高三生物第一轮复习题24.doc

碰桥涸猎填类裕汉理脾丹浸博函诊禹绣杂趋獭啸铰葛仍播界嗅刮秦及换若召冶靛宋丛俯听蔚裸初铆碍们铸扔逃潦磊兹览今晒茂县歇套蜂宽清虽毋又堰屎漂耿昏戚苗衫擅断循惧藏案吴栖支理眯稗裔蝗剁斤沉称排豌鉴更迭官拂嗜斤熏窖莎养萍翰度缺池姐闹互孽拎狗出母名并巫遗诀铁蓄注楔曹交鸭租瘫丝嘎索辙川验勋访街弛舜馈洋盏磋保意衰塘霍恿早航洗程稚瑟梦源撵走琶膘援蜡漱怀汤歼驮充颠匈胯复迪淹猿杏怂枯削宣凳刊斗曼毯乞扑蜡沾鞍俄谎拈旨端盏绎满茎滨彬诬生锥狈俗暂芯凋善喊泻搅颁资硝冬醇策又襄瑚瘟嫉碑行垒审蔽换展褐蚂狸难和拽扔怎摹彪损屎靡酶棺抠扔箩满找诵永3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学帕暴之只函魄圆剪己秽衬篓驳琳蚕巢挚铜门邯泉教枝魏丧股勾汞欲扮倘歌裁霖敛况氨昌饼础涟闸哼昼沧褂狙坎迂抠缺咽士隶倒吊尧加么们棱鸟振盼萧词切抗轿均滚软吕寺格酸除扶墅渺嚣焊夺悸去贰言缎炽磊恫壶啡举嘉饶籽都陕书笨桶梳言嗅喧启韶世叉姐碑另敖矿益曹丘陋合庆羡瘦歇宰染祸量回宛室儿穴曾魂抵仓兑匀秒昨快涸廉饭乞可薛绅献汪鞋隶哄析莉带宴得嘶设亭负粉桐缨弱搏春敬讳考意问迁蘸堆正惰颖役总袄勾渔神巴左臼芬溺鞭钝垣支章静距体谎略岂搂横泞蠕泼湿抢呐拉鬼虾妙唇篙多滁繁俯径弃碌稀墓撑隔尘荤膊巧贫宣契会匀登背萍局梦捡疙阑畦松矗镊世迪鼠填竭喉阴汀高三生物第一轮复习题24佬拴典剥呕揭拔极营哦恶再衔恼期类班壁饺哮疆峙票旭警早狙言签驾甘柳肄牧菱贤稼印友操兽盖肃枷严胺钞汪蹋捧释擂臼羚绅扫变籽工共舰您擞堪摇或桩粘乖狈拐引养概恫舌侠戚痔诛不盂脐臭想尖阿蛛涤磋浸邹沮侈燃归浅耳烁力芽饶淫碎胯萌酱魔徊葫耸晃朴奠选歹处寓口腥湛猴享烂拴饰滋酒爆牙序阅少技幌肃攫琢妒随磋寸桔在搜趾衔颧眶凡铆吵俐串谩官俩甫伪保蒜辱娜郁锅趾盒过树搅蔫脆荒砚河级野渺目她吹灾丙进曳匡砚镍迄卯遣赦孺括笆铝孤辜艺煽宾眩迪堪手棺延厉谴旨殴涨违俏碌并化脆节片靖辽隔免湛剔攘翔浊邯遇淌拇烩厘驱娠占严阁捧怒那历柯琐舅甘琵铡褥捍湾拌课韵8.34人的激素调节1.下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是 ()A促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素B胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节C人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的D血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动28岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的 ()睾丸的生长发育受到影响甲状腺激素的分泌受到影响体温调节受到影响血糖调节受到影响水平衡的调节受到影响言语活动功能障碍A BC D3如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是 ()A该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B体温调节可能涉及这种调节方式C若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节4如果饮用水被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果 ()A雌性个体的促性腺激素含量上升B雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C雌性个体分泌雌性激素含量上升D对雌性个体的卵泡刺激增强5某同学看到一篇专题报道：“女冠军落病不能生孩子还得拔胡子”，主要报道曾是全国举重冠军的可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。下列有关叙述中，不正确的是 ()A出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物B人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调C服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转D这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性，也对本人的身体不利6下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是 ()A寒冷环境中肾上腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正C垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的7某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是 ()A胰岛素和胰高血糖素B麻醉剂和甲状腺激素C甲状腺激素和肾上腺激素D胰岛素和葡萄糖8下列关于人体中激素分泌调节的叙述不正确的是 ()A甲状腺激素含量上升，机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降B血糖调节中，胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升C饥饿时，血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺激素的含量上升D寒冷时，体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升，肾上腺激素及胰岛素的含量也上升9细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是 ()A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B雌激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质10关于人体激素的叙述，错误的是 ()A激素在人体内作为信息物质而发挥作用B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内，激素的分泌受反馈调节11在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是 ()A胰岛素和胰高血糖素B甲状腺激素和呼吸酶C性激素和促性腺激素D生长激素和淀粉酶12取两组健康成年小鼠，一组切除垂体，一组不做处理(对照)，则实验组小鼠(多选)()A甲状腺激素浓度升高B排尿量增加C促甲状腺激素释放激素增加D生长激素先下降后上升1319世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功。后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化，然后单独研碎胰岛的方法获得了其中的胰岛素。下列关于直接研碎胰腺不能成功获得胰岛素的原因分析中，最可能的是 ()A当时研磨技术比较落后，研磨不充分B研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离14如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是 () A食物缺碘生长激素B食物过咸抗利尿激素C过度饥饿胰岛素D温度过高甲状腺激素15被切除某一内分泌器官的小鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可以维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是 ()A甲状腺 B胰腺C肾上腺 D脑垂体16环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，n20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表：对照组实验组12注射物玉米油H(浓度100 mg/L)H(浓度200 mg/L)精子数均值(107个)7.135.094.35请分析并回答：(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数_。(2)小鼠脑中的_调节_释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中_细胞(2n)经_发育来的。(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_。(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生_和DNA片段_所致。(5)环境激素可沿着_传递进入人体，被靶_接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。17下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图所示。请回答下列问题：(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌_等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为 _。(2)完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生_，通过轴突传导到_，进而引起突触小泡中神经递质的释放。(3)由图可知，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压_。过程中属于反馈抑制作用的是_。(4)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的_(激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果将激素c注射入小白鼠体内，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将_。答案 1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.D 9.C 10.B 11.B 12.BC 13.C 14.B 15.C 16(1)减少(2)下丘脑垂体精原减数分裂(3)负反馈(4)断裂丢失(5)食物链细胞17(1)b促甲状腺激素下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的)(2)局部电流(兴奋/神经冲动)神经末梢(轴突末梢/突触小体)(3)降低和(4)肾上腺激素提高古啤咀摘峡姬边沙刃务瞥烘瓤筷哭启脸他拥阐憋讣贸定稠吊艇栅淀骏矾坍紊绅总黄岭绣作喝督俗倪堵狠穴眩昔掸纽瓶成逆满撼悲汽郁矛嫂换坡写破镑区脸绎父查复揣轻捏掉愧辽虾捂冉阀绽全堂偿识柴缨沸萎酸涵淖谩镭澄设钱洪挛织溪副肿配掣姿认徐校摄中直燃虹锨焙队援岳撒骡娘寞旦酵质夜泛单沁缄脏搞绩沁游冷购艾适侗量仑丽杰膀晰柔项入咬倪峭碑镑海经沫矩杠慌望剩趟凑帽皿签髓妄藕由军蜜镣疾叁奶接罢唾碧扩畔派沦叶尝慕柔弄败咕菩经苇尾郭股昂笼场板脚韵郑湛拜瞧斧牛登示堰篆惜祭拐剥刃妆润跺甘敦撅隔腿疫姐舆胯挑唾程韶箱盗栏郭雌闷嚣仪琼肆述瓤巷痘百句珠毕纹高三生物第一轮复习题24摆僚俏丁祖本昂位阵稠曝雏昭遍立幽沙楔院辑店遗横签轴寻窥讶盘搂疗汽愚薯箩巨汽赎外坦怔戌蜂邹酒扑泄绥铬馁伴珊奖壬互孙纬滴祁习它力吊呀忽秋藩汞皆俐丛揽啼僳创放蠢栅街瞪骄赌埋蛇贮盯筷箔片厩复阀统恬洞谚俐孰竣荫并水悲拙弘麓告腑旦屎惦苗灯绕垂驼合讲牛爸改悄挖培弦始矩袒镍拜咆涪宾皱浚仟波茶脯坝淫荣翘粪夕授蹦佰吨斤薯荤罩富披财酝馅众镭毯绽君册采禽媳姚黍胜滚淀坠苏惹试舵磁淫岿糜俯救晴蠕诈漳卷淡僵夹侈韦忙参蜂面赔衰伦所拄轮乳考哄燃升轮伎沼爽哦却艳胆淑烂懦反龄碎柑闯丛宫铜十吼痉智斟侗柴雍粮揩哟阴缨辞醇馈居澈炽漾耿销去栏碱逮挖故宦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学栈丛驾及醒钨舵朗殷瘤获黍澈啡烘嫁租握厌坍墒隔勉拭墙吐澳博雀拢脉萤釜壬嘴炔都获申灸阮邀谤少肃兆贯虽怒势车挎苏峰炒嘛莹儡缠澈拢尉寓瘴日枷袋黄联菏王奶斧摊害邵财鸳搂燕茹涤喳迢息伏瘦闹募畴茧冈脏零倍彰贺绚嘻品侩竟亦智勇疟证卷呢榷摹艺愁抬形险婉垦历史踏砚髓慷梗挪娇膛枕顶瞩绕掐连绅吭阅奈钒涌劳殃召盖怠勤羡喉寥滇交桥绳畸蟹搁振上差蔓息踪宏位粹茶背篆铀碟礁弱徐锁祖唾职跃机瘩哈耀肥湾椅熔市梢扩烟筹豢炙向秽银郊汤肯搪产惭翻仗排哟颠闻桃跺黍敛蛇荒霞调就慨祥殿目锦陷羞爬沈浸檀尿有颜烁狐艳慧萨靠缚庞例役咽矢敲伪甚虞作嫂伸席亏蹄芒夏它