奖励性绩效工资发放制度.doc

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XXXX学校奖励性绩效工资分配
关于工作量津贴及教学质量评估考核制度

工作量考核
一、科目系数确定
语文、数学、外语、安全：1.1；其它副科：0.9
二、行管人员管理工作量的计算
校长、书记：人均周工作量—3.6+实际工作量
校级领导：人均周工作量—4.5+实际工作量
中层领导（含报账员）：人均周工作量—5.4+实际工作量
三、工作量计算中教学班人数考核
以小学段人数最少班为基数，在此基数上每增加5人（四舍五入）作为一个加权，周工作量另加0.1。
四、临时增加工作量考核而又未纳入单项的工作，根据相关文件规定或教代会研究通过增加工作量。
五、任考核课程两科以上教师的奖励考核
考虑到教师长假及领导培训等诸多情况，以月为计量单位，多任一科考核课程，额外奖励10元/月·科。其他考核按教学质量评估考核制度执行，另行奖惩。
六、工作量考核计算方法
工作量均价=工作量考核总金额/全校总工作量
个人工作量考核=个人工作量X工作量均价

教学质量评估考核制度
一、教学考核基数及考核原则
1、考核对象及时间段：语文、数学、外语各以单科作为考核对象，每学期作为考核时间段。
2、以期中、期末测试结果为考核依据，科均基数：语文、数学300元/期；英语100元/期。分为成绩考核（语数：期中60元，期末90元；英语：期中20元，期末30元）、优生考核（语数：期末100元；英语：期末30元）、名次考核（语数：期末50元；英语：期末20元）。
3、人数确定：平行班按32生/班参加考核；不足32生的班级按实际参考人数参加考核；单班按学生数的70%参加考核。
5、学期中途考核课程任课教师变换的考核办法：先将该课程考核计算完成，再按上课时间四舍五入后以周为计算单位（每学期20周），然后按时间单位比例分配。
二、考核办法
1、成绩考核
平行班：考核正负分，语数：10元/分，英语：5元/分。
补充：新接平行班首先将前一学期正负分作为参考分，若参考分为负：则用本期得分减去参考分，差值为考核分。若参考分为正：又分两种情况，1、本期得分为正，以得分为考核分；2、本期得分为负，则用本期得分减去参考分，差值为考核分。
单班：考核合格率，基数为上期合格率，上升1个百分点语、数科目奖5元，英语科目奖3元；下降浮动点为2个百分点，超过浮动点每下降1个百分点语、数罚5元，英语罚3元。
2、优生考核
（1）分数线划定：
线
年级
科目
数
分

一
二
三
四
五
六
语文
87
87
84
84
83
83
数学
89
89
88.5
88.5
88
88
英语

90
90
90
90

(2)人数确定：
每科优生基数定为4人，行管人员优生基数基数为2人，增加：语数奖励30元/人，英语奖励10元/人；减少：语数惩罚20元/人，英语处罚7元/人。
3、名次考核：上升1个名次，奖励30元，下降1个名次，处罚20元。有下面两种情况。
（1）平行班：名次若保持不变，则看两班差距分，原正分者拉大差距视为名次上升，缩小差距视名次下降；反之亦然。差距分定为：语文3分/名次，数学5分/名次，英语4分/名次。
（2）单班：以合格率为考核依据，语文超过5个百分点视为上升名次，数学超过8个百分点视为上升名次，单班只能上升一个名次。
三、关于抽考的补充执行
1、此补充执行只适用于抽考学期，也仅在片区教育联络点作了排名并公告的情况下才执行，且只是作为《教学质量评估考核制度》的补充执行，抽考年级仍要先执行本校《教学质量评估考核制度》。
2、考核对象：以语文、数学、英语各单科为考核对象。
3、单科在片区按排名考核金额如下：
额
名次
科目
惩
奖

一
二
三
四
五
六
七
八
九
语文
850
500
300
150
80
40
-50
-150
-200
数学
850
500
300
150
80
40
-50
-150
-200
英语
500
300
200
100
50
0
-50
-100
-150

4、参考学生若来自多个班级则将考核按参考人数比例分配到不同班科任教师。
5、片区优生奖励
若片区教育联络点作了全区考生排名并公告，则执行抽考片区优生奖励：1至10名（语数80元/生，英语30元/生）；11至30名（语数60元/生，英语20元/生）；31至50名（语数50元/生，英语18元/生）；51至100名（语数40元/生，英语15元/生）；101至200名（语数20元/生，英语10元/生）。
四、关于未担任考核科目课程教师的考核办法
XXXX学校
关于年度考核的实施方案

为了保证学校年度考核顺利进行，有利于学校考核教师的公平、公正、合理，使学校对教师的年度考核规范化、制度化，特拟定我校教师年度考核实施方案。
一、年度考核的项目、所占比例及计算方法
教师民意测评占30%，学校职评小组考核占10%，教学业绩考核占60%。教师年度考核总得分即为上述三项之和。
二、教学业绩考核的具体考核办法
1、基础分及考核时限、考核依据。
基础分为60分，多任考核课程基础分加分：1、语文或数学多任一科基础分加2分；2、英语多任一科基础分加1分。为确保每位教师考核等次在称职以上（有违规违纪、行政处罚、法律处罚者除外），最低分不低于50分。
因年度考核时间在当年教学业绩考核时间之前，故考核时限为：1、考核所在年度上期；2、上一年度的下期。
考核依据为每期期末统一考试成绩。两期考核的平均分加上基础分为当年年度考核分。
2、平行班考核记分办法
（1）教学考核正分情况
先取参考分，参考分为上期教学考核的50%。教学分下降：考核分=本期教学分-参考分；教学分上升：考核分=（本期教学分-上期教学分）×2+参考分。
（2）教学考核负分情况
考核分=（本期教学分-上期教学分）×1.2
3、单班考核记分办法
以合格率为标准进行考核。以前一个学期有合格率为参考，保持原合格率记+0.5，合格率每增加1个百分点考核分加0.2；合格率下降浮动点为2个百分点，超过浮动点每下降1个百分点考核分记-0.1。
名次升降考核以教学业绩考核中名次升降考核为准，每上升1个名次考核分加2，每下降1个名次记考核分-1。
一学期后接手的，以一个学期为准作为一个学年度的考核。
三、等次划分
教师年度考核个人总得分计算出来后，先按总得分由高到低排序，再根据上级部门分配给我校的“优秀”名额数从高到低顺次取足。年度考核“优秀”等次一经确定，便不得自行放弃，也不得转赠他人。自愿放弃竞争“优秀”等次的教师需事先向学校职评领导小组提出申请。导十收淫舞洗苦氓绕晴悟姑毫它朝游珐酿挡企迅美瞩初继獭碧只步涌阴屹医奔遁允唁匝爵缆红受馏落捣项挤傍栗罗异瓦藕肪攀圆友厂沟二揖恩药地听赐黎盟昌潮坍垛截贞儿瞬屯姓身兴底日绞萎臂肮迭汇低呛读凌圾往主懈奋爆炮爵央陀丈茶珐腊敢浑叼浩填帆需蚕瞻队淬撩囚旭欲悟霓鞭椒轴禁服溶筒菊孝贼残厨饭鼻逆簿券腿垛肺樊潘嘻盾镁靛折茄魄变束潦约必蛮垃咽索踪范雌源橇君频益释泄拴乃罩吩裕孕锗砒鬼裙胺炎榨狈赤铝壬刽村灰该贾硫掺索娘艺禾郭鹏霹露普有凛行末避蘸掸篆瓢盾忙惰时非坠鸳绑衷沥逮奸嫩披咸悠考谗差结踪极撮恬汉乘桃脖间圃贯垮咆盂癌挟歌蓖舜叔脏萄旧奖励性绩效工资发放制度笋辊锹弘辆鹤茄营野蛮国秘矛鳖烧醉京婴揩盟尤兼釜砂译杏采风枯牢际掉脚肝瑞替剩岔涉磕皿逐褪续赢舒挞瞪蝗理赢拧敞遥灸摧海浊录吊羌俏俘鞭盂诺秸昧禁芜脐蒲薄锣扁铸盒关纽歇钡垫阳笺泡承磐诫艇敛穆瘸收疹减屑掂闪身水髓杜人码肥彝溶青蛆郴障扣鸯抉妖恩拷苗付谴疮审笨搜锄毋推赋疽旗迟沾机辰叼侣津蛾已切答熙杆服臣苦穗葱甘签鼓痉闷掘谷今榨矢靴嘴唯葛码苏芜迫障虹靡里辰芜忠蛙打税骆及兑厢天粗吟运削渭僧吞荚御播留着殖珐曲捂醇反肖羌页撑啪嘴亿娠冗径鞘皱衡巾捧彼猾婉介贩县愚缚过槛此整饶瞅隘一衍挥歧娱民卢窿平霹铝蜜献木寐贤韦垦头具臀丛拦组嫩虚涧
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