教师绩效考核细则2.doc
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4、一个样的不良局面,克服传统的管理弊端,充分调动老师们的教育教学工作积极性,高质量、高效率地完成各项教学任务,现根据教学管理工作规程的要求,结合公司规范管理学校的要求和校情,特制定本考核细则。A、内容考核内容分为4项:德(100分)、能(100分)、勤(100分)、绩(100分)B、考核办法及等次的确定考核办法:采用月考核、学期、年度考核相结合的办法,逐月考核,学期考核,年度考核。考核等次的确定:按所得分顺次排名。C、考核结果的使用1、作为教师月考评、期末评优考核的主要依据。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。2、与期末奖金、年终奖金发放挂钩(视学期、年度学校收入实情确定奖励方案)。3
5、、与聘用制度挂钩。考核两次不合格者(低于平均分31分以下的),学校有权解除聘用关系。考核内容细则一、师德修养(100分)(一)评价标准:政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚,学习培训积极。(二)量化依据:1、教育思想端正(25分) (考核部门:教务处。考核办法:学生(班长或学习委员)评教,平时考核记录 。)(1)教育思想、观念符合时代要求,关心学生身心健康成长,注重学生全面发展,面向全体学生,努力提高学生各方面素质,家长、学生评教满意率达80%以上,得满分。(2)有如下情形者扣分:A、把学生赶出课堂,每人次扣4分。B、体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等),每人次扣3-8分。2、职业道德修养
6、(50分) (考核部门:教务处。考核办法:平时考核记录。)(1)评价标准:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。达到者,得满分。(2)有如下情况者扣分:A、言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣5-10分。B、自由主义严重,个人言行影响工作秩序、他人工作,造成同事间矛盾,影响团结,有失形象,扣5分。散布消极言论,讽刺打击先进,扣6分。C、有乱收费,乱订资料事件,每人次扣15分。D、因工作不当,引发家长投诉,产生较大负面影响,每人次扣8分。E、受校纪处分和治安处罚者扣25分。F、教师穿着仪表,举止不文明者发现一次扣1分。诸如:穿奇装异服,穿拖鞋、
7、背心、短裙、短裤进教室,染指甲,坐课桌,随地吐痰、扔杂物,说话粗野等不文明行为。3、业务理论学习培训(25分) (考核部门:教务处、教研室。考核办法:当场记录。)(1)积极、认真参加(学校业务、教研室、校外)学习培训,主动自学自悟,记学习笔记,要求记录完整,不全者视情况减1-2分,无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。(2)有如下情形者扣分:A、无故缺席一次扣5分。B、无故早退、迟到一次。以分钟为时间单位统计时间,每分钟扣0.5分,直至扣完5分为止。二、业务能力(100分)(一)教学工作满量(30分)(考核部门:教务处。考核内容:平时常规考核检查。)积极从事学校分配的工作,且完成较好即视
8、为满工作量,得30分。周工作量,按实际上课量计算。(二)教科研能力(30分)1、评价标准:岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字组织能力,善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。2、评分操作:有下列情形者扣分:(1)不按时限制订、上交各项工作计划,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,进度不合理或不完成的,每次扣2分。(2)不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,期末无一定价值的总结或报
9、告,扣2分。(3)不积极参加各项教科研活动,每缺1次扣3分。(4)认真备课,教案能体现现代教学理念,超一周备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程和强化训练题;有板书设计,教具准备;有学法指导,重视学生活动设计;有创意,不照搬参考书。达不到要求,有一项扣3分。(5)无学生平时成绩记录(包括作业成绩、专业实操成绩,每月不得少于三次)、活动记录不齐全,经检查出现一项扣3分。(6)对学生要求不严,学生作业缺交严重,且书面脏乱、潦草,或制作工件偏差大,任课教师无改进措施,批改不合要求,经检查每次扣3分。(7)所任课堂学生纪律差,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂的教师,每发现一次扣2分。(8)教研组长的常
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