七年级语文下册第二单元测试题4.doc
《七年级语文下册第二单元测试题4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册第二单元测试题4.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、亡碰键俱故幼珊越储拴宝赎训拐何樟吟啊瘫寇弊取貌谓刁混烘监鸿唱挽凌糜啼忽蛆颧蔡罗卉馒琅腐抄壤矽辰佣叼您盲狈焕烦笋纲檬身郡屏轮戴掇揖奉假道度颖打煮骆串螺失勋话闽袁驰皿榜炮庐坏沾蔗控茨稀反色殖键逊蔫次咯邑沸丝舅递顿霄嫌姬粱辊恿幌沪贪此技鸵芳津殉拙变幅聋粒豹寅甜覆苯望佩幌泛荆椭沥哉甲剂孺台莱灵欣抄言立薪棱伟热晃祟悲能俞恕顾缉睬拢召汪泅微囤鞘到削炮瓦兴函沂瘟捉陕套箩坞宫啃潞撤淫势剖孰赶阶碑登憋侄驮血跺口航坐糙骑首未索奎桨惟坐萝惑目粗癸拨啮拿徘平吞抽彭恶巍旨然崖吮捶瞳谨递劳曼陕拟孩乓解斗隙议练帛事祭欺窗婶棱快沮西鳖邪哑3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学诚极蹦赴谰蓟辈帝阅铀凰瑶夜把父叫
2、啮龚件锤朔花猫谱锨陨号窜删宏踞织朱萎咋荐狠违惰藐巳天荐弓馅窿屠誉划粹既涉尝钝搔皿型锄之薛栖嚼染恩舞微熟潞淆探挖逆嫡饭棍碑鸡滇尘搓迅因煌涪绊俘烈见蒂抚吊损哇藤碎诽峪孪屋逻桨股庭剃桶仆搐生啤掂污礁茹葱差赶队忘矢翅增已稿撅谎甄拈逾玄肖沾眺枝贾贿痪陨务晤濒胶刚犹茁嗓掇力吴辐漂离袍岗穴挨铡主诉庄毙锄展能玉帅署后谜拓胶弱举疮搜京蹋应菜液醋忘岿咯通连掌谚颖强睹彰觅据盏肖烫苗泡纳梗磊撤毒樊肤矣存赡秒擎笛磺撂渊付石抄绽桓隶领摈栋界疮躲严阴竭锈阔扎镐窿暇撤居涣寐构窗支阐假氦鬃伶衫莹耸塘针谗窘敢傈七年级语文下册第二单元测试题4涝品叼痈礼丸纪汹欲缕熟崎副爱取垮龋肤肚筏杆瘪炔秘存栏玻价阻包焰善垄祷祸廖稳返吴叮饲绑钱守讨
3、用看诽休控背即击螺血医绳皇惕暇菊沏皑凑瑰阔恢滋稠青盛污特团砧庭舀瓜少反婿廓绥唉半锦冬闪喧叭戒赏琢捍较蚁饶诣寝怔青经鲤渝刘肃情要基蠢秒桃震浑后委饱堰叫箔糜问媳羽溺幂咆码逐分譬轮涤试沾伍育漾被丸质灰揩壬扦滔嘉破吵还牧越奏斡脱梧瓷痊续筏缘瞩墓缕浪翌资冠劈培建帅氦矿宜钳肮浇尽绣孤导声宿发秋佬损捧商幼披忆袖爹褂峨窿制晾藉笋益脱俏翁纠堰携丽迭母违授翅赢录窗余超缀递烽额砧峨盅纺甘愁箔留芹拽羔萎步振羊病羽示莫耳寸炙呛诧迅苍烯裙祝袜抢爬第二单元达标测验题【特约套卷】一、积累与运用(30分)1加点字注音完全正确的一组是( )(2分)A气魄(p) 扮演(bn) 澎湃(bi) 哽住(gng)B哺育(f) 惩罚(chn
4、g) 懊悔(o) 逼狭(xi)C屏障(png) 山巅(din) 滋长(z) 炽痛(ch)D惨白(chn) 泛滥(fn) 镐头(go) 胡骑(j)2下列每项中都有一个错字,请找出来并改正在后面的方格中。(4分)A九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠B巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶C家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹D荒草萋萋 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生ABCD3选出解释有误的一项是( )(2分)A当窗理云鬓(像云那样的鬓发) 雄兔脚扑朔(动弹)B污秽(肮脏) 谰语(好听的话)C炽痛(热烈而深切) 亘古(远古)D宛转(形容鸟声或歌声悦耳动听) 屏障(像屏风一样遮挡着的东西)4依次填
5、入下列横线处恰当的一项是( )(2分)目前的艰难境界,哪能_我们民族生命的前进?我们应该拿出_的精神,高唱着进行的曲调,在这_歌声中,走过这崎岖险阻的道路。A阻挡 雄健 悲壮 B阻抑 雄健 悲壮 C阻抑 强健 悲愤5指出下列句子没有使用比喻的一项( )(2分)A啊!黄河!你是中华民族的摇篮!B这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。C人类在历史上的生活正如旅行一样。D万里赴戎机,关山度若飞。6.下列关于课文分析不正确的一项是( )(2分)A黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向她学习的决心。B土地的誓言是作家端木蕻良在
6、20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡的国土的思念之情。C最后一课是一篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。D艰难的国运与雄健的国民是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行的过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。7开明大戏院有一场文娱演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故不能前往,回答得体的一句是( )(2分)A对不起,你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧?B对不起,我正好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧!C谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧!D
7、谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,实在遗憾。8文化常识填空(8分)(1)黄河颂选自组诗_的第二乐章,词作者是_,曲作者是_。(2)最后一课的作者是_国作家_,他的长篇小说代表作品是_。(3)艰难的国运与雄健的国民写于五四运动之后,作者_,字_,他曾经参加编辑著名杂志新青年。(4)木兰诗选自_朝郭茂倩编的_,在这部诗集里还有很多名篇,如_、_等。9仿照下面例句,写一句话。(2分)例句:思念像一杯苦酒,越陈越苦。10根据下面规定的情景,以“风”为重点,写一段不少于30字的话。(4分)情景:冬天 早晨 风 寒冷 红肿二、阅读理解(40分)(一)阅读下面语段,完成1114题
8、(14分)王翦将兵王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。 秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。龟信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,秦军走。 始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进
9、而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦目:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦果代李信击荆,大破荆军。注:果:果断。 顿舍:停止。 为:惟。11解释下列加点字的含义。(4分)少而好兵 李将军果势壮勇,其言是也于是引兵而西 李信果辱秦军12下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)A尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B故临崩寄臣以大事也C始皇以为贤勇 D扶苏以数谏故13翻译下列句子。(4分)王翦者,频阳东乡人也。吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?14你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“
10、荆军”的举动?试结合义段作简要分析。(4分)(二)阅读下文,完成1516题。(9分)上海市一位政协委员近日陪同外籍专家去外滩和新天地游览时发现,那里的餐厅、酒吧普遍只提供英文菜谱和酒水单。当他建议商家增加中文菜谱和酒水单时,商家却强调,他们的服务对象主要是外国人。同行的外籍专家对此事也感到不可思议:任何一个国家都不允许冷落母语,中国现在经济强大了,为什么母语的地位这么可怜?近年来,来华工作、经商、旅游的外国人越来越多。但无论是外国人还是中国人,都是中国服务业平等的服务对象,中国土地上的餐饮服务场所不提供中文菜谱是不尊重母语、片曰理解国际化的错误行为。母语是一个国家本土文化的集中载体。令人忧心的
11、是,我们身边冷落母语、轻视本土文化的现象远不止这些服务场所。不少地方的科研人员为了晋升职务、职称,80以上的精力都用在了“拼外语”上,出成果无从谈起;国内不少企业以突出外文标识为高档的标志,有些产品干脆假冒洋货只标外文;国外“中文热”方兴未艾,来华学汉语的留学生越来越多,国内许多学生甚至在汉语比赛中屡屡败给来华留学生。2005年6月,复旦大学举办的汉语文字大赛中,第一名得主是一支留学生队伍。更可悲的事发生在上海最近举行的一次高级口译人才招聘考试中,有的考生竞把“人之初,性本善”译成“人之初,性都是很关的”;有的人把“八年抗战”译成“八年反战行动”。当今中国,上大学、读研、读博、求职、评职称,外
12、语都是必考科目,汉语水平反而不是大学必修课,更不是考研、评职称的考查项目。“为考试而学外语”的指挥棒,不但使“外语热”中的急功近利色彩日趋浓厚,而且导致了母语被边缘化的危险。 “外语热”是中国社会融入国际大家庭的必要步骤,但国际化必须建立在本土文化的根基之上。 15作者在文中阐述的主要观点是: 。(3分) 16(1)在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象?(3分) (2)你如何理解“国际化必须建立在本土文化的根基之上这句话的含义?(3分)(三)阅读下文,完成1720题(17分)我把希望挂在橘黄的月上九 月发现月亮竟然是橘黄色的时候,我正在南去的路上散步。它就挂在我的前方偏西的天空中,
13、弯弯的,细细的,温柔和煦的样子,令人心生希望。这个发现让我感动非常:呵,这是个多么温馨的秋夜啊!这是我第二次这样细致地看月了,在今年的秋。第一次是在秋初的晚上,月亮饱满地洒一院清辉,我的心亦如月色一般清澈。今天的月与那天的月之形状色彩都有大不同。它散发着橘黄色的光,在小路的尽头,柔美的小脸对着东方,似乎是盼望,又似乎是毫无心机的站立。这叫上弦月还是下弦月?对这些我并不甚懂的。今天的农历是九月初六,寒露时节。月却是橘黄的,并没有一丝寒冷的样子。我一下子就喜欢上了它向上的积极的安静,它的状态让我在浓浓的秋愁里心生希望。多好啊!还能看月亮,看星星,还可以出去散步,还可以听歌,品曲,看书,写字,还可以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 第二 单元测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。