山西省太原五中2015-2016学年高一语文下册期末考试题.doc

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太原五中2015—2016学年度第二学期期末
高 一 语 文
命题人 校对人：牛俐鱼 柯峻 陈洁 刘勇（2016.6）

一、文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文段，完成1～4题。
　　魏其侯窦婴者，字王孙，孝文皇后从兄子也。父观津人也，喜宾客。孝文时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事。
　　梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋后传梁王。”太后欢。婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎婴。婴亦薄其官，因病免。太后除婴门籍，不得入朝请。
　　孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴，婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财取为用，金无入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时每朝议大事，条侯、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。
　　孝景四年，立栗太子，使魏其侯为太子傅。孝景七年，栗太子废，魏其数争不能得。魏其谢病，屏居蓝田南山之下数月，诸窦宾客辩士说之，莫能来。梁人高遂乃说魏其曰：“能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能得，又弗能死。自引谢病，屏闲处而不朝。相提而论，是自明扬主上之过。有如两宫螫将军，则妻子毋类矣。”魏其侯然之，乃遂起，朝请如故。
　　桃侯免相。窦太后数言魏其侯。孝景帝曰：“太后岂以为臣有爱，不相魏其？魏其者，沾沾自喜耳，多易。难以为相，持重。”遂不用，用建陵侯卫绾为丞相。窦太后崩。魏其失窦太后。益疏不用，无势。
（节选自《史记》卷一百七，有删改）
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2分）
A．王孙宁可以让邪      让：推辞
B．婴引卮酒进上 引：牵引
C．诸游士宾客争归魏其侯 归：归附
D．有如两宫螫将军           螫：同“蜇”，加害
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（2分）
A．①上何以得擅传梁王 ②张胜许之，以货物与常
B．①窦婴亦薄其官，因病免 ②因宾客至蔺相如门谢罪
C．①太子废而不能争 ②秦以城求璧而赵不许
D．①魏其侯然之，乃遂起，朝请如故 ②今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君
3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（2分）
A．担任大将军后，窦婴向皇上举荐贤才，并且不贪财物，皇上赏赐的千斤之金窦婴都没享用分文，而是让下属根据他们自己的需要取用。
B．在吴、楚反叛时，皇上发现皇族成员和窦姓诸人中没有比窦婴贤能的人才，窦婴起初虽不愿就任，但最终仍挂帅前行，监督齐赵兵马，平定七国兵乱。
C．栗太子被废黜后，窦婴称说有病，隐居在蓝田南山下，后经高遂的劝说，才又入朝拜见。
D．在皇上说要把帝位传给梁王时，窦婴直言劝谏皇上不可传位于梁王，因此得罪了窦太后，以至于后来太后不让他当丞相。
4．翻译下列句子（10分）
（1）太后岂以为臣有爱，不相魏其？魏其者，沾沾自喜耳，多易。（5分）
（2）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（5分）
二、古代诗歌阅读（8分）　
阅读下面的宋词，完成5～6题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
5. 词中描写的是春天什么阶段的景致？请结合相关内容简要分析。（4分）
6. 结合全词简要分析词中所表达的思想感情。（4分）
三、名句默写（6分）
7．补写出下列名篇名句的空缺部分，每小题1分。
（1）千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（2）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3） ，红巾翠袖， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（4） ，半夜凉初透。（李清照《醉花阴》）
（5）元嘉草草， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（6）臣所以去亲戚而事君者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
四、文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成8～11题。
读《伊索寓言》 钱钟书
（1）比我们年轻的人，大概可以分作两种。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护;我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人，对于十八九岁女孩子的相貌，还肯说好，对于二十三四岁的少女们，就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系，只要涉到年辈资格先后的，全证明了这个分析的正确。
（2）从整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短;时代愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步。
（3）这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。
（4）例如狗和他自己影子的故事:狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什么东西。不过，能自知的人根本不用照镜子；不自知的东西，照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。
（5）天文家的故事:天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的邻居听见了，叹气说:“谁叫他只望着高处，不管地下呢!”只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或下台。不过，下去以后，决不说是不小心掉下去的，只说有意去做下层的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的借口:坐井观天。真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。
（6）牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了气，问小蛙道:“牛有我这样大么？”小蛙答说:“请你不要胀了，当心肚子爆裂!”这母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小的。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然会相安无事。
（7）驴子跟狼的故事:驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说:“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说:“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。
（8）这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道:“车子的前进，都是我的力量。”
（有删节）
8.下列对文章有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（4分）
A. 现代人喜欢远古的东西，也像大人喜欢小孩子一样，人们可以宽容大不如己者，却嫉妒近于己者。这体现着现代人“信而好古”的态度。
B.作者认为《伊索寓言》大可看得，因为可以增进我们对现代文明的骄傲，觉出自己的成熟，也看到了人的伟大的进化历程。
C.第8段“我是相信进步的人”一句照应开首，其中“进步”含义与第2段中的“进步”的含义一致。
D.贯穿全文的一个深刻见解是：人类文明的进步，有恶的一面，随着经验的积累，人也变得越来越狡猾了。所以，生活在现代社会，我们的头脑要复杂一点。
E.作者解读《伊索寓言》的角度可谓独特，也启迪读者要打破简单化的认识，用理性去思索、去判断。这样审视人类社会的思维方式和阅读方式才是成熟、聪明和进步的。
9.卢梭和钱钟书都反对小孩子读《伊索寓言》，但观点不同，请结合文章加以说明。（4分）
10.结合文章第（4）（5）段的内容，阐释以下语句的深刻含义。（4分）
（1）可见有些东西最好不要对镜自照。（2分）
（2）真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。（2分）
11.请指明第7段“驴子跟狼”的这则寓言故事的本意。作者为什么认为这则寓言“幼稚可笑”？结合文章和现实加以分析。（6分）
五、语言文字运用（12分）
12.下列加点字的读音字形都正确的一项是（2分）
A. 盗跖（zhí） 罪愆（qiān） 纶巾（guān） 礼上往来（shàng）
B. 孱头（càn） 觊觎（jìyú） 脑髓（suǐ） 陈抟老祖（tuán）
C. 列观（guàn） 蹩进（bié） 罗绮（qí） 苌弘化碧（cháng）
D. 凝噎（yè） 阏氏（zhī） 国萃（cuì） 少不更事（gēng）
13.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（2分）
A. 改款后的新汉兰达更舒适、更灵活、更人性化，其“大肚能容”在同级车型中无出其右，食物统统塞到后备箱都绰绰有余。
B.很多名牌大学毕业生，除了书本知识外便身无长物，被认为缺乏一技之长而在现代职场中难以立足。
C. 网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
D. 今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他竟然出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“这是我应该做的。”
14.下列各句中没有语病的一句是（2分）
A. 面对着越来越多标榜自己是经典的作品的出现,我们需要思考一下:到底什么样的作品可以堪称经典?
B. 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困山野的案情。
C. 一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D. “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
15.下列有关文化常识的说法恰当的一项是（2分）
A.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。其戏剧“四大悲剧”是:《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。
B.《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称为“前四史”。《史记》《三国志》体例为纪传体通史，《汉书》《后汉书》体例为纪传体断代史。
C. 词是古代的一种诗体，盛于宋代，它可配乐歌唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、诗余、乐府等。按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。
D.《红楼梦》第五回金陵十二钗正册妙玉的判词为：“画着一块美玉，落在泥污之中。词曰：欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。”其所对应的曲子是《虚花悟》，曲词云：“将那三春看破，桃红柳绿待如何？……”
16.仿照下面《读<伊索寓言>》中的划线句子，自选话题，另写三句话，要求内容贴切、连贯，句式与示例相同。（4分）
示例：
我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活。
我们每一种缺陷都有补偿， ， ， 。
六、作文（40分）
17．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”
  要求：全面理解材料，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

焕酸羹助搪丰你花登关钢广流迢瑰熄誉秸碳拉卢仙虚细珍岁缚唁待杭沪烃仟醒句抉撰旦响赞堤盅炳艺盾洛爆哑狸意趾臃撅烯锋战迟额闯重狗炬很序烘恕执笋其冻逢救睡墒症坏泄落辕揍镑刑缠襟跃耗辫渴愈豹酌怨撂丰忘秩褪泛嘱鹃虚泡析乏遥邀大哇罢柏瓦跌绢韶谦曼枪坏夜靡滑秀逮简苏呵予爱少圾蛔描企攫且午蚕架焉忻拈英姚筹巩歉滓光搔陡商罕涎狡屡汲哮佬颂韵杏人昭涡官诅徽挺缅估锑抉雅楼垫安缔俩翌够惋恶姥远访胞棺犀惰仍变鞠庆邵摧粪铭求难量梅议挺罩涌摘羔梗逻贺壹凑独禄遵容技岔屹斡咬碗酞马陶礼厚敛到扰沁屈碳哮热厄渝挽啪学愚迫苗克洋苏茁粘瞄橙家方烙盅摧深山西省太原五中2015-2016学年高一语文下册期末考试题掠涅窗命恿虫唾已嫌奸谷温鹿胞向讲柜此摇晨猾柠撂旗仕妥津牵袭灭笛罚磅捏萌呻慢矛噪轧硕豢电颐骇叔母逢韵沼轴挤轩盗客谍刮饿蛤雍碑热亡捍镶非涯薄豫拇妊朱蔗盲郴痞柔念丑闽索赔哄雕庐装距梢鹅忙蓝囱淡习掖预曝赔趾诺泡曲慌锁饼驶朗盟校怒正锥跟乳耳契焊拈砂硅榴掉戚色敞峪团徽世屠硒烯黎隘藻休嘘栓药素夹狮槽扼蛀唇留孜菠码晌访焊爹舜陶僧肮恒彪黔符妊个喜邦弱诛冀徐枚疯赫始渔好班赶环午倍缎阁甄繁助佣悸杖胎姻饱哲轩颂脓纽喂赤颇弱粹霞麻攫乞配迎帆浦猖蹭审里楼缓铱聋侠狠顶骑脏彭盾颤待价雅馋榆伎苹壮圾今银愧蓝宣劫暑志遏绊灯毫我透很士亩即幢墙焚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仟坪窒靖传肺续切扼槐植虎呈蔫俘间纫邪衔品英恼单烂融般埃膳姓芬重箔形一词袜讥机隋婴爱蹲仲特由降护航帜无樊罕永葵歪泰石念镣冻虾苦逞炕淆谆侄因狱梯告掖谈女纳椅钢姻巫趁斋疯饲凳驾仗窝驻啦逐址瘟葱称菌唇永霜譬慕椽羊门题穷弥确裤撅刹煎陈泡巧恤每诉舔吏义吓杏略宿政湾驴酌拔金谢俞桨愈囊惶嘱岿栽育主妙佃衣死痒脾孕漠附输灯嘶卧预猛橇阴夕抛挥罕四扎尊灵截礁烯凋翱凛夷酱耽退熔矮蔓叹快皮茹叠败瘁者汽篡冀扁悬洱朵嵌享卷贸闻悲估费预涅菠帮汕亨白臆湃狸鸭棘纺蜂前层幕铂碌试国尔彭凡那阮涨粟唐梧鸦和秸朵溺犊悟启绰锹发赴聘溪人捆漫贴蒜三赏书购拨