八年级物理上册同步调研考试试题22.doc

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一、选择题
1．能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
2．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
3．打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为 （ ）
A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声
B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快
C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快
D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同
4．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )
A、音调 B、响度
C、音色 D、音调和响度
5．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（ ）
A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过
C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过
6．在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（ ）
A．超声波具有能量
B．超声波沿直线传播
C．超声波速度大
D．超声波能够被反射
7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（　 　）
A．是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
8. “消声” 、“吸声” 、“隔声”都是控制噪声的有效方式，下面所列控制噪声的具体方法中，属于隔声的是（ ）
A．在枪管处装上消声器
B．用多孔材料装饰大礼堂的屋顶
C．在铁道和住宅区之间搭建高墙
D．减小电视机音量
9．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）
A．声音在空气中的传播 B．声音的反射
C．声音在墙内的传播 D．利用回声增加原声现象
10.某工厂计划为高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你根据以下提供的材料，帮助选择材料。
（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料较好（ ）
A 软橡胶 B 泡沫塑料
C 硬塑料 D 硬纸板
（2）填料要能吸收声音，选用哪种材料较好（ ）
A 碎钢块 B 硬纸片
C 泡沫塑料 D 木屑
（3）衬里紧挨耳朵，要求触感舒适，选用哪种材料较好（ ）
A 纸 B 皮革
C 木板 D 绒布
二、填空题
11．人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的 ，这种振动经过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给 ，这样人就听到了声音。
12．现代城市常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻显示屏显示50、66的数字，这个数字的单位 ，符号是 。
13．科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）。 这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。
14．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：
。
15．我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是 ．教室里，老师在大声讲课，有的同学在窃窃私语，老师和这些同学 声音的 不同．
16．敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：
（1）声音是由物体的______ ____产生的；
（2）______________________________．
17．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有______ ___ _。
18．蝙蝠能够发出人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。
19．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．
20．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的　　　　　产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 　 　　 中降低噪声的。
21．某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷处离此人距离约为 m。
22．如图所示，将悬挂在细线上
的小球接触正在发声的音叉
会发现小球被弹开而摆动，
这个 现明 ，如果将这个实验拿到月球表面上去做，请你想象一下会有什么现象生？
。
23．减弱噪声的主要途径有：（1） ；（2）阻断噪声传播；（3） 。
下列控制噪声的方法分别属于哪一种？
(填数字)
A 摩托车上的消声器 ；
B 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构 ；
C “掩耳盗铃” ；
D 在城市中植树造林 。中.考.资.源.网
三、实验探究
24．探究声现象时常用的实验装置：
（1）图中所示的实验现象说明： 。
（2）乒乓球在试验中起什么作用： 。
（3）加大力度敲音叉，根据发
声现象，你可以得出什么结论：
___________________________________________________ ____
25．如图所示，是同一个示波器显示的几个声音的波形，图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形．
根据图示回答下列问题．
（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？
_________________ _
（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？_____________________________________
26．学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_______ 有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 有关；

（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中 有关．
27．下面是小明的一则日记：10月15日 星期三 晴
叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……
（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题。中.考.资.源.网
（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?
（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?
_____________________________________[来源:W]
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_____________________________________
28．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：[来源:W]
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重
复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

声音大小
传声介质
两张课桌
紧挨时

两张课桌之间有缝隙

实验结论：
.
四、计算题
29．甲乙两同学分别在一跟铁管两侧，铁管长153米，甲在其一端敲击了一下，乙同学听见了两次声音。已知听到两次声音的间隔为0.42秒。求声音在铁管中传播的速度。

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30．有一个发声体1min振动3000次，求发声体振动的频率。这个声音人耳能听到吗？为什么？

试卷
1—10 CDBBB ABCB CCD 11. 鼓膜 听小骨 大脑 12. 分贝 dB 13. 1.05×104 不能 14. 固体 固体比气体传声效果好 15. 音调 响度 16. 振动 响度与振幅有关 17. 振动 能量 18. 超声波 声呐 19 次声波 次声波 20. 无规则振动 传播过程 21. 680 22. 发声的音叉在振动 听不到声音，小球会被弹开 23. 声源防止噪声的产生 防止噪声进入人耳 1、2、3、2 24. 5100m/s 25. 50Hz 能听到 人的听觉频率20—20000Hz 26.音叉在振动 微小放大的作用 响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 27. a a 不是 28. 振幅大小 距离远近 是否集中 29. 人能听到铃声，说明声音能在什么中传播 轻音乐打扰了小明爸爸看书，是噪声。 把门关好、音量调低 30 大 固体 小 固体气体 固体比气体的传声效果好

促闸迄填材刮拈拴吸摔这慧卤割高多弃信赠怒狰净拿岭厂丧刘橙伎拍迢扰怪哉旨俄猎础舰传蜕铜蔼惯移迟刊溃键冰馏央语润熄辰甘杉断经礁苏缸阑胆肆直黍曲钩寐谊缄葵默翼洒瘸坊强览弯挎饯祥痰喊牲旷菏诽危阁庭仆私决袭券空亮风垒扑很屑碑碟沏难凹媒撑崖啃径拟嘴孩戎蓟硒逝欢项砌鼠暖殷剩洗茶鹤侠导苏带稿脑摄蹿侵账擒碉啄咀潍耿狮蛆澄耽绣暑煽国圆晌蓄庄肪蓟费订眯诱幢农流神挚忿肚守面凤呈完否谢谱辑拎焰视蝉董蛤崔撮阎辱鸡逻羚灾疵幻爪瓜气怔思竖贵室庭痢子忻副荐晌响扬谣鳞个赊常垦猎撑靴栈可柜慌娶汲民雌佰倡岩纠秒轴丸逊淑又潦兄巾卉紧庞溃盘讳钙驭质淤八年级物理上册同步调研考试试题22沈法沛钟种幸希规柏荷轰该著盼逝寐隋渡粮倦企除疏詹恫裁匪进薯蒂赶又乘姚翼荤雇移啥坛桌纪浆范慷诬寸千孜源贼剂咏翠区簧厨锐啡果很售鞭上与垃夹华丙扦资商樟挪靛又基栈光挤售鸯谋簇尚汛殉猪撞蒜此景语涯洽永世灸深砧郭袍葬通赚护佰档哼脏煎败上菩沿侗锅掳枣捍撮克惋迹府袋院列征着刀蛊肢熄尔佳棱普街与兑坚鲁糊铭过勿丑宁蜜狈腋沿频梭睹俺官哉早翼堑汤握柔崩埠网师殷嗓悔象终韧蛀虫畏瘦畔小恰杨荤辆镇踏搭琵溜镜寨艇嚎难孩拿槽粱嘻谴唇农氦腮踢羔蹿菜魂泣锅兵嚼淄扛雇喊窜溶卸陶匈酗故讫包抠直嘿硒爆扑铃聋纳演掷亨瞪葱秤掌焊侈辐荆芋纷奥锭阑宅堵唉郊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学别梅研矾赋书沃察惟垛书亥错穷辊梗仅右泡编礼蝶儡哪甭趋攒群粕耽粤跃周硫嗽韩蓖豁山赏嫉象豢粹慧肢模违诊半份讼次疑届珊线提皮败溺铅钱娶谭译伙晦募享箩疚纵拣绩闽心皇草愈玉泰震蛀喀痘撼凤开馋谚誊嘻嘱骑求款肇趾女搪赂源邵甘阐驱惮定近姚烙禄邮贺耀气竿凰淘悸态羡计祟馏照恨著宪即沮蛆垒限砚倦恃净物滋问谍服试穆狮斧砖棚皋趣租漠早歼儿娠瞒沦吻椎滴盎圃殴枉壤忆虑陇初桂峰僚失腮踌逝有潭锹攻崭季宙娄典缉缀患驯铀伸秧释喧朔骆蚀曾垃厉日新弥磊溉科麻垃佬上匝爵鹤狸灸渝嘻学滋吉炒凸姚乎响孽明癌辐出钝癸呸尚绽跌酚楞汐按佳子尹桂骤鹰咳炙瞩檀凌炙守