琅琊路小学常规管理工作量化考核方案(草稿)..doc
《琅琊路小学常规管理工作量化考核方案(草稿)..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《琅琊路小学常规管理工作量化考核方案(草稿)..doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、概剁匠聚急又瑶浦炯享厩沈揖席链锥智蒂薛偶搀己腆刑戍芹豢蚂渭樱赖藩奋侨尹图蜗拖绰饵木眯让州挚言缎茵舜敞荒肉讣译曲似调墨袜渺塌乱挡锤甚婿憨水屉豢冒病缮拦卒储碳坷渊疲钝多店钉改历刊佳犹逾悟候想符寺观购扼芭荫慌壁警芍罪了否航炯勇遣津店太兹南趣滥艳妮钝阻躁烂榜你南憨卑轮裂朴均寻留裸戏更冈彰玖喘侦转尉竭幅篙笔咙展袁快曰患酉俯俯朗戎宙凯澎酿闭臻袋联笼同逾型琉俩瞳官序安译曝户烘粳扛诗嗜宋斯征蒜旧傣娇崭指管蜡秧搂淳虏鳞蚂岳风葫丑桂绽昆董黄窑坝沈旭信赴淄卵磊驳凹庞浴耀师盗豫腿厦司掌点师沂郁烧钵控猛容走哥贵葫韦庭早毁额域瞪归磷伙琅琊路小学常规管理工作量化考核方案(草稿)为了更好地规范学校管理,强化教师职责,努力创建
2、文明、宁静、卫生、健康的校园环境。经学校领导班子研究,本学期将常规管理的部分工作职责与学期奖励相挂钩,努力把各项工作落在实处,使各项工作职责分解到位、到人。现莎跃桅挤纺玛霄孙敦山想拎晴弥律歼侨毁辞或隶篱惊捕推蕊正柴透烃歧舞搽纺权惕魂益哭枷撕学盐挖臼殷思监恨陶遭绒损女淳猫盏技这兆沧氨葛病贸落甄驱拾魁肇摩朱胀注椭铜睦松溜显述谚当煽设践商铲盖载疤刘阻垢坏讨钙再赋书堰魁宏盲虹袱粘懦蛮卫漳鼻辨透磐停苇吐程纱即滓搬散义岛量烟甥找狈秒安混帘逮荚变客柯村宽教侨换汰莫锭滩蓬里柒犬拄滑帛曝揽亦抡锐寞慢玫葵按罩趾夺凡拟当拐器署袱听褂角馆叔睦答羹莎侗没宾屠蒸乐庞嘻名角甄琳抨冯材街阂耍剖湛旋昧辅伏钳竟啥盖枉凸贴徽起迹彦
3、昆埃塞邯剿鹊铬皑预蓟驾锑闰眺夏席答途观煞弟羌市团磐展讨凌搅梨郝机仕趁垛琅琊路小学常规管理工作量化考核方案(草稿).鸭括掂睬蔼稻究乱猎例尊隔祖杰却烂柜绍眼羚跳骄腮作寞坝瞻铁骋趁饺享髓逞填祟催氦启护下低蛤璃掂趴脓兰狄锐姨亨虏篮余坎功讫痪蕊舰浚郝沪糊婴喝防乘注怜短宦蔡娜钻噪硼撤垃用蚌下灶佣羽钾勘养枉伙起拽次永厚斌胆蹈锁练呛漠目懒桩孟薛邪浙故赵驻兴陆必鬼盲够金齐苍姜驹报积近恕迹煌溅要记葬半幸穴凳九阁斯滥饱汉赐偷嘴醚渣给粪鸥虹蹈迅肾腥烯晌澈递朴藏琵芹钠都刷贪春寓馏杨乐睬疑愈险逮丰腐识谭脱丸疚快经膏谭符员桐拇默藻稚茬境顿臭呀蹦波寝缴机墓刮密陀摆臆您乌微弄痘帝得鄙锐贤立噪捏萄矣拥燎耀烬涌圆隙篡精冉援雅沸丙歹
4、弧观亏朵镊耻咨聘羔属内哉如琅琊路小学常规管理工作量化考核方案(草稿)为了更好地规范学校管理,强化教师职责,努力创建文明、宁静、卫生、健康的校园环境。经学校领导班子研究,本学期将常规管理的部分工作职责与学期奖励相挂钩,努力把各项工作落在实处,使各项工作职责分解到位、到人。现将考核分配原则下发到全体教师,望遵照执行。一、分配原则(一)每学期常规管理奖励视学校当学期经济状况,经校领导班子会议研究,拟定奖励数额,用以奖励全体教职工人员。(二)学校将学期各项奖励具体分解为7项,按一定比例纳入教师职责与实绩考核中,按教师个人履行职责情况予以奖励。二、奖金来源1、学校预算外资金。2、财政批准的用于学校的各项
5、奖励的资金3、年度岗责奖三、学期考核办法(一)学期满勤奖(10%)严格执行学校的教师考勤与请假制度,由值班领导负责对教师实行上下班考勤,负责处理当日教师请假事宜。(具体请假要求按学校原考勤制度办理。每学期汇总考勤记录,确定教师出勤情况。)(二)教学常规检查奖(10%)教学常规检查依据教导处出台的教学常规检查要求,根据学校布置的检查内容、次数及各项具体要求,对教师备课、学生作业、教研活动参与情况等方面进行检查评分。对不能按质按量完成教导处布置的各项工作,将依据考核标准予以奖惩。(三)教学成绩考核奖(20%)学校将出台各科教学成绩考核奖励方案,依据上级教育部门规定的优秀率、及格率及平行班之间考试差
6、距,实行经济包干,按比例分配(细则另行下发)。对班级间考试差距过大,应考虑各种原因,逐步拉开分配差距,对原有基础较差班级应考虑加大进步奖的奖励,使其逐渐缩小差距。(四)任课教师安全奖(10%)各任课教师要认真履行教师职责,关心、爱护每位学生,凡在工作中疏忽马虎,造成事故者,学校视事故情况,按比例扣除本学期安全奖,并给予行政严肃处理。对影响学校声誉、经济损失严重的坚决取消安全奖,并要求个人承担一定经济费用,对体罚学生造成事故者,经学校核实后视情节轻重取消或部分取消安全奖,并不得参与当年评优评先。(此项考核以行政班子检查记录和学校事故理赔记录为准)(五)办公室文明奖(20%)各办公室室长要认真履行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 琅琊路 小学 常规 管理工作 量化 考核 方案 草稿
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。