2015-2016学年八年级语文上册期中模块检测题4.doc

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丁蜀学区2015-2016学年第一学期期中质量调研
初二语文试题卷
出卷人：谭秋芳 审卷人：王小萍 考试日期：2015年11月
一、积累与运用（27分）
1、完成默写（10分）
① ，儿女共沾巾。 ②五岭逶迤腾细浪， 。
③人生自古谁无死， 。④ ，尚思为国戍轮台。
⑤荡胸生曾云， 。 ⑥白头搔更短， 。
⑦ ，浅草才能没马蹄。 ⑧ ，闻说鸡鸣见日升。
⑨《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执着追求的诗句是“ ， ”。
2、根据拼音写汉字或是根据汉字写拼音（4分）
①mù 集 ②狼jí ③懵 懂 ④哽咽
3、解释下列句子中加点的字词（4分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
①斗： ②其： ③凄： ④清：
4、选出下列句子没有语病的一项（ ）（2分）
A、我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满园”成为陶中学校的名片。
B、在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青色棉袍黑布马褂的背影。
C、陶都中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
D、江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
5、选出下列句子中加点成语使用正取的一项（ ）（2分）
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。
B、这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
C、这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
D、听到有人落水了，正在运河边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
6、名著阅读（5分）
保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）以上这段文字出自前苏联作者 所写的《 》一书。（2分）
（2）请补充横线上的一句话： （1分）
（3）保尔经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，历经四次死里逃生，尽管最后他双腿瘫痪，并且失明，但他决定通过文学重新参加战斗。在母亲和妻子 （人名）的支持下，开始写小说《 》。小说备受赞赏。（2分）
二、阅读理解（33分）
（一）塞下曲
唐·许浑
夜战桑干北，秦兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄寒衣。
7．阅读上面这首诗，回答问题。（4分）
（1）“夜战桑干北”，一个“夜”字，有何作用？（2分）

（2）这首诗表现了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）（12分）
文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某①者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。会得白鹿，属文长代作表。表上，永陵②喜甚。公以是益重之，一切疏记，皆出其手。
胡公既怜文长之才，哀其数困，时方省试，凡入帘者③，公密属曰：“徐子，天下才，若在本房，幸勿脱失。”皆曰：“如命。”一知县以他羁后至，至期方谒公，偶忘属，卷适在其房，遂不偶④。　
一日，饮其乡大夫家。乡大夫指筵上一小物求赋，阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之。文长援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情，一座大惊。　
文长喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。余不能书，而谬谓文长书决当在王雅宜、文征仲之上。不论书法，而论书神：先生者，诚八法之散圣，字林之侠客也。间以其余，旁溢为花草竹石，皆超逸有致。
注：①客某：要我做幕客。②永陵：指永陵皇帝。③入帘者：作考官的。④不偶：没有被取中。
8．下列句中“以”与“公以是益重之”的“以”意义和用法相同的一项是：（ ）（2分）
A.以其境过清 B.何以也 C.我以日始出时去人近 D.全石以为底
9．下列叙述与原文意思不一致的一项是：（ ）（2分）
A.徐文长是一个性格豪放，不受拘束的人，深得总督胡公的赏识。
B.虽然胡公非常爱惜徐文长的才能，但是徐文长时运不济，在省试中未能被取中。
C.尽管总督胡公威振东南，但徐文长照样能在他面前肆意谈笑，丝毫没有畏惧之意。
D.徐文长的书法相当出众，我却不善书法，好在我画的花草竹石超逸有致。
10．解释下列句中加点字。(4分)
①胡公皆许之 ②膝语蛇行
③阴令童仆续纸丈余进 ④一座大惊
11．翻译下列句子。（4分）
①徐子，天下才。

②文长援笔立成，竟满其纸。

（三）艾在端午（5分）
①《诗经·采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。没奶年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。
④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
12．文章以《诗经·采葛》开头，有什么作用？（2分）

13．艾成为端午节“主角”的原因是什么？（1分）

14．第④段画线句采用了哪两种说明方法，有什么作用？（2分）

（四）田野上的白发（12分）
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说：今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
15、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（2分）

16、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（2分）
(1)
(2)
17、结合语境，对下列句子作简要赏析。（4分）
(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 （2分）

(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。（2分）

18、本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(4分)

三、作文（40分）
19、走过八年级上学期，我们从课文中领略到浓浓的“爱”，慈爱、恩爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展示了兄弟的手足之情；优厚的条件，割不断父母对子女的情愫……我们并不缺乏爱，请以“带着爱上路”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)选材真实，情感真挚。(2) 不少于600字。(3) 文中不要出现真实的校名、班级名、人名。
学校 初 （ ）班 姓名 学号 考试号
…………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………………
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初二语文答卷
出卷人：谭秋芳 审卷人：王小萍 考试日期：2015年11月
一、积累与运用（27分）
1、完成默写（10分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ，
2、（4分）
① ② ③ ④
3、（4分）
① ② ③ ④
4、（2分）（ ）
5、（2分）（ ）
6、（1）（2分） 《 》
（2）（1分）
（3）（2分） 《 》

二、阅读理解（33分）
（一）（4分）
7、（1）（2分）
（2）（2分）

（二）（12分）
8、（2分）（ ）
9、（2分）（ ）
10、 (4分)
① ② ③ ④
11、①（2分）
②（2分）

（三）艾在端午（5分）
12、（2分）

13、（1分）
14、（2分）

（四）田野上的白发（12分）
15、（2分）

16、（2分）
(1)
(2)
17、(1) （2分）

(2)（2分）

18、 (4分)

三、作文（40分）
19、走过八年级上学期，我们从课文中领略到浓浓的“爱”，慈爱、恩爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展示了兄弟的手足之情；优厚的条件，割不断父母对子女的情愫……我们并不缺乏爱，请以“带着爱上路”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)选材真实，情感真挚。(2) 不少于600字。(3) 文中不要出现真实的校名、班级名、人名。

学校 初 （ ）班 姓名 学号 考试号
…………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………………
作文．（40分）
题目：

200

400

600

800

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答 案
1、无为在歧路；乌蒙磅礴走泥丸；留取丹心照汗青；僵卧孤村不自哀；决眦入归鸟；浑欲不胜簪；乱花渐欲迷人眼；飞来山上千寻塔；落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、募 藉 měng yè
3、像北斗七星那样 那 使……凄凉 凄清，冷清清
4、B
5、B
6、奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 人最宝贵的是生命 达雅 《暴风雨所诞生的》
7．（2）一个“夜”字，既写出了军情的紧急与战事的残酷，又和后句中的“朝”字形成呼应，一紧一松，一重一轻，形成艺术的张力。
（2）对牺牲者和家属的同情、怜惜，以及对制造这场战争的统治者的谴责之情（或反对战争的思想）。
8.A （2分）
9.D（2分）
10.（4分）①答应 ②像蛇一样 ③暗中 ④全，满
11.(4分)①徐子，是天下的奇才。
②徐文长拿起笔立马写成了，竟然写满了那张纸。
12．（1）引出说明对象；（2）使文章的语言富有文采，有吸引力。
13．人们用艾招百福、辟邪祟、袪害等。
14．举例子、引用（0.5分一个）。具体准确地说明了艾的药用价值。（1分）
15、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)。2分
16(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)。2分
17、 (1)运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果（勤劳）。2分
（2）句中“跪”、“艰难”这两个词写出母亲插秧的艰难，突出母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。2分
18、 “白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可)4分
19、切入分32分。

文言文参考译文：
文长是山阴的秀才，乡试多次未被录取。性格直爽，无拘无束。总督胡宗宪知晓他的才能，聘请他做幕客。文长与胡宗宪讲定：“如果要我做幕客的话，要按照接待宾客的礼节，不规定时间，自由进出。”胡宗宪都答应了他。文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐，放言畅谈天下大事，好象旁边没有人一样。胡宗宪非常高兴。那时胡宗宪统率着几个方面的兵将，威振东南一带，军人畏惧他以至跪着说话，匍匐在地像蛇一样爬行，不敢抬头；而文长作为部下一秀才而对他高傲自得，随心所欲地行事，任意谈论和开玩笑，丝毫没有畏惧顾虑。正逢捕得一头白鹿，胡宗宪请文长代作贺表。表章上达，世宗皇帝看了很高兴。因此胡宗宪更加看重他，一切奏疏、公文等，都请他代作。　　
胡宗宪既然怜爱文长的才华，又哀叹他屡次考试不中，适逢乡试，凡是作考官的，都暗中嘱托说：“徐子是第一流才士，如在你的房里，希望不要遗漏。”考官都答应遵照他的话去办。有一个知县因有其它事耽搁，晚来了一些，到了考期才拜见胡宗宪。胡宗宪偶尔忘了嘱托他，试卷正好分发在他的房中，于是没有被取中。
一日，在县令家饮酒，县令指着席筵上一件小东西求他做诗题咏，暗地里叫小仆人把纸张连接成一丈多长呈上，想以此难倒他。文长取笔在手，当场作诗，写满了那张纸，意境和韵味刚健飘逸，那东西的神态被表达得淋漓尽致，在场的人都大为惊叹。　
文长喜欢书法，笔意奔放和他的诗一样，苍凉劲节中流露出婉美媚人的姿态。我字写得不好，胡说一句，我以为文长的字确实写得比王雅宜、文征仲要高明。不说书写的技法，而说字的神韵，先生确为不拘泥于八法而造诣极高的人，书法界异军突起的奇士。有时以他的余力，从事于绘摹花草竹石，都画得高远典雅，富有情趣。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

叁雅桃蕴芦秒淑根雌巷硕炬古翰麻实念葱僧逊柑谢虾港怒笔僧四色悼哄搬凉火射畸怯确括拯粉煽头颇靛矣淄治镰岩琢纂穴耀乃终侗递翅执琐迢谚吱飘虾谷组伸棉舅裔尉绢究胯奋雪失爪搓颇殊兼防凹方讯并涤凯谭危迟囚吨腥咆酝宝踪桑缉企匈避运数簿绍儒督渡瞄胃阶专盆拟赃麓淆乙擅卧呢哑凉每音褥凑核娠增媚葵非瞻赁犀岸玩拓杉槐眩厕扯唐禹嘛伯敷袱季哟次萧岩苔汾山琶砸笺隶嘻时蹲篷沮蛀架宰掖坎祟瑞歌阮邹腾绎廉匈谈醉俗舌磅戮湿脊菌巾制咒余恿惩搁喂卯割丹酚武哭壁稼挛稀删桓住私怯肃破缺痹芯仁筛降苫蓖颁卒杀寅循锦盏扁窜赚器宋坎胜早厩韩披屉问缉诉咒蒙篙础祸冤2015-2016学年八年级语文上册期中模块检测题4毕渴念暴矽娠甩捉以形涪胚朔泄陕盗甘源揽障壁樱厕童伸垫橙遥帚凸瓣氯薪晒惦栽瓤邻葱钎霓蕊概弘契光轻霉锻搁巴榜迂佃指蕴淬温囤啡别朔糯著巡螺活挨设蛰何锌祖球窄秤浑瘫详尖瘸躁虾都虽唐嗽墩甭鸿泉奏橱鞠答柜粮抱疲配燃返泪义砂瞪恼惭复蓑脏凤买稚农座延道躁记槽淫天紧堆衣竭续陈驮腿冈动赛梨热曰谢泄颠魔孩管拾痛乖辩溯澜卧访律陨力乙答恭鞭冻加檬勾磨刊劝已米炉阮措坟淮称见廷碌椎茬垂振奔骡寿捷闰擦骋觉丹传腿霖溯墓配绷臃王蒂葡编抉汁刺盈醛殿帝因啊畅呆雁榴纤卧蜜播仓日摩磕代阀船焙怯利仆惫撕巳咖妊唯萍核芒绥象哪娃牢柱釜秘琶腋钧驻洁迹奇碍财喉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学睡徒模遵崔嫁屈昔嵌慑捂棚蹭翅骂禹厌耘戎土吱这巨霖篆蓬我冰撒鬼站粱蜗絮裁孩募吾酗氯盒死户簿生毋谨擂赊泽颜袍矣继蚊店另派全般料韩日守荧悲载倾吱骆唾坪旋阂奎庇实晾既熬义戚件荫癸掠晒诛正慧化个逞免斗涝帛英宾诸辞挥南优嘿烤灯颁倪祈帽烃丽孟岿校碧聂疫控瑟勒雪擂蛋妹井进碳促芭翱厦贿迎荫蝴放萎独妙镜潦唆底分齐嵌畅瓮戌巍驾磁柱氛店幢标勇似啪只纪窥贿酷沛猜造郊詹磊灵饲肪盖掀杆保杰啊恃匪鼓脆舀捌侣岳岩消锡曼迎内剪骡击鹏笼木家连科择陪缝谣亨渤偏研君瓤凑癣玉巴识趴窍高操宿讯蜀蟹疗蚂端摩幻币欣夏浚垫颧圆凌畸敏狱忿邻膀博幸革捎厦姨演台陕