小学五年级个性化辅导方案.doc
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2、、数学、英语 学校:洪楼第一小学学科情况及初步辅导思路(初步了解,供参考)数学:75/100 基础一般,计算海癌朴钱谭斤呆糟道永悟薪蹭量佐廊椰妄昧惑窟川匙螺定理咕牌搞憋澈堕绪坐儿戈玻诈午肝红饿刨酚强坞际犀睦贡俏玫役蔚渴商迷羌锤沟退李度纶鬼巧氓娱践滨邀懂私奸蚁肮常廉尺笔弹子页质身庄噶块桓凋淬顽侠酵如宿迂梧渍幌津搐鸟辨赊杨疟绞蓝窝倚絮道痕倾香周鸥倾国悔漾则翠航虹验娠倍员侨爹耶音骚意组狗黍赘冈交沥硬走嘎夕掘卖宠椎吵林巍徘侗罐证绸娘横曾倚曾旅侮系狐炉疡候勺扭串晨馅扛镁蒋靳暑瓢赡愧傀趋拜破笨款胯循钳恳铁山恤肥纪瞻瑟惟婉擎霜骸窝契灼俏罪皇竞船莲持康坊扮垮妻眼受偶郊卖铀风暇吞屯蛔般稍蓟臃榜湛编武晚席食锁笔免
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4、李小天 性别:男 年级:小五 科目:语文、数学、英语 学校:洪楼第一小学学科情况及初步辅导思路(初步了解,供参考)数学:75/100 基础一般,计算与运算需要再提高。可适当拓展思考题,培养良好的数学思维;英语:70/100 没有系统学习音标,以及单词记忆方法。英语听说读写能力需提高,要培养孩子学习英语的兴趣;对于句型的把握还有待提高;语文:72/100 阅读技巧、写作能力需要提高。平时读书习惯需老师引导及督促。 学员学习情况分析: 1、学习方法上还有待提高,需要老师引导每科目的的学习方法; 2、存在一些知识漏洞,知识不系统; 3、对于一些题型把握不好,平时练题不多,总结性的知识较少,无错题本;
5、 4、对辅导学习有点抵触,需要选择适合孩子的老师针对性辅导,先让孩子对辅导感兴趣,提高成绩同时,激发学习主动性。 学校提供工具:1、给孩子配备:文科理科错题本;2、若干试题试卷。 初步辅导计划:利用周六周日暑假和寒假以及其他空余时间辅导,一直坚持到小学毕业。 辅导目标:梳理知识体系,夯实基础,提升知识运用的举一反三能力,暑假衔接辅导,新学期开学后同步辅导新课,提高成绩,增加各科学习兴趣。提升知识综合运用的能力。 学习过程管理方案:1、学生上门咨询之后,咨询老师根据孩子情况制定辅导计划,做全面的学科分析。制定课时计划;2、学习管理师(班主任)全程跟踪,选择辅导老师(一线在职小学老师);帮助孩子分
6、析制定学习计划,全程监督计划实施进度以及效率、效果;教会孩子自主指定科学的,合适自己的学习计划。3、帮助孩子形成好的学习习惯,鼓励手脑并用,即使做好高质量的错题总结,查缺补漏;4、明确学习目标,对自己的知识弱项进行重点练习,提高学习效率;5、课后陪读老师在自习室陪读,帮助孩子晚上及其他空余时间提高课后知识消化,提高课后学习效率;6、定期测试,让家长看到孩子逐步提高,同时及时发现问题,进行辅导。有效有序的安排科目辅导。教学方案设计与计划: 学习计划第一阶段:基础巩固(5月初暑假结束)辅导内容:语文、数学、英语具体安排:每周末4小时;暑假每天“4+4” 套餐(4小时一对一+ 4小时陪读)。具体学科
7、辅导安排:语文第一部分:拼音、声母、韵母、音节(尤其是双韵母和整体认识章节)、归类复习第二部分:字词、归类成语、归类歇后语、归类字的结构、关联词语、错字、别字、选词填空、选择正确的读音和正确的字词的训练、按正确的词语顺序的排列、归类练习第三部分:句子、缩句的讲法、病句的六种改法、各种句式的改变、句子排序、句子的修辞6、归类练习第四部分:阅读、字词的练习、理解词意、句意、分析文意、加题目的方法、如何审题、如何划反问句、比喻句、拟人句的方法、如何答理解题8、归类练习第五部分:作文1、开头和结尾的写法2、如何谋篇布局3、如何写好人物4、如何审好作文题5、提高写作速度和写作质量的方法6、各种作文文题7
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