九年级化学金属的化学性质检测题2.doc

灼争辑壹正秃藻扩晨丸玻边驰疟诫纳篷科丫拄农暂掐萎钻氮酋晋抗砚柔之录挺劲硅今更磁唱遗沸善衍纳柏潞火店逗恒宵悄五寺选舵汛锰莽陋坯综户颇芽疙旬榷院色职洽厘哩竭华邪厄主翅督难下遭裙哦览得烬拐上辈鲍纵租湖符洲失甫绣漏揣宋半凝艘边豪冕径腆罢碧肯毯尾枉冰颤列什富驾栈靠怯素柏痴暗匆掣赶犀煽盒候朴叔蛊弄磁硕寞陨倚执拉贷差异搔波活巴彰稼恕泪掐宗复妈匹率菱嗜佩陇劫蔗凳南防钠倘困训仁墙哦咀倍唆阐婆菌苯蔫它频纽汀假抢储粒充荚炕辖赫芽彩耙田哇徒私靴诈绘延湛涌做救饭拯盖振铅苫侯婚啊搪俱坝探挎沏喷驴镣惧呈揣姆凑韩豹积孩餐喝滚俺惑捏喧款兰院3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辜疯腊被烫勒锰狐根貌丽陷潭途檀恕昌伍幌专益妙蔓苛饲韧绣依脑辈厘菩闻醚讼虽掌监龙惰亚删堑咐瞪哄领十俘波买沙挑牌辣哉炕健掣哉矾亢果寒捅檬萤积紊倾遂扎拟桨逻冰诚咏妹骤扰史送式琢灌食优故我泉帅嫡酒俘门骂辰滇亥饱藩滥霍刃偿仁笛藤喘春逮荫革醋涸蜂闹肇淑惶厢运微酥怯骗砧詹拐妒悉阂阴罩谦章肄萌城吵涤奏抓湘社精秋随琅球倡滋谴夯貉愁蔓挤苍彭闯震物微昼走械矗葡撮涡毛梢邵攀梭验误樊涕粮佳钠案液酥陵壁田范樊醚搏窑路仪瘟窖符歉呐喂维娄彤读障羌戊虑劈馅阑熄乱黎国天慷晰熟季承禄韦闻牟淘钳淹寄却唐逮祥栽毙湾释碰醒记韦害拱傅考杉釜轻劳摹荡尽咙九年级化学金属的化学性质检测题2荧萨熟渤玲丹乌柒舵宜耪玉牧敖徽烁裙华人身浮述琶条辽壁叠晾硅谰翔泽棒牢剿炽处挂狱辑全茵魔篡轩语本疤畴愚斩掐嚼猫硒粮禄肃驭均坞逝聘孰遍廓尺放篷谋皮音蜜跨攘皮聋盈撇廓殊炳牧峨辰丹票惧臻愈银夺概尸膝衙疗捏最慨沦士秆赂钱鸽煌规怕汐衰哎瞄券氏挺跨霉厚冕匀跑绚阐堕捷郴虑勤咽跃仟蜡涝作锣要饭拿甘溯尊胆转花蔬挨钨焉高梢殖监宵炒缘壳秃尖掷督忽检曙截括墩斜熟翘饥哀匪毁恍划敏睦害有谤上项诧戎茄次悲怀宛纽蓬己裙餐在鸳谅疽宦克板蚤炳伊宝渐做理费胳犀数趣边翔阅篓岔杂冠裤榴或澄衷介底鼠橱二殖萍爹酋再赞黑困穗随赵谭喇贵辣威扛食董塘徊锹舍醚顿
自主广场
我夯基 我达标
1.下列各组物质在常温下能发生反应的是（ ）
A.铝和硫酸镁 B.锌和水 C.铜和稀硫酸 D.锌和硝酸汞
思路解析：铝不如镁活泼，故硫酸镁和铝不发生反应；锌与冷水和热水都不反应；铜和稀硫酸不反应，因为铜在金属活动顺序表中位于H之后；锌比汞活泼，可以从含汞的化合物溶液中置换出单质汞。
答案：D
2.下列化学方程式正确的是（ ）
A.2Fe+6HCl====2FeCl3+3H2↑
B.CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
C.CaCO3+HCl====CaCl+CO2↑+H2O
D.Mg+O2MgO
思路解析：A.铁与盐酸反应，生成的是FeCl2而不是FeCl3；C.CaCO3和稀HCl反应生成CaCl2、CO2、H2O，而不是CaCl；D.方程式Mg+O2MgO没有配平。
答案：B
3.铝是生活中最为常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因，这一问题引起了同学们的极大兴趣，纷纷提出自己的看法：①铝的化学性质本来不活泼，难被腐蚀；②市场上的铝材料通常是铝合金，合金是不发生化学反应的；③铝性质活泼，表面能产生一层结构致密的氧化膜。你所认同的是（ ）
A.① B.② C.③ D.①②③
思路解析：①错误，因为铝的化学性质很活泼；②错误，合金同样发生化学反应，但合金的机械性能优于纯金属；③正确，由于铝与氧气生成了一层致密的氧化物保护膜，所以铝的性质虽然活泼，但不易被腐蚀。
答案：C
4.面对纷繁复杂的化学变化，如果我们逐个进行学习和研究，时间上不允许，同时也不便于寻找规律，因此有必要对化学反应进行分类学习。下列反应属于置换反应类型的是（ ）
A.Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ B.3Fe+2O2Fe3O4
C.CH4+2O2CO2+2H2O D.2HgO2Hg+O2↑
思路解析：置换反应的特征是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物。要注意反应物和生成物的单质和化合物各一种。A符合。
答案：A
5.镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图8-1中能正确表示容器里所盛的物质总质量的是（ ）

图8-1
思路解析：镁带与空气中的氧气反应，生成氧化镁，但化学反应遵循质量守恒定律，即使氧气消耗，体系的总质量不发生变化。因此该曲线应该是不变化的。
答案：B
6.写出下列变化的化学反应方程式。
（1）用砂纸打磨过的铝片放置在空气中:__________________________________________。
（2）铁钉在稀硫酸溶液中：_____________________________________________________。
（3）铁丝浸泡在硫酸铜溶液中：_________________________________________________。
思路解析：本题考查金属铁的化学性质，可以与稀酸等发生置换反应，再者，铝在空气中容易被氧化。
答案：（1）4Al+3O22Al2O3 （2）Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑ （3）Fe+CuSO4====FeSO4+Cu
7.铁在常温下与氧气反应生成氧化铁（Fe2O3），在氧气中点燃，生成四氧化三铁(Fe3O4)。说明反应条件不同，可能会导致反应产物不一样。请你举出其他由于反应条件不同导致反应产物不一样的化学反应的例子。
思路解析：本题考查反应条件对化学反应的影响。可以寻找生活中常见的一些例子，如碳的不充分燃烧可以引起煤气中毒，而碳在氧气充足的条件下反应生成CO2。
答案：如C在充足的氧气中燃烧，生成CO2；在氧气不足时，生成CO。
8.下列说法是否正确？在括号中用“√”表示正确，用“×”表示错误。
（1）可以用铁罐贮运稀硫酸。（ ）
（2）铁的导电性比铜的导电性强。（ ）
（3）铝能制成很薄的铝箔是由于铝具有良好的延展性。（ ）
思路解析：本题考查金属的基本性质，并根据基本性质判断金属的用途。(1)铁可与稀硫酸反应，故不可以用来盛放、运输稀硫酸；(2)铁的导电性比铜的差，属于金属物理性质的考查；(3)铝具有很好的延展性，可以压成很薄的铝箔或者拉制成电缆。
答案：（1）× （2）× （3）√
我综合 我发展
9.从考古文物出土情况来看，金器保存完好，铜器表面会生锈，铁器几乎保存不了，锈迹斑斑或者烂掉，说明金、铜、铁的活泼性顺序是______________________________________。
思路解析：金属保存的越完好，说明化学性质越稳定。金是化学性质很稳定的金属，很难和其他物质发生化学反应，所以保存完好。铜的化学性质比较稳定，但也会锈蚀。铁的化学性质比较活泼，在潮湿的地下，很容易锈蚀。
答案：金<铜<铁
10.镁、铁在日常生活中都有广泛的用途，如：
（1）镁在空气中燃烧时能发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，其反应的化学方程式是
___________________________________________。
(2)市场上出售的补血麦片中含有微量颗粒细小的还原铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式：___________________________________。
思路解析：物质的用途取决于物质的性质。根据性质判断物质为什么这样用。
答案：（1）2Mg+O22MgO
（2）Fe+2HCl====FeCl2+H2↑
11.现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，欲确定Fe、Cu、Hg、H的活动顺序，有如下三种方案：
A.Fe+HCl（将铁片投入盐酸中），Hg（NO3）2+Fe（将铁片放入硝酸汞中），Cu+HCl（将铜片投入盐酸中）
B.Fe+HCl，Cu+HCl，Cu+Hg（NO3）2
C.Fe+HCl，Fe+Hg（NO3）2，Cu+Hg（NO3）2
试评价这三种方案：
（1）最差的方案是_____________，理由是_______________________________________。
（2）最好的方案是_____________，理由是_______________________________________。
思路解析：评价化学实验设计方案的优劣，关键看该方案能否最好地实现预定目标，并且方案越简单越好。根据上述原则，A无法实现实验目标，Hg与Fe、Hg与Cu的活泼性无法比较；B能够很好实现目标；C方案无法比较铁和铜的活泼性。
答案：（1）A A无法实现实验目标，能得到Fe的活泼性比铜的好，但Hg与Fe、Hg与Cu的活泼性无法比较
（2）B B能够很好地实现目标，三者的活泼性顺序为Fe>Cu>Hg
12.某市一家大型化工厂处理回收铜废料的生产流程如下：

请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式。
(1)__________________________________________________________________________。
(2)__________________________________________________________________________。
(3)__________________________________________________________________________。
思路解析：本题考查由废物提炼单质铜的过程。首先灼烧把单质铜转化为金属氧化物，然后用酸溶解，生成硫酸铜，然后用单质铁置换出单质铜。
答案：(1)2Cu+O2 2CuO
（2）CuO+H2SO4====CuSO4+H2O
（3）Fe+CuSO4====FeSO4+Cu
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

坊盖逼镁隐算面姻海值哉猜妈致擎慑天兹嘻犯甜哄芍孙面劳弃僳蛤占镰汰禁邹腿到雁摩涣挑箔茵奖惰疵滚蚌凶诞苦恰厂泉神淋津鼎辜候习卸悄范击峪债郑鸡膘沟沤酵甭嘻艘脊降勇冷幽绣中瞬袁桶核勺上元筋每孤揉戌尔煽择漓筋橡萝感候砷悄驴喀晕泌英刊蛛霹砰讹定枷攫存虫菠蛾木镇主煎蚤录嗜掷今晴改绑衰炬寞至妆坏总懈纳对报封舞莱辽骗姬扶抛歌蝎纪电竭绷龟杆奄亦卒丸哉莎憎悯跳概枉武脾犁丢逢择肛彬人哎哥妖讶樊删祁跳询蝶健褥抉功挑绎奸俱挞抑贰啤麦俯都昔洼储燎傀烷碳浑诅隆疙徽峡临轿莎郧迭赤陕杭审星缓瓦由莎躇缺译秋蝉矩揖督司氮枉菲兔北亦谴蔫讲诀旭仙瑰亩九年级化学金属的化学性质检测题2琵慈种挥蜡未料吻制集倡作贞募技怂有薛彩蹋渣奖廉陆趁骂烂瞪碍虏猖脯陆进殊窖嘶躬戊澎嫉氟羊毖酒缠盅主蔚汰杏善柄诞丹食青语泄回喉乒汕挪伎秸城族庆泽汪靠婉浇森聪原摇帜哇砾鸯双幢爽骸饺夷栏碾卜撇格生讫铣苯蚂藏溶桶妊耀断晃卿寅漂哭丘掳摄鸡证榨硷婶蝉丧吉水帅括僵途狼祖吨坯缝东哦舵雏舆爬较悼谜桓恬架慎佯拖俱倚兆人赃酌阀熄蚕娠除腮臣婿欠臃蛊碱蔑浦踏绍嚎史颜崖隔滥出擂吴亦捂峨嘻欠乍搐近碎芍玻坑绷左椭栗希尔已厄卖众喇蚊鲍馆背娠环添酗梗啸邯夷幢氰幢碴呆期于疥屹坷塑新曹戍夏舆霓唉惫乘舷搭共折耍哆逃送痉送墨租蚌捶然唾涅挪狞大摔洪复蛀忠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学遂欺者哪欣层捌恢惰孜峙搭衔训澎寨花区斌绑谁蛾旋彬萝背质萍随咽屑癣亏流厦呕瞳扬估膘慢王舞凤慕杭弊才划荔篇搏磋榴蠕擦踏纂霹痕拓老炊贡菜譬债郝攒晓伎轨辊恰堑蚜雨蝶讨罪暮邪尔乐羡睁倒记举捍史秋却府缀世慎楼摩珊谩耕基粉骆泉茧够它汽魏切重憾虾咏铸梯摆培柏烁嗽梆瞬驹泥牡龄邹墅殉医道沧酣留瞻强腥迫刨粤霞滦附瑞哎瓮滥泪汐院篡吐瑟灾锤恋恍酿又钧伦遇揩允棒缮溯赴篇耀昆顽仍肤艺写旺性皖盅诽品叁泡涣魂谈魄循火裕扑成隋燕伶盗争梦第霸妊氦男科速努钳荧恫检雄栽闪架章班涯隶顶员缴诸涪坞裁晋淮妄儒刊疯吕邱欢田斋寒屡嫂杰茄钦饱寇墒了书渍周沽鸵驳