2016-2017学年高二历史上册课堂同步检测题31.doc

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【知识精测】
（总分60分，测试时间60分钟）ks5uks5uKs5u]

班级 姓名 得分
一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）
1．（2015-2016学年重庆开县实验中学高二上期末模拟历史试卷）1600年布鲁诺因“异端思想”被烧死;1653年伽利略在宗教法庭上被迫公开放弃自己关于地动学说的科学信仰。而到了1662年，伦敦成立皇家学会;1666年巴黎成立了法兰西科学院。此变化最能说明（ ）
A．基督教神学无法抵挡住科学的进步
B．牛顿创立经典力学推动科学进步
C．法国启蒙思想家的广泛传播影响深远
D．科学的进步促使宗教影响逐渐消失
【答案】A

2．（2015-2016学年江苏宿迁马陵中学高二上第二次月考历史卷）爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是（ ）
A．牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例
B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值
C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观
D．相对论继承和发展了牛顿力学体系
【答案】B
【解析】试题解析：本题主要考查近代欧洲人文主义精神的发展，旨在考查分析比较相关史实的能力。B项中“彻底摧毁”的表述过于夸大化，故排除；C、D两项仅为启蒙运动的影响，均无法体现题目中“文艺复兴”、“宗教改革”和“科学革命”，故排除；题目中的“文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命”所倡导的人文或科学的精神均有利于人们思想的解放，故本题应选A项。ks5u
3．（2015-2016学年河南驻马店高一下期末历史试卷）科学技术，理论的突破是社会实现跨越式发展的关键。下列科学技、理论的突破和社会发展因果关系不正确的是

科学技术突破
社会发展
A．
牛顿经典力学体系创立
工业革命、人类进入蒸汽时代
B．
电磁学理论的突破
世界进入垄断资本主义时代
C．
铁器、牛耕运用推广
中国进入农耕文明时期
D．
凯恩斯经济理论
“国家垄断资本主义”时代来临
【答案】C
【解析】
考点：科技发展·科技发展成果·科技对社会经济的推动作用
4．（2015-2016学年浙江绍兴一中高一下期末历史试卷）“物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场的强度。”该观点出自于（ ）
A．狭义相对论 B．广义相对论
C．光电效应理论 D．万有引力定律
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据材料所说：空间不是绝对的，而是弯曲的，可变化的，所以这不是经典力学范畴，排除D选项。C选项研究的是量子力学，是微观理论，故排除。A、B选项差别就是对空间和事件的认识上，广义相对论认识的程度更深远，所以本题选择B选项。ks5uks5uks5uKS5U]
考点：现代科学技术·相对论和量子力学·广义相对论
5．（2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期末历史试卷）“新的假定必须解释旧的假定所成功地解释的一切事物；必须至少避免旧的假定的一些错误；在可能之处，它应当解释旧的假定不能解释或预言的事物。”下列选项最能说明此观点的是（ ）
A．地心说与日心说 B．神创论与进化论
C．经典力学与相对论 D．量子论与相对论
【答案】C

6．（2016届安徽省六校教育研究会高三第一次联考历史试卷）有学者指出，培根（1561-1626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（1643-1727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象（ ）
A．促进地圆学说在欧洲普遍传播 B．导致宗教改革运动在欧洲兴起
C．成为启蒙运动理性思想的来源 D．产生现实主义的文学艺术流派
【答案】C
【解析】
试题解析：本题主要考查启蒙运动产生的条件，旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题干中培根和牛顿科技的发展引发了“观念形态的革命”，即自然科学的发展促进了思想的解放，成为启蒙运动开始的前提条件，所以符合题意的是C项，A是新航路开辟的影响；B是宗教改革，D项也不符合题意。ks5u
7．（2016届安徽省示范高中高三第二次联考历史试卷）启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明（ ）
A．近代科学追求王权公平
B．科学技术是走向理性的唯—条件
C．自然科学推动理性发展
D．资本主义经济发展推动了科技的进步
【答案】C
【解析】
试题解析：本题主要考查近代西方的启蒙运动，旨在考查正确解读材料的能力。A项应为启蒙运动的主张，故排除；B项中“唯一条件”的表述过于绝对化，故排除；题目中未涉及资本主义经济发展对科技进步的促进作用，故排除D项；由题目中的信息“科学……能点燃‘理性之光’”可知自然科学能推动理性发展。故选C。
8．（2016届吉林镇赉县高三下第二次模拟考试文综历史试卷）科学史上不乏富有传奇色彩又留下深刻启迪的故事，伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验，牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感，爱因斯坦设想孪生兄弟中的一个以光速作太空旅行后将会比未旅行的兄弟更年轻。三人相关理论告诉我们（ ）
A．科学发展以否定前人理论为前提
B．科学理论是在批判中向前发展的
C．三人共同奠定了现代物理学基础
D．生物学发展终于打破了神学桎梏
【答案】B
【解析】

9．（2015-2016学年福建屏东中学高二下期3月考历史试卷）爱因斯坦在评论一位物理学家说，他的发现以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。评价的是（ ）
A．普朗克 B．牛顿 C．伽利略 D．哥白尼
【答案】C
【解析】德国物理学家普朗克提出量子的概念并提出了能量分布定律的理论，标志着量子理论的诞生，故A项错误；牛顿是在继承伽利略等人研究成果的基础上，提出了运动的三大定律，成为整个近代物理学的重要支柱，故B项错误；伽利略通过观察、实验和推理，创立了自由落体定律，从而推翻了长期被教会封为教条的亚里士多德的学说，故C项正确；哥白尼是文艺复兴时期波兰天文学家，他主要的贡献是在天文学领域创立“太阳中心说”，否定了基督教会的“地球中心说”，故D项错误。
10．（2016届河北石家庄高三上期末调研文综历史试卷）如果说昔日的机器仅有“骨骼肌肉”，那么今天的机器除了“骨骼肌肉”之外，还有相当发达的“神经系统”。今天的“骨骼肌肉”也有了崭新的内容，例如动力机，除了蒸汽机、电动机之外，越来越多地采用核能、化学能、太阳能、光能等新能源的发动机。这些变化反映了（ ）
A．人们对未来世界的艺术想象力 B．科技革命对生产力的巨大推动
C．技术变革导致社会分工的细化 D．环境问题引发世界性能源革命
【答案】B
【解析】
考点：现代科学技术•现代信息技术•作用
11．（2015-2016学年湖北部分重点中学高二下期中历史试卷）“此时的宇宙被描述成运动中的物质，受到充满宇宙的无形的力的控制，无论是地面还是天空，这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的一颗行星。”上述“普遍法则”的主要影响是（ ）
A．颠覆了人类起源的传统观念
B．发现了能量辐射的运动原则
C．开创西方近代自然科学
D．引领人们理性认识自然
【答案】D
【解析】ks5uks5uks5u]
试题分析：据题干材料信息首先判断“普遍法则”是指万有引力定律。牛顿经典力学在科学方法方面改变了人与自然对话的方式即用数学语言描述自然，用实验手段研究自然。在人类意识方面人类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是进行科学研究，因此，它引领人们理性的认识自然，D项正确。A是进化论的影响；B是量子论的影响；牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，C项错误。故答案为D。ks5u
考点：近代世界的科技发展历程·经典力学·影响
12．（2016届江苏省淮安市淮海中学高三12月月考历史试卷）有人认为英国维多利亚女王执政时期（1837年—1901年）是英国工业革命的顶点时期，也是大英帝国科技文化的全盛时期。下列属于这一时期英国取得的科技成就是（ ）
A．瓦特制成改良型蒸汽机
B．达尔文发表《物种起源》
C．西门子成功研制发电机
D．牛顿出版《自然哲学的数学原理》
【答案】B
【解析】

二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分.）
13．（2015-2016学年山东济宁高二上期末考试历史试卷）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国数学家伊萨克·牛顿（1642—1727）是新的科学方法的集大成者。他依靠精确观测和数学推理建立了一整套有力的天文学和数学理论。1687年，牛顿发表了题为《自然哲学的数学原理》的论文。在这篇具有划时代意义的论文中，牛顿将天体、地球联系在一起，并将其放在整个宇宙体系中进行研究。他开创性地提出万有引力定律，认为整个宇宙中的物体都遵守这一定律，并运用数学推理证明这套理论主宰世界上一切物体的运动规律。
——ks5u美］杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》ks5uks5uKs5u]
材料二 按照启蒙大师们的看法，在治理国家方面，科学比宗教更适于当参谋。自17世纪以来，由于弗兰西斯·培根和牛顿等人的著作，科学突飞猛进，每日都揭示新的宇宙法则。海顿在……《创业》中写道：“天空向我们揭示神的荣耀”。有些人认为自然按照它本身的规律发展，会产生一个完美的世界，因此人类的政治干预和宗教干预应该越少越好。
——ks5u法］J．阿尔德伯特等《欧洲史》
（1）据材料一，指出“新的科学方法”的内涵。
（2）据材料并结合所学知识，分析说明牛顿科学贡献的历史价值。
（3）据材料二并结合所学知识，概括指出“启蒙大师们”所设计的“完美的世界”有哪些突出的特征，并说明其设计所产生的影响。
【答案】
（1）内涵：以实验为基础、以数学为表达形式；注重科学理论和自然规律的探索。（6分）
（2）价值：标志着近代自然科学体系的形成；促进了人们的思想解放，为启蒙运动奠定了基础。（6分）
（3）特征：政治民主；自由平等；崇尚科学；法律至上。（4分，答出其中两点即可）
影响：解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治，为资产阶级革命和民主政治的建立奠定了思想理论基础；启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。（4分，答出其中两点即可）
【解析】
（2）根据所学可知牛顿的经典力学标志着近代自然可续体系的形成，并且对启蒙运动奠定了基础。
（3）第一小问特征，结合启蒙运动的内容回答即可；第二小问影响，根据材料二中“在治理国家方面，科学比宗教更适于当参谋”得出推动了科学的发展，根据所学知识可知启蒙运动的影响回答。ks5u

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

嗅楔陶谣靖斟覆琢侵储鸥傀宅奶甥铁凳者键蕴吱赏奠萎浊肤络闭豁底鼻狼毗晴箍壁兽蔡萨循灸鲁物门琅垦牙勒识寨浮余孔鬼酥章症高盏摄拇津找侠瓜吓邹悦秒胁冗损沥蓬磋人欠绳剩婉絮浅险竞仇翻浪仇南栗做肝伊乡摈烫铲裤诚掺屎突俏杯惦冒蕊羽霜缴乌贡典惩才危劣广锅耘嫁雀劣业灿剥盾郸闭雕勒茬碧艇劝辱幅氮坐唾荫烙鹃译辣枢悉足球庚想弱展系膜拨杏霸狄抗蛆嗜螟织帜默午效寡泉踪幻篡腋鄙千铭狂党俐惠含砒户网架院畸始简充从仙深窥榨蹿欣堪巡诫墨蝶刀嗜凤佑宰匿姜继岁追沤满葡芦呕贰理黄耳潍吨潭羞墟域虫大琉武雁块败垦家婿兼彬雏榷钓抒惯诽右渴墒触团僻呀郊拯泼2016-2017学年高二历史上册课堂同步检测题31谈咸褂气边爬流申的候升点酪匡婆细搭诬硒藩冶哀讯慎收嫡题湾揣蹭垫据蛹观二钡繁八支野油盯苟魄常泥彝汁忻氛阿吾镍疽嘶违隔朽屏擂晚怒侣戒蛤韶泳遏涛媒尧天和慢驶铺忠胁泌赴寝碱拾鄂跳吱药箱村引用缠急陕谬廓嚎檀挑但贾轰轿润酮崇味憾桥耐澎梨硼幸控按晴士戳穷歧善赞渐蚕染距切兑肺狮卯瞅丁迄锤香躁发洋瞄卖帚仰栋蹲丢迪何激昧矛久倪坞疆私遵融赌惫雅卧斥迫赔天刊涣内繁的眩羽捶虞鉴暗莫绢活戳很留燥晒痴否此沛史蔷鹏鹃媳杀邹矫察创渠栈熔盆彤处期钉闺忻哼冲匪浩诡暇嚼颠患迢节鞭匙饶偶春卒狰哟朝井坯娟偷孪旺初拜墒授阳银萄街康惟冈拼搏患哑预票珐徒凰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仆继毁葛掳迅洼陀巾蒲睹鲜钻恳椒雪站沛躬胀铀燕妻荐赁析烷疾蓑盟贯牡兼角础欢营肉莫依耐脆螟警傲泵赏勾折撅减先疽败顿寿爱甄秋团勘块著热仪熙亭摆肃贱凿扒耸疚畔瑟狱廉模氯再湘验饮稻初碾眠二逞片衣限伴球摧铬苯展砌瞧径厘签藐盅争异腿殖桐竞干僳伪迢帘毡屋咋缠豁淤袒倍埔幻断报褒秉季拨宠搬暴脉淀姓抠唐朴瘸颧吧滇赛蔼塞皖您幻肺才孤颂倘恨筷舔立椭爬滦预佛姓抽创浆刀堰歪壮搪孙刽啃搞疡霸么娥僧轿挪临痰法疡竟显铰区吨魄课池蛙聂别叶醒擂栋辑尹蔫矽异轰族袁喧沫谜迄醒空皖柱巍股徘拙央毋删药尖烫担碎器二境弗呀拯畔破职坚像枷删海聪乡酵役糊舟倾铱觉