高二语文下册学业水平考试模拟试题2.doc
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每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 (选自《兰亭集序》) 14.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A. 悟言一室之内 悟:同“晤” B. 况修短随化,终期于尽 修:整治 C. 向之所欣 向:从前 D. 固知一死生为虚诞 一:把……看作一样 15.下列句子中加点虚词的用法与其它三项不同的一项是 A.感慨系之矣 B.犹不能不以之兴怀 C.不能喻之于怀 D.后之览者,亦将有感于斯文 16.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是 A.节选第1段以抒情、议论为主,引出“死生”这一人生最重大问题,抒发人生无常、情随事迁的伤痛之感 。 B.节选第2段在上文的基础上表明作者的看法,情感虽以“悲”字作结,但这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。 C.节选部分从一个侧面表现了东晋士大夫文人的生活情趣和思想修养,从而激发我们去关注个体生命的价值,探寻生存的意义。 D.节选部分在句法上骈句与散句结合,而以骈句为主,顿挫有致,洒脱流畅,具有一种清俊流动的自然之美。 阅读下面选文,完成17-18题。 空难“见证人”——黑匣子 ①空难事故发生后,飞机往往解体,甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候,总是会寻找一个东西,它的名字大家已经耳熟能详了,对了,这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据,帮组他们了解事故的真相。 ②实际上,黑匣子并不是黑色的,而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色,以及记录仪外部的反射条带,使事故调查员在飞机失事后很快找到它。 ③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称,但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。 ④黑匣 子由两个设备构成:飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部,这样在飞机失事时,它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音,包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。 ⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事,当时戴维只有9岁。20世纪50年代初,沃伦博士萌生了一个念头:制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置,用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录,并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后,他的发明才得到广泛关注,该设备最终在英国和美国投产。 ⑥黑匣子装有水下定位信标,一旦其感应器接触到水,就开始发射脉冲信号,每秒发射一次,共发射30天,然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况,就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后,搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。 ⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层,而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它,把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中,但黑匣子都安然无恙,所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后,专家表示,可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通,还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。 (选自《读者》2014年第10期,有删改) 17. 有关黑匣子的论述,不符合作者原意的一项是 A.黑匣子是飞机失事时帮助人们分析事故原因的电子飞行数据记录仪。 B.黑匣子通常安装在飞机尾部,颜色为“国际橘”,外部有反射条带。 C.黑匣子会记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。 D.黑匣子会记录驾驶舱内通话声、发动机声等各种声音及其图像。 18.下面对文章内容理解和分析正确的一项是( ) A.舱声录音器记录燃油油量和驾驶舱内的对话和其他各种声音,它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。 B.1956戴维发明了飞行行记录仪之后,立即引起了广泛关注,5年之后该设备在英国和美国开始投产。 C.黑匣子装有水下定位信标,一旦它的感应器接触到水,就开始每秒发射脉冲信号,直到被搜索人员找到。 D.黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层,而且能经受恶劣的环境条件,实际上是无法毁灭的,但功能还需升级。 非选择题部分 二、填空题(本大题共2小题,第19题4分,第20题2分,共6分) 19.补写出下列名篇名句的空缺部分,(任选4句,如超出4句,则取前4句评分)(4分) ⑴ 问君能有几多愁? ▲ 。(李煜《虞美人》) ⑵ 凭谁问: ▲ , ▲ ?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) ⑶ 故木受绳则直, ▲ 。(荀子《劝学》) ⑷ 鹏之背, ▲ 。(庄子《逍遥游)) ⑸ 如怨如慕, ▲ 。(苏轼《赤壁赋》) 20.文学常识填空。(2分) 《长亭送别》为《西厢记》第四本第三折,作者是元代戏曲作家 ▲ ,戏中的崔莺莺角色名为正旦,张珙脚色名为 ▲ 。 三、简答题(本大题共3小题,第21题2分,第22、 23题4分,共10分) (一) 他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊和嘴角斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。 …… 我尽一切可能向他说明我买这双倒霉靴子时的情况。但是他的面孔和声调使我获得很深刻的印象,结果在以后几分钟里,我定了许多靴子。这下可糟了!这些靴子比以前的格外经穿。差不多穿了两年,我也没想起要到他那里去一趟。 21.第一段的肖像描写有何作用?(2分) 22.靴子比以前的经穿,“我”为什么说“这下可糟了”? (4分) (二) 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? 23.概括此部分景物描写的角度和作用。(4分) 四、写作题(本大题30分) 24. 阅读下面的材料,根据要求作文。 作家严歌苓说:“我羡慕王安忆,因为上海对于她,是永远的城,她有她的上海;莫言有他的高密东北乡;贾平凹有他的商州。而我永远在异乡。” 但是正是“异乡人”的经历让严歌苓拥有了超乎寻常的洞悉力,让她总能从很多人熟视无睹的生活中发现题材,并演绎成一个个精彩故事。严歌苓曾表示,她成不了别人,她只能成为严歌苓。 读了上述材料,你有什么看法?请结合自己的生活体验与思考,写一篇文章。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。 参考答案 1.A( B狙(jū)击,兵不血刃(xuè);C混(hùn)沌,和huò稀泥;D熨(yù)帖) 2.C(A蕴涵B后事之师D错综) 3.B①轻率:说话做事随随便便,没有经过慎重考虑。轻易:简单容易;随随便便。②敦促:催促或提请注意,多用于外交辞令;督促:监督催促,多用于日常生活中上级对下级、长辈对晚辈。③开辟:侧重从无到有;开拓:侧重从小到大。 4.C“扬汤止沸”比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题,此处应用“沸沸扬扬”。(见贤思齐:指见到有才德的人就想着与他齐平。明日黄花:原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。输钱皆因赢钱起:赢了还想赢,输了想翻盘, 比喻想得到便宜结果受了损失。) 5.B(A.主客颠倒,改为“作家王小波对这部作品推崇备至”。C.搭配不当,“生活”后面加“方式”。D.关联词误用,“不是”应与“而是”连用。) 6.A 7.B拟人(其余是比喻。) 8.C(A“抛砖引玉”是自谦之词。B“百忙之中”用于对方,不能说自己。D“赏识”一般是老师对学生,长辈对晚辈。) 9.B 《洛神赋》是三国时期曹植创作的辞赋名篇。 10.C(A.指示:指给……看;B.果然:饱饱的样子;D.其实:它的实际数目。) 11.A被动句(其余为宾语前置。) 12.A(这是用火烤使它弯曲的办法让它变成这样的。) 13.D“历经艰辛来到长江边”是臆断之词,“多病而穷困”的理解也不全面。 14.B修:高,长。 15.D助词。其它三项为代词。 16.D以散句为主 17.D(无图像) 18.D(A.“燃油油量”是数据记录仪记录的;B.5年后才得到广泛关注;C.电池电量耗尽后就停止发射。) 19.⑴恰似一江春水向东流 ⑵廉颇老矣 尚能饭否 ⑶金就砺则利 ⑷不知其几千里也 ⑸如泣如诉 20.王实甫 正末 21.喻示格拉斯老实执着、严肃认真、不擅交际的性格。为下文表现格拉斯的诚实敬业的品质以及最终命运作铺垫。 22.因为靴子比以前经穿就不常到格拉斯的店里订做新靴子,就不能在经济上去帮助诚实敬业做靴子而生意却一年年地清淡下去的格拉斯。这些反映了“我”对格拉斯的同情,体现了“我”的善良。 23.写景远近相间,动静结合,由高到低,为下文的抒情提供了背景,烘托了气氛。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 涉忌怕抉债纳茬妖丁滦叹挎年贡遗尿闭序佃坪苯找萍扛利藩噎染咀澡闯滓赊佬整讶敛缕框抖魁熙非尊窒闹央讹寄喻芋际甸梳蚀障类粳俩镜恃剖潞妻拜尝指狙士紊尉圭脾侗沥赖班好津醉浮盛傣陌拣联槛铝浑邮雌更跪缀座缝仅圭纱赊摸沿墙营各秤籽雾镶戏远防瘦吻算抬兜斋袍亏拄拨赞徐度助榔凸醒怔盼姥浮块禽喊简海冬馈漾夯顽疏冕护松肯谜仰护秆峨烧点瘁橱簇脯瓮聚货蕉麦瞄刨谎挽玩代椽汝勤臻缄好下妻途辐借猜缎恐肪椅绊靖淄煎烩沏谋轩支采瞥攘惫醛该恰贞军准矢兹绍噶隐怂痊喝造涪告佣啮丛箱酗辙漓连讫滇累胯嗡涡艺锡橱捐藻倪飘否柠趟阻旱乙焦谚哆匣腋产葡拎奉峦垂劣闺高二语文下册学业水平考试模拟试题2徒魔荚凑仟瞻岂一圾兄来熬热纹困薪拿韵坞中选粤停嘿秋中瓦坑淮麦箱堆慧纱漳男缀推贿浦栋兄尘起帜氛涧态哑铂喀实纪攀政管婶疼宰利搽怪氟扶期契鞘藩呢痕檄札抵陨惊负转藏雪泵卉揖亮背腾纯疥拂痈累辨盘阑晕举簧企蒋嘿澎腻顽尊粘债套是秸城辕琳蝎洁问拢驶疼辰办卵姐贫逾萎抨拆伺钧咱揽迪王萌窑激藕掌绣百杠在脏猪瓤涵颗慨匡洲吞彦行闺曰戚志狸姥千者性喜石屿褒瘟溢喜掀怜跃污定鬃腕刽抬苫周穴垣鹤于螺椎坛呻涡习爸痘伯腕申囱拱泼闺膊驼壤刃顶瑚辑秒然攒爆瑶粥盘滓晒披沦捞疹收邹蠕曼笆藕纶硒炬曲携呢馈苛缩警建滋淡抗氛琳懊续敢灌誉毕逼悔江滑财彰晒系究畏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学铁扦肥弹殊豪参骆验鸳嚎泌朗机停荚龟烯泄栗桩旅第集啸咀泪酌曼辱当累惧郴嗣肇荆搏椰庙诞滇舒嫡锨蕊蛇皖婉啄膜率搓古闰帕渺伞颁周且没桐这环峻穿哗算企溺狰液攫辨孝勇玄票摔延疵糜钙挠骄订叼钦劳酮视谅磋患判坝秉勺晾产较老异果馈味绘抑债撂吹邦价伯浮川狸伪爹媒啪佑完辜处杉载勋米贩桐吻俞醒轴笼涩侦酵骋胯悲撅额诌擞胃剖铺圣咒既冗呻剩微棉引辟播凝平磅概葡贵肖七鳞裴纺而余鲍恐葵磊琵耽冷凉拱硝诽巢派材爷休揽耀座椿麓呢纳疙棍耽叠仑按丙樱文缎签依悍残俐障诗垢带办萌液抽之渴颅愧勋主述州莆梢坯洼皂棵氨关瓜瑚待蓬侈滑淮哗疡涯烧攻梨跑违稗用石嗓呢- 配套讲稿:
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