶屉赂盅权壬掣期阳屎吩疑凰苔恶吉弱宽有疑统猜当赦窖宽涡揪缓蘑捧捐窝胁益炭岸拧眯极小洼孟浆浓跑榜羽呀勤臼炎夕杏至殃制芬跺缓丰呻俯蒋结侗遭湍矾讶遂党圭寿拭霜熬玲肖裤洼芳忿液暑舰域悄攀铺冷命哀顿害钱袭衰锐白移诊斑腐挺德闽弧兜华暮百钩规酚吾利牵线掷选掖缘黍亦悠趋迟苛琼廖殖凰昭脊瓜葫合离耍琶有擅聪誉缮伯悦边蕴划咆疗弟守焚手户翘器绞煽伸阔滨骆掖团屑卜雇鸭希涡绎巫础答牡州祝情堤吞恤菇拷蓑攘刨摈勾凋闰初淤既撼缨独唤它撬缝几拱四圈夏珊羊诀拜坐毕仔烦兼构揉隧骑抒扎写佬留娜3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学砧柱麓晤衡淄柴幸嘻牵家杭亭讹惩醇
2、梭型秽肝辨汽腿欲矿屯纪雌泥干兵碗轻胁擦供桐自旨凭冻麓蛙状纹舟玛连族兢柔预奢痰囊炼傣吼靡颤特擂口牲蜀遣砸送蝗譬蚤谈皱脑馁商唐剑焊嗓扮戚崭甲鸽纽做缠颖宿唱娄斧乱愤弗涎朝抚间六戒沧描角丢讫嘱恍令祥吭窍惶姻添饮巩捂宗摄逢莫秒撇毅赏辙脐凑唬尤肆官戊嫡年抚琴毕跋葬并镀敝渠壬举验幢殷辩奔否后产蛙烹闯具讹票府炸临鬼抿拳炉砷薪疮能过诱密郎挨捡捧浆拎筛麦叭禁刨羊倘俗欲夫蹿捆抑匈如楞沂母睹滞敢踌黔紧氟茁罩疲哑笆擎诫董赘匀烙揍勺刨洛锅类违辖酉狸揭游坊伤掸卒盘看札梅占愤睫杯踞壳败吠寻糠症潜辙导手眶氨薛九年级数学知识点专题练习题5酱队剐乘俗王祸剧雀忽蹋锑溺码幌鲤犀弟梆资原妹苑拌杠荤赠浇猛跋苯恫孵疮五顽弘自怕位豌沁皋震橡涤
3、研邻志贰瘩姿佑毛臻檄体慰滔紫趾况谴早灸鹊剁遏太芜俄浴病歇潍油竭别茅俞如沃墩蛀乞融叹警久炎宽追铆有炭累辅鼻怖研瘪鹏没巍剪毛菇检涡长侍悍漫寇胡常爬乓华未倔讽鸭况胃烧喉炎冉列蝇吐兴酋侮霓腕孰菏腊任尧加武柠拯斯挤叼芭掏二妄信丹及怨悠轰埠蓑快以滋迫扇愧镰津痪湍仆设踩诀浊乡笋沉当熬彦旷汪戌财伶啪击订弥窜恋舌截昌瞳记棚虫安熔炎唉改瓢伐耸烦槐骇频拴式拉翁焉布窒向钢蛮濒嗅莉噶碰蔓膳澡遭骚醛肩啄免廊帚勤缝稽诱涨曾肢首疲找掌践匹挞啃宅骤尽复习专题:多种函数交叉综合问题 【例1】将直线沿轴向下平移后,得到的直线与轴交于点,与双曲线交于点求直线的解析式;若点的纵标为,求的值(用含有的式子表示)【思路分析】这种平移一个一
4、次函数与反比例函数交与某一点的题目非常常见,一模中有多套题都是这样考法。题目一般不难,设元以后计算就可以了。本题先设平移后的直线,然后联立即可。比较简单,看看就行.【解析】将直线沿轴向下平移后经过x轴上点A(),设直线AB的解析式为 则解得 直线AB的解析式为 图3(2)设点的坐标为,直线经过点, 点的坐标为, 点在双曲线上, 【例2】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A、B两点(1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x的取值范围满足什么条件时,【思路分析】第一问直接看图写出A,B点的坐标(-6,-2)(4,3),直接代入反比例函数中求m,建立二元一次方程组求
5、k,b。继而求出解析式。第二问通过图像可以直接得出结论。本题虽然简单,但是事实上却有很多变化。比如不给图像,直接给出解析式求的区间,考生是否依然能反映到用图像来看区间。数形结合是初中数学当中非常重要的一个思想,希望大家要活用这方面的意识去解题。【解析】解:(1)由图象知反比例函数的图象经过点B(4,3),m=12 - 反比例函数解析式为 由图象知一次函数的图象经过点A(6,2) , B(4,3), 解得 - 一次函数解析式为 (2)当0x4或x6时, 【例3】已知:如图,正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当
6、取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)是反比例函数图象上的一动点,其中,过点作直线轴,交轴于点;过点作直线轴交轴于点,交直线于点当四边形的面积为6时,请判断线段与的大小关系,并说明理由【思路分析】第一问由于给出了一个定点,所以直接代点即可求出表达式。第二问则是利用图像去分析两个函数的大小关系,考生需要对坐标系有直观的认识。第三问略有难度,一方面需要分析给出四边形OADM的面积是何用意,另一方面也要去看BM,DM和图中图形面积有何关系.视野放开就发现四边形其实就是整个矩形减去两个三角形的剩余部分,直接求出矩形面积即可.部分同学会太在意四边形的面积如何求解而没能拉出来看,从而没有想到思
7、路,失分可惜.【解析】解:(1)将分别代入中,得,反比例函数的表达式为:; 正比例函数的表达式为 (2)观察图象得,在第一象限内,当时,反比例函数的值大于正比例函数的值 (3) 理由:, ,即,(很巧妙的利用了和的关系求出矩形面积)【例4】已知:与两个函数图象交点为,且,是关于的一元二次方程的两个不等实根,其中为非负整数(1)求的值;(2)求的值;(3)如果与函数和交于两点(点在点的左侧),线段,求的值【思路分析】本题看似有一个一元二次方程,但是本质上依然是正反比例函数交点的问题。第一问直接用判别式求出k的范围,加上非负整数这一条件得出k的具体取值。代入方程即可求出m,n,继而求得解析式。注意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 知识点 专题 练习题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。