孤山九年制学校教职工绩效工资量化考核办法(12年11月修订)..doc
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4、深化教育人事制度改革,正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励广大教师提高政治素质,认真履行工作职责,并为学校队伍管理工作的专业技术职务评聘、年度工作考核、人事聘任、各类评优及骨干教师(含名师、骨干教师、教学能手等)推荐等工作提供依据,根据府谷县义务教育阶段学校教师绩效工资实施意见(府教发200961号文)文件精神,结合学校工作实际,特制订本方案: 一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的教师绩效工资分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动完成各项工作任务,努力推进
5、我校教育教学工作和谐高效发展!二、实施对象孤山九年制学校在编在岗的教职工。三、考核分配原则1、坚持以人为本,促进教师全面发展。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。鼓励教师全身心投入教育教学工作,促进教师不断提高自身素质和教育教学能力。2、坚持“多劳多得,优绩优酬”。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。分配要拉开幅度,严格执行“优(15)、良(30)、中(40)、差(15)四档次,学期平均档差为1000元,以档以考评分计算考核金。激励先进,注重教学实绩,把全面贯彻教育方针和师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。考核
6、资金(30部分和绩效考核金)不得超支,也不得结余。3、坚持“客观公正,科学合理”。坚持科学合理的原则,做到实事求是。方案由学校教职工代表大会一半以上人员通过。4、坚持注重实绩的原则。要把教育教学实绩作为考核的主要方面,真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。 四、考核工作组织1、为加强对这项工作的组织和领导,学校成立教职工奖励性绩效工资考核工作领导小组,其具体人员如下:组 长:杜利民副组长:李占军成 员:崔 埃 王买银 全 乐 冯 涛 王信文 王彦军 吕慧琴 柴卉春 魏英清 领导小组下设办公室,由崔埃同志任办公室主任。五、绩效考核项目及计分标准考核共计100分
7、,其中师德10分,工作量15分,教育教学过程25分,考勤20分,教育教学成绩30分和另外加分部分。(一)思想政治表现和职业道德考核(10分,由校委会组织评定)。教师思想政治表现和职业道德采取定量考核。学校成立由校委会成员组成的教职工师德考核领导小组,具体负责对全体教职工的思想政治表现和职业道德考核,考核的办法为根据教师平时的业务表现进行民主评议与赋分。条件许可的话可采用教师自评、教师互评、学生及学生家长评价和领导小组评议相结合的开放式考核办法。有下列情形之一,思想政治表现和职业道德予以扣分处理: 1、反对或抵制党的基本路线或存在违反教育相关法律法规的言行(扣10分); 2、存在严重体罚、变相体
8、罚学生或有其他不良行为的(扣3分); 3、搞营利性家教、向学生家长索要钱物等的(扣3分); 4、参与赌博或聚众赌博的(扣38分); 5、教育教学工作严重失职,造成事故的(扣5-10分); 6、其他有损学校和教师形象的行为(扣25分)。7、对学校临时或长期安排的公共事务推脱或敷衍的(扣25分)。8、不服从学校整体教学工作安排的(扣38分)。9、本学期存在旷课行为的(扣2-8分)10、工作期间喝酒并酗酒闹事的(扣25分)。(二)工作量(15分,由教导处评定)1、任课(职)(12分)教师工作量考核以定量为主(计算工作量的单位为K),用教师实际承担的工作量与其应当承担的周标准工作量(周平均工作量,即学
9、期内全校各年级各班周总课时数除以教师数)相比较进行计分。各学科工作量分值的确定情况如下:学科授课类课程(以一课时计算)语文为1.4K,数学、英语为1.3K,物理、化学为1.2K,政治为1.1K,历史为1.0K,生物、地理为0.9K,美术为0.8K,音乐、体育、信技为0.7K。学科辅导类课程学校安排的课内外学科辅导类课程一课时按0.3K计算。教案书写每个人的主要教案每周每备写一节为1K;如果多个教案,每多一科教案加1.5K,多出教案每节为0.5K。(作文、实验教案除外)按语、数、英、物、化、政、历、地、生、美、音、信、体育等科目,如果一个人兼任上述两个科目的,以上述先后分主次;如果代同科目的以高
10、年级为主。校长行政工作量为教职工周平均工作量的1.2倍,副校长工作量为8K,教导主任工作量为6K,其他中层领导工作量为4K,教研组长工作量为2K,其他部室管理人员、班主任工作量为1K,带早操、课间操工作量为1.5K,学区会计工作量为4K,学校文印工作量为6K。(兼职工作累加)男年满50周岁,女满45周岁以上的教职工,在同等情况下,周标准工作量加3K计算。非正常病例人员特殊对待。得分计算方法为:学校教师周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和教职工总数教师周工作量得分=教师周实际工作量学校教师周人均工作量12分2、考试类工作(3分)最后根据本学期教导处统计的监考、评卷参加的次数给予赋分(九年级教师
11、要按比例适当压缩)。(三) 教育教学过程(25分)1、计划的拟订(1分)各教研组、团、队、部室及学科教师要按要求认真拟订工作计划,不能及时拟订则根据所需拟订的计划数量及后期整改情况予以扣分,完成情况不够理想则根据所需拟订的计划数量及后期整改情况予以减半扣分。2、备课 (3分)教案按质量和数量由校委会组织各教研组予以检查赋分,一学期教案检查得分的平均数即为本项总评得分。在平时的常规检查中无教案者一次扣1分,课时短缺者少一课时扣0.5分,备写不规范者酌情扣分。在上级相关部门的常规检查中被查出无教案者一次扣2分,被查出课时不全者,每缺一课时扣0.5分,被查出备写不规范者酌情扣分,同时对该学科教案相关
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