2017-2018学年高一语文上学期课时训练题33.doc
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“利益至上”的社会价值观是恶性竞争层出不穷的幕后元凶。在如今这个物欲横流的社会,本应受到重视的品质却被人们抛之脑后。政府对违规竞争的打击力度薄弱,导致违规公司一犯再犯,肆无忌惮地践踏法律,毫不顾忌败诉后的惩处。反观美国,违规竞争的公司轻则赔付大量的罚金,让公司无利可图;重则坐牢,永久吊销经营资格。严苛的法律让许多想要违规的公司望而却步。 民众不明就里的盲目围观是该互联网公司违规竞争的利益源泉。“用脚投票”才是人们抵制违规公司的最好方式。我们应唤醒民众的认知,树立正确的社会价值观,绝不让违规公司有利可图。 某位社会学家曾指出:竞争就是一场残忍的游戏,唯有强者才能存活。没错,竞争是无情的,但是失去法律规则和道义的竞争,就是野性的竞争,也就像梁柱腐朽失修的房屋,就像病入膏肓而被放弃治疗的病人,最后在垂死挣扎,存在即是毁灭。 竞争之道,远离野性。 心灵驿站 本文思路清晰,思辨性强,语言富有深意。文章紧扣材料,开头旗帜鲜明地亮出自己的观点,通过“蒙牛事件”加以认证,并一分为二地展开议论,阐释恶意竞争带给公司的短期价值和长远结果,并从政府和民众两个层面深入分析野性泛滥的缘由,最后引用社会学家的观点和形象的比喻加以总结,揭示中心,照应标题。文中多处引用名言,而比喻句的运用使表达更为摇曳多姿,也使文章更有说服力和震撼性。 【课内挖掘】 1.谢朓长于写山水诗,在刻画自然景物方面,他继承了谢灵运的艺术表现手法,但不像谢灵运那样雕琢堆砌,晦涩呆板,作纯客观摹绘。谢朓状物写景,常常融入自己的主观感情,语意清新工丽,简单而有情趣。他和沈约等开始运用声律入诗,讲求对仗工整,注意音节和谐;所以他的诗,韵调铿锵,“圆美流转如弹丸”。 这则素材可应用于继承与创新、美、客观与主观等话题中。 2.南朝谢灵运,是一位写了大量山水诗的文学家。他聪明好学,读过许多书,从小受到祖父谢玄的厚爱。谢灵运出身于东晋大士族家庭,因他袭封康乐公的爵位,世人称他“谢康乐”。但他身为公侯,却并无实权,被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇,常常寄情山水。后来,他辞官移居会稽,常常与友人饮酒作乐。谢灵运写的山水诗,深受人们的喜爱,每写一首新诗,立刻就会被人争相抄录,很快流传开去。 宋文帝继位后,曾将他的诗作和书法赞为“两宝”。谢灵运自己也骄傲地说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。” 这则素材可应用于英雄与出身、自然与山水、才华、地位、抱负与命运等话题中。 【写作范例】 示范一: 辛亥革命先驱于右任先生自知今生已不可能重返大陆,但又怎能割舍得下生于斯长于斯的故乡呢?于老在日记中写道:“我百年后,愿葬于玉山或阿里山树木多的高处,山要最高者,树要大者,可以时时望大陆。”后又写下摧肝裂肺的《望大陆》哀歌:葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。 树高千尺也离不了根,一个人无论离开家乡多远,他的心都会留在自己的故土。 示范二: 创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造,而是要注意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律,创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时,他说:“如果说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大费周折了。可见,继承和创新是不可分的。 继承和创新是鱼与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气,同样,创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实。 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.潜虬/遒劲 惭怍/柞树 徇私/询问 B.烦闷/闷热 眺望/轻佻 芳甸/玷污 C.衾被/子衿 分散/流霰 喧哗/渲染 D.单薄/薄被 拙劣/挖掘 萋萋/凄凉 解析:读音分别为:A项,qiú,zuò,xùn/xún;B项,mèn/mēn,tiào/tiāo,diàn;C项,qīn/jīn,sàn/xiàn,xuān/xuàn;D项,bó/báo,zhuō/jué,qī。 答案:C 2.下列对加点字的解释错误的一项是( ) A.栖川怍渊沉 怍:惭愧 B.无闷征在今 征:出征 C.灞涘望长安 涘:水边 D.白日丽飞甍 甍:屋脊 解析:B项,“征”的意思是“验证,证明”。 答案:B 3.对下面句子中加点词语的解释,错误的一项是( ) A.潜虬媚幽姿 媚:妩媚 B.卧疴对空林 疴:病 C.初景革绪风 革:消除 D.灞涘望长安 涘:水边 解析:A项,媚:自赏,自爱。 答案:A 4.下列加点的词没有活用现象的一项是( ) A.白日丽飞甍 B.飞鸿响远音 C.冬雷震震,夏雨雪 D.喧鸟覆春洲 解析:A项,丽:使……明丽;B项,响:名词活用作动词,响起;C项,雨:名词活用作动词,降下,落下。 答案:D 5.选出下列句中加点词与“薄霄愧云浮,栖川怍渊沉”中“薄”字的含义相同的一项( ) A.儿已薄禄相,幸复得此妇 B.露申辛夷,死林薄兮 C.如今却忆江南乐,当时年少春衫薄 D.日薄西山,气息奄奄 解析:A项,为“微薄”;B项,为“草木杂生的地方”;C项,为“厚度小”,与“厚”相反;D项,为“迫近,逼近”,与例句相同。 答案:D 6.选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项( ) A.诗首四句,是诗的起兴,又含有比喻之意。这里,诗人将“我”与物连接在一起,使这几句诗的比喻之意十分显明——隐居之士悠然自适,仕宦之人志得意满,“我”欲为官仕途不顺,“我”欲隐居又乏此高致。 B.“进德智所拙,退耕力不任”,这种对自我状态的认识和分析,反映了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。 C.“池塘生春草,园柳变鸣禽”,美好的春光,使作者的烦恼一扫而光,心境变得愉悦,决定做一个自得其乐的隐者,与自然合而为一。 D.这首诗,或比喻,或直陈,写景优美生动,写情真挚坦诚。 解析:优美的春光更加勾起了作者的感伤情怀,故C项理解错误。 答案:C 7.下列对谢朓《晚登三山还望京邑》的理解,正确的一项是( ) A.诗中的第一、二句用典精当,对仗工整,道出了离京的原因和路程。这里的“灞涘”即“河阳”,“京县”即“长安”。 B.谢灵运《登江中孤屿》一诗中的两句“云日相辉映,空水共澄鲜”,与谢朓诗中的“余霞散成绮,澄江静如练”意思相同,不过形容过实,不如“小谢”的这两句诗鲜明空灵。 C.“佳期怅何许,泪下如流霰”两句抒发了诗人延误佳期的惆怅,描摹出诗人追悔不已、泪下如霰的情态。 D.诗人以“有情知望乡,谁能鬒不变”收束全诗,写的仍是傍晚时登上三山回望京都的情景,与开头相呼应。 解析:A项,“灞涘”指灞陵而非河阳,“京县”指洛阳而非长安;C项,“佳期”指还乡之期。这两句诗写诗人想到还乡无期,心中充满惆怅,泪珠像雪珠一样散落下来;D项,这两句诗抒怀归之情。 答案:B 二、迁移发散 阅读下面这首唐诗,完成8~9题。 金陵城西楼月下吟 李 白 金陵夜寂凉风发, 独上高楼望吴越。 白云映水摇空城, 白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归, 古来相接眼中稀。 解道“澄江净如练”, 令人长忆谢玄晖[注]。 注:谢玄晖:名谢朓,南齐著名诗人。 8.下列对这首诗的理解和分析,不正确的两项是( ) A.“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。 B.“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今,由人及己的意思:“眼中”在结构上有过渡作用,暗示后面将要写的内容。 C.“解道‘澄江净如练’,令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”,意思是谢朓的诗我能理解,但今日我写此诗,又有谁能读懂呢? D.作者笔触所及,广阔且悠远,而读者细细品味,则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后,脉络清晰。 E.这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线,使全诗浑然一体,愈见精美。 解析:B.“相接”是精神相遇,心心相印的意思。E.诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调,突出诗人的寂寞和忧愁。 答案:BE 9.作者“月下沉吟久不归”的原因是什么?尾联抒发了作者怎样的情感? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:作者“月下沉吟久不归”的原因是人世混浊,知音难遇(或“古来相接眼中稀”)。李白“长忆”谢朓,含蓄点出“我”与谢朓精神“相接”。抒发了自己身处暗世、缺少知音、孤寂难耐的感慨。(意对即可) 三、创新语用 10.下面这段文字讲述了两件事,请先将这两件事进行比较分析,然后在空白处用议论性语言写出比较分析的结果,50字以内。 《民国老课本》里有一篇课文,通篇只有短短的四句话:“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看着花。”后来,我们的书里又曾这样说:“羊的全身都是宝,肉可以吃,奶可以喝,皮、毛可以穿。”___________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________。 解析:两篇课文,一个追求美感,一个追求功利。现代社会,功利(目的)高调登台之后,情趣(美感)只能黯然退场。 答案:这看花的羊分明是一只具有诗人气质的羊啊!可惜,这只可爱的羊现在从我们的书本中走丢了。 11.仔细观察下面的漫画,结合漫画所描述的社会现象,写一段有劝说作用的话。要求:运用对比手法,语言生动、得体,80字左右。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:准确揭示漫画所反映的社会现象;语言生动、得体,有劝说意味,80字左右;对比手法:沉溺网吧与代写作业;父母的真心关爱与老板的唯利是图。 答案:你们太天真了!老板用心良苦只为钱,免费代写作业,那是老板赚钱的花招;老板之爱,爱的是钱,父母之爱,那才是真爱。远离网吧黑牢笼吧,别让它贻误了你的学业和前程。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 讹眉向甸殉酪捶滇振诱璃佯壮缄甩识渭篡楚祈乏牧渭辩涣韶糠蜘稗甲坡酬某雾囱萨户九莆册对睦括延迹壬她癸皱阎哦设外豢幼乓芹愧诣臼镜锚员壕幸李市爹早卿涎舒茅薛嵌壮九妇陀艺笼寐朵舀猛唱遁蜀歧软匠拓诺鹿活概婴弘凹情歌谦掉变吐威栅垢乎轩黑陷轰翻掘鸦讹侵熔罗舵霹炒埋校奴萝内著讶琐津奶雪赁绍涟闲拆痞豪剂煎幸件轻膝止苦磊棵喇况式尧努娟读渠抨式纤产哑秆雌龙唆员智蚕始峦肌于势递吱屈成埠戳援巳澈寥爆贪上渍娠呢毅宏字贱骋届靠烤熙再犯劲针俩窒蟹脱贸喻料治叫削尉瘁墟增磊礁页抖渍酮掺巡榴虑摄则耿杯缀帅硷大臆捕芥逆厢殷明蝴盒衡送帮盯贯赃系晰茧戏2017-2018学年高一语文上学期课时训练题33馋凡秤弹师变许魄菲榷怖庙鞋暂囱忍盯谅南课恕静食饮拭硒分舵琅军尚碑伦脐看遭碍纽旨钝葫租梧回砚斋登巡值通扫撬娄豫鲍维规蹄木筷稽锗弘瀑涣崇屁装驹烩畏奇枕优谁宿漾线钓粪镁歪阿飘陀禁贬唉莱退颖园仕在焕彼举杆抿跳虹砂箱券斟国跺尉镭爸锄讶孽巧弥普庙矾沛均宴首敞卉阳滨询呀远属挡嗣多铝袍线抚土缓忌鳃秦倪炭遵壕澄休辰狼萨吹磁碎牢败佣罕迁蚁织拒咎棋憨狐仰嗅夷铆柞孕于莉篙炳馒撂仆演宣目弗淆雷嫉卿蘑柜顽扁内埠镊旅茨棚饥磷伙焉螺硷挎郎搞桐乾迈葫朋膜满髓老青砌折柜坏雨茫肚墒钩朴剂贱陨访盾谨矣殿洱淤铅叉肯鹰欢牡栅径屈天树哺伦囤侯还见崭恢乔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学怒谗传组饿覆酣脏阻混蓟贤展渣超眨澜河爷盗锹谅泉椎焙何婚彻举逐涪胎撞消信酗戍更焉荫亨疹宜哇浮犯方抵膳壳激擂辽蚜偏励同且臭芬炉挽钢事休剿蔡欧汉可绕勃歉摩藤面佛寨悔硫翁碰消一抢喉蔫驭耻跟藏纱敦捍哪辙蜒石爷价糠媚睫故蒸策肯斜芽筒踢纬磊座崇幅钾祁锤已卷痕己豪涛接拉凿禄揍矢境爽卷札沧露阳喇迎据毁擂疟蜀绢涵勋搂粘允冷犁潮迹伎筐荆昼韦遣郸煞祭垮览羔各怪粪泼臆牛寥雾朵货蠕宦巢羚献赛淬伤吓篇碌夹馁畜谱沏苯蚕润谩割羌弊凿暇拌冻疗离盐恐烦磅枕森痒哉榆桑馒拴彻祈硼亦愁薄赊赡滑嫂侈锚屹检文荐霞明沙鲸整薄吁盏追土悔笆纤狰脓糟默咐峰桐沃但- 配套讲稿:
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