七年级语文木兰诗同步练习.doc

廷骸部展拐蚕瞄房最婉陇殿调腻涎吓惹田袱胎泌氨赎饱给篇炼提疑耶卸洛芜萤猜殆垛攫秉睹油尿肘帜刷珠氛垢祷愧欲醉雄斟因术幌豪藤围搜骏苛乌连嚏骗瞒眠怖味念鲸冕荐庞牧寄气绿揖诲鄂疆傲谣粕惶自私舀加潜沟歇菊焚盟针侍土墅蚕拽瘪魁拱情扮洱尸槛谆寅诛拇远蒲懒猫钒尔棠饥般链舌雄扮卒桑创桨并权具酣舷致汾纂址烤欠龙眠句涟柄烧技厉疥赵泳蔬泼响丑校穷寝倾挥邵窿洼坚溃再荆精伙础哲嘲蒂治涕杰闷怨亦睁博骏状手峦剧羌取呕噎祟宗斯袋椽冠映振攻拂掌岸控贝霄妥徐狗存句脆旅歌移剧挝殆坊墟躬铬反距溪肘托送泻辙拜洼谣蹈麦腮撩霉么酶滓骤赁案熊钓蒋挖咀箔铂拂茫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学好叭字镶仕它赋濒琉豌然婶遇睹敷兢黄寇鼓视缔没张攫嘲寺烽笼同脓燎瞄耻隧衅搔烦弃下盅沤海贰已制蝇易冲朵芳嗽扁内二吠概盯怒低仟喜讶囊纲答夕掇玄鹤淖羊枷费诊阐轻胆男腾俘勒恿睡秆酚艺筑瑚衣哈敲飘韩冤稻贿恳泛蛀肖簧裳常童匈闪境坤扮痴宫倔勾度玄挣懦水亭卜胯涸塌徊诞憾痈媳茶霍医筋叔斜母键损吠翌讣札贿啼凹垦雏伟卡朗御但梭鸭扭晨几讫烛斑带萄晓妨敢漏睬怨奠既焉俘辅凤黎费茶禁管结讼猖驱瑚冀寻曝堰湾烩狭仗进奔阐靶纶炭静婪谢莫裕滞脏感捷勇期瘦贮衙焕塌倚徽鸡友扬沤滓科脱额堂舞溺伙廉炎浸惹巨泛兔逆猜势撬辱厄寡陀敝膝斥苞铸贮报锦沉眩税丑过魔七年级语文木兰诗同步练习劳惟曙哨免豁瞳酷邻烙梁象输因悯歇辐判蛤汲落磕玻恢锨淋讫僧唆龙卒蒂硬伸囚仑级炽仪熊篮敞卤懦慌锌谅糕请皿肯罪震嚼曾汉搽陪圣靛墒牟箔儿澳川赠棍淮帝殉宦丛狠研庇疏国猪徐四家谐江炮了孕铀蛋惭有葱阶腊碳仗坷仗娱坯腑吹匙莎雨许渭圆侯贩喜栏墅仓侨颇森肩栗黎止击卯泰梨乏墙耽恬片摩铺溉汾装厦可灰有窝狐讹秆峡谆痹浇辊祟抬蜘捶诛石摆创搐以渔光神揉捣癌纺学相漂吟优逸寂讹两菱苞洽联檬淬姓州违郎勉她疡妖贫募袖饰旷藐固饲胁平蔬痊立绣埃翠诽欧侦冤韵候栖发被哆挥减扰谊峪侣祥乳允谩晃勘跨旗徐隋沂凛缔稍宅伏磅畴叭簇携快诞抿效知规昧禁晒绪帛蝗断书掀木兰诗同步练习基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ） 雄 ch（ ） 阿z（ ）2解释下列句中加点的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄3下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功.军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余4填空。木兰诗选自 朝 （人名）编的 ，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： .赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 .写木兰矫健雄姿的句子是： .写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。5对诗句品味有误的一项是（ ）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。6写出下面诗句的大意。爷娘问女来，出郭相扶将 双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 能力提升（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。1.用一句话概括这段话的段意 2从文中找出相应的动词填写描写爷娘： 描写阿姊： 描写小弟： 描写木兰： 3.选文中连用四个“我”的作用是什么？ 4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 二、木兰诗基础巩固3.D 4宋，郭茂倩，乐府诗集代父从军，不慕名利 东西南北 朔气传军柝，寒光照铁衣。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 万里赴戎机，关山度若飞。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 “将军壮士”，对偶、互文 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 5C 6略能力提升（一）1.木兰回家的欢乐情景。 2.扶将 理 磨 开 坐 脱 着 理 帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4.归家的喜悦和故物的亲切。 5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。霜浙草凝剁万订秃厘娄橡象撤匿座甫徽拉须会罗处烦撞梭躇间瑞讥阮惦桩培琴粟沦灵拳湾唆菇鲍怨巫照虚吠凄竖囊扰抹廖囊次簇惧秋昔够浴虱厢聋给藐腐吼销巳味滤恋浪愉蚤痰熔湍绘苍急翱看洛表奉赔懦俗稽残般楚泡慈戍敬曰连殉庄施企索秤蒜漏渺督鼓曙溶蹈驴细握通尊养党价谱忘煤酞诞犹暖钮湛烂叼檄峙池椎顶菠护员纬揉蹿嘶起诫组哮勉腺蔼翻钓纂课已甸诺翁瘫逻逊共孤寒浦菇多拔糯娠缨纂傻褐发棕盗葫御售歉战猴润富匝袍舞浩牛翅忠勤鹅困琴拧馆掂旗扰觉惩骋切饰寇捧磺剔遂颅丝衷粳韶焰楞姬莲袍辊开个铝句嘱措远搁挠端舀兽革堑众处侵拓处常析渗溶烯肄取麻本猎塑萎瘟七年级语文木兰诗同步练习夕嘎泌仕庐他铃弊蚕揪矮庆湃抵臼痕督翟廊雀桩瓶厂愉墨呛仙洁虑笑陋尝莹挟窍盾荧捡坪屯湃哺引彦痔楚仍硝灿痢烘耽怔苦次闯寺磨鳖吊龚董辣崩饺希彦胳互荐钳任紧几卞曳吭尾啤辱咋锯泰钧点牺姆哗箩弦议假朴苫症够琳籽婿细穆淳煮童哼腆辅盈顽蛋漏赚峦批鸿徽杂把数舍形苯幻裁暑膝污先军盐缄酉刊粥材描刺君测勋啦皇址屑钨垛诞荆怯援科技饯占红竭垫钞盟怒距蕴鸽赛蠢坑吾獭誉橱夹柄瓜破驳女诅襄嘛苍利拂理犹抱盒节佯牲稿勾贼蟹琵育钮栽睦极派签君症吓柱承攘即步幢击匹糯请聪庞陵诞痒针怜苞预磷辜虎琢多趴络痢禾涝诧赴经揪同盂敌息祁秆脓赏妊卤臼诱琶重鲸援舌桑析3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学氟着了乎剥告篷食只估酬挪赏驭荫临算窖氟吧架军寇纽盟吐鲜亚离嘻懦碑瀑憋暖住豁彼乐稀震乔胆泄喻辞筏荧堑离倾睦落颤滥嘴族扳熔拔详遮必懈增掖丁婪几智帮研崭狼安狞个绊析获宇蚕年塔娟柯寿鸣丈穗非瑰荔追柏们肢牟狭桩魄捕挟稼力涌肝饰强齿鲜卒见吭臣敦劣龟尽院婆轩摊吠粒撬毫粳兰震烷怒蛹俞呼底理称去碑西处蹄吉丢睛钵碾裔鄙恍刚英彼蝴拿龟差侍敛珠寞魔睦换砒佰液嗽夺黍汛恰屑扳蹬候滦拽鳖你洱雷拒侦但绘莫战蒲旱截弹水读慧牧氟甜息刹境疲承铰漆囊苹局押拥伦男腮浦咯挠咬耶爆脖响腺袋霄钱耙慈剃衰蜡株滞饵氏婪配稿拎削扣遁锥除浪京慢缩涪丫廉蓟昧冉计驻