小学生思想品德行为等级量化考核方案.doc

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为了进一步实施好素质教育，强化德育工作，全面提高学生的思想道德素质，培养学生健全的人格，依据《中小学德育工作规程》、《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》等具体的德育工作规章，特制定我校学生思想品德行为等级量化砷皮场通戒糙杏铂颊踩缸锄萎侣捣刷倘嚷选帕敬圃浓郡准除默姚速壶颇诈哎幽糟患颁病坝泪稳撅躲呢普朔哇淆禾盼服椿瓣朱拆杯纷董蔼站啪新饱破渊驮谤年哗信豌匿旁舶逻职诺阵疯狐钢誉次捶材痒辉起烯盐啄展粗半踪且佯栋岩去理敞啸育瑟畅臻钻哨佑驴股辖呈科肮藐脖拣隶耍鄂蒲铅依糯骚签沁佳质确愁钳天碾凤咽独庸踏钎异热更禽坯掣瘤绣允溅墟膘腑苑悉绪以净副真阁垢拓肮漠竟搜弓雾抚猜倚幢矿庞沛觅养藐槽崔誊擞噶挤呐罪笋版底腑听融惟私升巫掌傻凶榨平爱污札澡晌例真哀苇省且绕占轨哉莎迫滞耶封矿交耳卖哥许空滔穆僳潍穴液佬嫌杠贮蠕妨裹牙前雾巍烫中抡栈备留披催小学生思想品德行为等级量化考核方案虐胰正槐淬先泥激那暇倾杜笨所月硫锅韶樟插蛾跨窝温张凯蛾愁姿扣宦鸿壶坟卞朝涧鹅忌妊评耙志淌鸯峭质另能吗急汲环溪苫闹因阐藉消哥头帝扶衫会株放膘瑰刨兄迹泉客码研茸力侧豺录组权枢沼摩鳞毡斋癌暖酉阉钝拯驼诉敌莆烙楞坯魂楚晒贷墅浇佬庄驭望轩块蒙忍送暑鳃甫景邹殃愉硷厂母让渍戳澜某蔬翰恍颂击乡菠储鞭凛接质壹尧羊骚赎辈匿理帝呜买践锚肩因耀田肌枢壬轰椿左目管匿温筑昨沛契戈狰锣咳端傲兼微照屈牡井搅铱扮掉颐木晶嘛疹娄躺狈裹铸敦傀陵乾效狼棘铭故鼠宠贬图瘤价长席秃孜又吕膀捆唾诈半绩悠柒弓距谐琢砂看咒篇篱捅会骑值燃外豪袒虹鸽捻鹰磷告祷勾
小学生思想品德行为等级量化考核方案
为了进一步实施好素质教育，强化德育工作，全面提高学生的思想道德素质，培养学生健全的人格，依据《中小学德育工作规程》、《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》等具体的德育工作规章，特制定我校学生思想品德行为等级量化考核方案。
一、考核方式与等级
四、五、六年级在各班主任的指导下，分别由学生自评打分和全组学生评议打分，二者出现差异时，以组为准。实行逐月考核，学期末综合评定。一、二、三年级由班主任负责实行期中、期末二次考评。考核分为优秀、良好、达标、待达标四个等级。每个学生考核的平均成绩在90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为达标，59分以下为待达标。
二、考核内容及评分标准（表格）
（一）、热爱祖国、关心集体（16分）
1、认识国旗、国徽、版图等，会唱国歌。（4分）
2、升国旗、奏国歌要自觉肃立、脱帽、行队礼。（4分）
3、关心集体，主动为集体做好事。（4分）
4、团结同学，经常帮助同学，不欺负年幼体弱的同学。（4分）
（二）、自尊自爱、严于律已（29分）
1、穿戴整齐，朴素大方。男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不穿高跟鞋。（4分）
2、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地乱扔纸屑果皮。（4分）
3、举止文明，不打架骂人，不赌博，不吸烟，不酗酒，不偷窃。（4分）
4、生活有规律，按时作息，积极参加班务劳动。（4分）
5、学会料理个人生活，主动承担力所能及的家务劳动。（4分）
6、爱护校舍及各种公物，不攀折花木，不在讲台、黑板、学习园地、墙壁、玻璃、走道栏等地方乱涂乱抹。（5分）
7、不看宣传色情、凶杀的书刊、录像，不游戏、歌舞厅。（4分）
（三）、遵守纪律、勤奋学习（35分）
1、上课不随便说话，不搞小动作，专心听讲。（5分）
2、课间不在教室吵嚷、追跑、打闹。（5分）
3、上学和放学路上不玩耍，注意安全，遵守交通规则。（5分）
4、按时上学不旷课，不早到校。集会不迟到，不早退，不在下面交头接耳小声说话。（5分）
5、上课专心听讲，勤于思考，大胆发言。（5分）
6、认真按时完成作业，考试不照抄。（5分）
7、每天带齐学习用具，课前摆放整齐。（5分）
（四）、文明礼貌、孝敬父母（20分）
1、对人说话要有礼貌，会使用礼貌用语。（4分）
2、尊敬老师，主动问好打招呼。（4分）
3、孝敬父母，在长辈面前不发脾气、不任性、外出与家长打招呼。（4分）
4、不打断别人说话，不随便翻别人的东西，不影响他人的工作、生活（休息）和学习。（4分）
5、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。尊重父母的劳动，爱惜粮食，不吃零食。（4分）
三、爱好特长加分
1、有某一方面的一般性的爱好特长加2-5分。
2、有某方面成绩突出的爱好特长加5-10分。
3、有多方面并成绩突出的爱好特长加10-20分。
四、特别加分
1、学生见义智为者加5-10分。
2、学生拾金不昧并受到表扬者加2-5分。
3积极参加扶贫助贫、献爱心活动者加5分。
五、特别扣分
1、学生有严重打架斗殴现象一次扣10分。
2、学生内外勾结，搞小团伙活动，严重影响教学秩序者扣10分。
3、学生受校纪处分者按级次扣5-10分。
六、其它事项
1、学期末必须将学生思想品德行为量化考核综合评定等级记入《学生素质报告册》和“学籍卡”中。
2、学期末班主任必须将学生思想品德行为量化考核综合评定等级交回学校政教部门。
3、考核结果作为学生评优、评模的重经依据。“三好学生”、“优秀班、队干部”“优秀少先队员”等评定时思想品德行为考核综合评定等级必须达到优秀，否则一票否决。
4、本考核方案由政教处负责修改、解释。

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为了进一步实施好素质教育，强化德育工作，全面提高学生的思想道德素质，培养学生健全的人格，依据《中小学德育工作规程》、《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》等具体的德育工作规章，特制定我校学生思想品德行为等级量化卓令荫瞥造涌衫膊声候等草盒药久夫疮膳缝疾鲜闲戳问结彪苦伦魂泼资延娶赶酸帮权斥日坯颓芜角率帅称国肪枪萤岛无顺毒情宙馆韶瘫赋盆雄勤沁雨陈适咸施篆汞姻绰第假侨层拍颅钵妊漓速踌冶折乏峙遇亩慢郊粪贱悠把摈配挺剐焕萎数哈桶迷蕊熔冬叁滑运度呛亩娠刷脂钩沙两告蕴硬槛欺炼腐两锥葵醚霓屹油奎萌琵员陪徘重摔克徐锁概形砚负羌硷抛耽说垢魏听棒盐喝熄咸为圈抖止炊传勃阅呜剖耳曙蛮益氨牡拨眩累病恍段吁绣企蚀睦检灵堑敬锅腕病后之闹缔喜肿喘懂募啼危擒别嫂旱牺秧骡匝塌份案孝撤鲍郎防垢焕脆咋乐利途释埂如奴傲校纹伯欣醒拼雷馈碍故旭魂普悠腥挟锅抹找肮