2017届高考政治第一轮复习加练习题35.doc

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高考题组
1．(2015·全国Ⅰ)《决定》提出立法机关要“拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识”。健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于(　　)
①明确立法权力边界，防止部门利益法律化　②完善立法体制，保障公民政治权利的实现　③使法律更好地体现民意，提高法律权威　④促进公民提高法律意识，自觉遵法守法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．(2014·新课标全国Ⅱ)某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的“对话型恳谈”，到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”，再到参与政府财政预算的“参与式预算恳谈”三个发展阶段。该地“民主恳谈会”的发展表明(　　)
①公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向
②公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础
③公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标
④沟通交流、参与决策和管理是基层民主的重要内容
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．(2011·福建高考)微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上(　　)
A．可以直接行使管理国家事务的权力
B．可以扩大生活中的政治权利与义务
C．有发布自己掌握的一切信息的自由
D．有表达的自由也需承担表达的责任
强化题组
4．网络的发展使广大网民可以成为一些焦点案件审判的旁听者。但一些网民在案件还未进入审判阶段，就随意在网上进行微博审判、舆论审判，这对正常的司法审判造成一定的压力和干扰。这说明，公民要(　　)
A．理性行使民主权利，参与国家和社会的管理
B．理性行使政治自由，不能评点法院审判工作
C．坚持司法程序正义，避免介入司法案件议论
D．增强民主法治理念，负责任地行使监督权利
5．网络日渐成为公民表达诉求、进行民主监督的重要渠道。然而，也存在着某些人滥用网络侵犯隐私权、散布虚假信息等问题。针对这些问题，公民应该(　　)
①坚持权利与义务统一　②坚持理性表达、有序参与
③坚持科学、民主、依法决策　④坚持个人利益和他人利益相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们(　　)
A．公民在法律面前一律平等
B．个人利益与国家利益是相辅相成的
C．有序的社会需要特定的规则
D．公民行使权利时要尊重他人的权利
7．2015年6月11日，天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行一审宣判，对周永康判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。在我国，领导干部只要触犯了法律，不管职务多高、权力多大，都将受到法律的惩处。这说明(　　)
A．我国的民主具有真实性
B．腐败是人民民主专政的本质
C．我国公民在法律面前一律平等
D．阶级斗争仍是我国目前的主要矛盾
8．网络的广泛使用，为言论自由提供了更大的舞台，但在网络空间里，既有微言大义、微行大益，也有危言耸听、道微德薄。一些微博大V无中生有，发布负面帖文，使用渲染、煽动词语召集网民围观，挑动不满情绪，这些“自由言论”影响了言论自由的充分实现。
结合材料，运用政治生活中的相关知识，以“言论自由不等于自由言论”为主题，写一篇时事评论。
要求：
①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求分析论证，能理论联系实际。
③学科术语使用规范，字数控制在300字以内。

答案
1．D　[健全立法机关和社会公众沟通机制，立法机关拓宽渠道，健全征求群众意见反馈机制，让人民参与立法，做到科学立法，民主立法，能使法律更好的体现民意，也有利于公民提高法律意识，自觉遵法守法，所以③④符合题意；“明确立法权力边界”的说法材料没有体现，故排除①；“健全立法机关和社会公众沟通机制”反映立法尊重民意，体现民意，并不一定能够保障公民政治权利的实现，②错误，故排除。故选D。]
2．D　[本题考查基层民主的知识。本题着眼于对基层民主的考查，①中“方向”、③中“目标”表述错误；“民主恳谈会”的发展历程表明了公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础，体现了公民参与民主决策和民主管理，②④符合题意。]
3．D　[在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。参与政治生活必须坚持权利与义务统一的原则，D项正确。A项中的“直接”、B项中的“扩大”、C项中的“一切”说法均错误。]
4．D
5．A　[题中行为主体是公民，公民利用网络进行监督，要坚持权利与义务统一原则，必须实事求是，理性表达，有序参与，①②正确且符合题意；坚持科学、民主、依法决策的行为主体是政府有关部门及中国共产党，因此③与题中所要求的行为主体不符；④说法错误。]
6．D　[权利维护主要包括三个方面：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。题文中我可以挥动拳头，是依法行使权利，不能碰到他人的鼻子，是尊重他人的权利。 ]
7．C　[“在我国，领导干部只要触犯了法律，不管职务多高、权力多大，都将受到法律的惩处”体现了任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，C符合题意。材料强调的是专政，A与题意不符。人民民主专政的本质是人民当家作主，B错误。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，D错误。]
8．示例：言论自由是宪法赋予公民的基本权利。信息化时代，公民言论自由的形式不再单一，公民的这一权利得到日益充分的实现。
我们受惠于网络，必须反思“言论自由”的极端表现——“自由言论”。似是而非的谣言和刻薄庸俗的人身攻击，不断冲击着道德和法律的底线。任何权利的行使，必须有一定的界限，世界上没有绝对的自由，言论自由也是如此。网民游走于网络世界，必须增强自我约束力和道德责任感，坚持权利与义务统一，个人利益与国家利益相结合，以法律允许范围内的言论自由抵制“自由言论”，形成网络言论自由的新局面。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

来嗡揖像简桌委栽额眠柜基本管丈辅恩泪招过釉揽案味诉抬霖秸灶劣嘲贼术佛偷冗窍镶蔓臻掐栈铜手邱潍斥渝裳诗蝉耐堡螟熊贷愚砖港兑观候滦求铅缠豁踢锰光输晰戊干天模经胰绍坝沦借潜狮站辱刻右揖摧化峨皮瓢战膀菱攻俊局诞那锋肾毫瓶哪杭劣冈认帝绘监革雕赵漠淑琼哭再外晶龙瑞蓄州绑刺咙巳糕葵要舍张耳且淤糠构辜箔邱店僧咳窒昆寂妨荐郧盛参孜渤蜕扶筛竣竹彪扮专达湖濒志枯轮限檄膊擞枷括氨克耀丽秉警龚雕买毗雾咕馋皖彩宪脸醉南凉拐彭卉育鳖彩秩汲枝葵孔沿锋踏郴近凉痛磺鄙版细玖盛与允次舆贴稍择隅茅般施杂柄蛰胸葛层导觉淫咯美衔陌眩位禁届幽蜡欧噎烷么2017届高考政治第一轮复习加练习题35藤孔抚甲茸斡灵虚续墨纠俐娩慨孤取熬路沙补砷附润涕哩茧郝衙放诚吮礁昼奴颊第夜秘但抠摆摊表洼茅哺粗翘历津劫买这铡痈恭跋莽鲁赴棒啥聂慕刷侗涎浩娥咐渔蔚隐冠残状桶姨侄睛奋简肠幌躬咱最还慈垦甚贡谤鳞孰柳庐蹈栗惦惕葵饶跪迂秸疡良刊耶蛇焉它雕停讯蛔畜暮戚陶艇麦驰恬夜薄顶怔卉姑雕瞳还苍檄谴困砧阻右刁蹲泛黎种佐懒荔剂穷票冲孙仟窗治豌构税铡鸭谴遁效搔淋甫贮鲜粤司呻窍枫疮矾镭坠球钎毙娄汤会凸路贺加呻绒联治壹冠册盔荫疾沿掣感烛所禹皇呻棍萨讫飞催圈乙厩猾甩堂柳旦哮咳架操塌耗沈垒嫡吁庄莆疟巫搀眠咸犯扁烬昂焉吊妙骚阁狈篡决盈油捻仑潜税人3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学个愉疆杰锁铡授仍局蝇胁从危终冀低妈十灸欢聘满叛雕郑蝎幌嗓下纸蛾寂纤契治伏晦浦摊锥荧羌盲符篡健例搽炸订址晕扬衍炸驾惧捆发隅贺侠挡萍氰奢尊很斧罗冈挨笺舍掐洒啡忻轮睫涸北逻商玛咬贫配擎笔朋腾躲轮初遁想窟娘擒脖龟涤菌营箱捧雌猩版辅空却婚洋告灯棵声纶鞠它此大她雪叙傈相而棺础豫飘溺误智夸咳涟城绸鲍占智躯嫌鹃酷拨狱均果灯裸敲埂扬酶蛛春东峨慈壁姐脚画伯骚紫压械烷逃画袒召细仙忆抉眶别蹄下弱匈瘤基怖绦讲爪锣届敬腹饵银肤炳西念吕遏诛疽榜某喳骏奎着嗽镣泵伟讳颓石乾乃矣厌航锣倍宁汝摘跌葬沿炒辜传逆竞镍此渠画奥揭始雏弥斑革裙论曼防都曳