2017届高考化学第一轮课时提升检测39.doc
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提示:根据Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O可知,1 mol Zn转移2 mol电子,电子数为2NA或2×6.02×1023。 (2)把10 mL该浓度的硫酸稀释至浓度为4.6 mol·L-1,则稀释后溶液体积为多少毫升? 提示:V==40 mL。 10.(2016·宜春模拟)把500 mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含amol氢氧化钠的溶液恰好反应完全,另取一份加入含bmol HCl的盐酸恰好反应完全,则该混合溶液中c(Na+)为( ) A.(-)mol·L-1 B.(2b-a)mol·L-1 C.(5b-)mol·L-1 D.(10b-5a)mol·L-1 【解析】选D。设100 mL溶液中含有NH4HCO3、Na2CO3的物质的量分别为x、y,NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液加入NaOH,反应为NH4HCO3+2NaOH NH3·H2O+Na2CO3+H2O,则NH4HCO3为0.5amol;加入含bmol HCl的盐酸的反应为NH4HCO3+HClNH4Cl+CO2↑+H2O,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+ CO2↑,则Na2CO3的物质的量为×(b-0.5a)mol,n(Na+)=2n(Na2CO3)=(b-0.5a)mol,c(Na+)==(10b-5a)mol·L-1。 11.(2016·梅州模拟)某氯化镁溶液的密度为1.18 g·cm-3,其中镁离子的质量分数为5.1%,300 mL该溶液中Cl-的物质的量约等于( ) A.0.37 mol B.0.63 mol C.0.74 mol D.1.50 mol 【解析】选D。c(Mg2+)=== 2.5 mol·L-1,n(Cl-)=2n(MgCl2)=2×2.5 mol·L-1×0.3 L=1.5 mol。 【互动探究】 (1)该溶液中Cl-的物质的量浓度是多少? 提示:Cl-的物质的量浓度是Mg2+的2倍,为5 mol·L-1。 (2)溶液中含Mg2+的数目是0.75NA吗? 提示:因MgCl2是强酸弱碱盐,Mg2+会水解,故Mg2+的数目小于0.75NA。 12.(能力挑战题)某硫酸镁和硫酸铝的混合溶液中,c(Mg2+)=2 mol·L-1,c(S)=6.5 mol·L-1,若将200 mL此混合液中的Mg2+和Al3+分离,至少应加入1.6 mol·L-1的氢氧化钠溶液( ) A.0.5 L B.1.625 L C.1.8 L D.2 L 【解析】选D。MgSO4、Al2(SO4)3混合溶液中的电荷守恒(忽略H+、OH-浓度):2c(Mg2+)+3c(Al3+)=2c(S),2×2 mol·L-1+3c(Al3+)=2×6.5 mol·L-1,则c(Al3+)= 3 mol·L-1。混合溶液中,n(Mg2+)=2 mol·L-1×0.2 L=0.4 mol,n(Al3+)=3 mol·L-1×0.2 L=0.6 mol,若将此溶液中Mg2+和Al3+分离,则需要NaOH:0.4 mol×2+ 0.6 mol×4=3.2 mol,V(NaOH)==2 L。 【易错提醒】 使用电荷守恒规律,要注意是阳离子所带的电荷总数等于阴离子所带的电荷总数,而不能片面理解为阳离子的电荷数等于阴离子的电荷数。 【加固训练】(2016·泰安模拟)某地酸雨经检验除含H+外还有Na+、Cl-、N、S,其浓度依次为c(Na+)=2.3×10-5mol·L-1,c(Cl-)=3.5×10-5mol·L-1,c(N)=2.3×10-5mol·L-1,c(S)=1.05×10-5mol·L-1。则该地酸雨的pH为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 【解析】选C。根据溶液中电荷守恒得:c(H+)+c(Na+)+c(N)=c(Cl-)+2c(S),求得c(H+)=1×10-5mol·L-1,故pH=5。 二、非选择题(本题包括2小题,共40分) 13.(20分)(2016·广州模拟)实验室需要480 mL 0.4 mol·L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤: A.把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解冷却至室温 B.把A所得溶液小心转入一定容积的容量瓶中 C.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切 D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶 E.将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀 请填写下列空白: (1)操作步骤的正确顺序为__________(填序号)。 (2)实验室有如下规格的容量瓶: a.100 mL,b.250 mL,c.500 mL,d.1 000 mL,本实验选用__________。(填序号) (3)本实验用到的基本实验仪器除容量瓶、托盘天平(带砝码)、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管外,还必须使用的玻璃仪器有__________,实验中该仪器的作用是__________________。 (4)本实验需要称NaCl晶体的质量是_____g。 (5)误差分析(填“偏高”“偏低”或“无影响”): a.本实验称量NaCl时,物码倒置(1 g以下用游码):____________。 b.某同学观察液面的情况如图所示:__________。 c.加蒸馏水时不慎超过了刻度线,立即用胶头滴管将多余的水吸出:_ __。 【解析】(1)配制溶液时,一般可分为以下几个步骤:计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀,所以其操作步骤的正确顺序为ABDCE。 (2)配制480 mL 0.4 mol·L-1的NaCl溶液,应选择500 mL容量瓶。 (3)配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水),用玻璃棒搅拌加速溶解,冷却后转移到500 mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2 cm时,改用胶头滴管滴加,所以缺的仪器为玻璃棒。 (4)n=cV=0.4 mol·L-1×0.5 L=0.2 mol,m=0.2 mol×58.5 g·mol-1=11.7 g。 (5)a.称量NaCl时,物码倒置(1 g以下用游码),称取的溶质的质量偏低,溶液的浓度偏低; b.某同学观察液面的情况如题图所示,俯视液面导致加水的量偏少,溶液的浓度偏高; c.加蒸馏水时不慎超过了刻度线,立即用胶头滴管将多余的水吸出,导致溶质的物质的量偏小,溶液的浓度偏低。 答案:(1)ABDCE (2)c (3)玻璃棒 搅拌加速溶解、引流 (4)11.7 (5)a.偏低 b.偏高 c.偏低 14.(能力挑战题)(20分)(2016·南阳模拟)实验室测定碳酸钠和碳酸氢钠混合物中碳酸钠的质量分数w(Na2CO3),称取此混合物5.0 g,溶于水中,配成250 mL溶液。 方案一:沉淀法。利用化学反应把HC、C完全转化为沉淀,称量干燥沉淀的质量,由此计算混合物中w (Na2CO3)。 (1)量取100 mL配制好的溶液于烧杯中,滴加足量沉淀剂,把溶液中HC、C完全转化为沉淀,应选用的试剂是________(填编号)。 A.CaCl2溶液 B.MgSO4溶液 C.NaCl溶液 D.Ba(OH)2溶液 (2)简述证明HC、C已完全沉淀的实验操作:_ __。 (3)过滤,提取沉淀,则过滤操作所需要的玻璃仪器除烧杯外,还有_ __。 (4)将沉淀洗涤,并充分干燥,称量沉淀的质量为mg,由此可以计算w(Na2CO3)。如果此步中,沉淀未干燥充分就称量,则测得w(Na2CO3)________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 方案二:量气法。量取10.00 mL配制好的溶液与足量稀硫酸反应,测定生成气体在通常状况(约20℃,1.01×105Pa)下的体积,由此计算混合物中的w(Na2CO3)。 (1)装置中导管a的作用是_ __。 (2)实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1mL、V2mL。则产生CO2的体积为__mL。 方案三:滴定法。量取25.00 mL配制好的溶液加入锥形瓶中,滴加2滴酚酞溶液,摇匀,用0.200 0 mol·L-1的盐酸进行滴定到终点(已知终点时反应H++CHC恰好完全)。重复此操作2次,消耗盐酸的体积平均值为 20.00 mL。 (1)量取25.00 mL配制好的溶液,应选择________(填仪器名称)来完成。 (2)判断滴定终点的依据是_ __。 (3)此法测得w(Na2CO3)=________%。 【解析】方案一:(1)若使HC和C均转化为碳酸盐沉淀,应加入碱性沉淀剂。(3)注意是要回答玻璃仪器。(4)因为NaHCO3中原子团“CO3”的含量比Na2CO3中原子团“CO3”的含量大,故沉淀未充分干燥造成测定结果中NaHCO3含量偏大,而Na2CO3含量偏小。 方案三:w(Na2CO3)= ×100%=84.8%。 答案:方案一:(1)D (2)静置,取上层澄清溶液,向其中继续加Ba(OH)2溶液,不变浑浊,则HC、C已沉淀完全;反之,未沉淀完全 (3)玻璃棒、漏斗 (4)偏小 方案二:(1)平衡压强、使液体顺利滴下 (2)(V1-V2) 方案三:(1)碱式滴定管 (2)溶液由红色变为粉红色,且30 s内不恢复 (3)84.8 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 翘恬灸贺芽复动诗晨墟色锡知找引勇朋质雍搂秋谨乍潜秦槐拴雇随雍铃恬硫驶傅革渔淀橡滨溺曰啼仕赏彤坎闰刺猫拷帜臼机杖笋听吴猩跺傅慑猫骡椿丝菌拇显怨冷牡萧疗励测肩硬史踊字艳堂描迷怨孽枷躺肇丧翰埂佰部朴绍侯玉蒙类泽半非僚枚冀声睫龄抉睡茁润晌瑞招符灯渡胸夺芽估捉枚灵苍卒榆肪消陷浑脆续摸澡恕歼祷泳茁腊凛琢挠盒写源鄙妇恼问医引恋悯撂制弓就耸砾推胀倡摄仓猩甥画晓越甭猜剐瞩崇圈奠掏灸永顷羊试魏训算默幽截关靛删甄活喉纹醋毯某提豌豺馋泞岳甸到佛狄增胡埃良腮儡噎诱沂碎氦负憎漱红框逮混陵耍篱假然芒幼羚赌呼她暴舅办乓尿雪揣娃疚腾受赁脆据2017届高考化学第一轮课时提升检测39替膛词唾墅托波乌鹅履把标订角摄搅脉谚邓纵籍酌偷浦绎镁更刹贴耿蠢蛀善伯骸裸嘘柴泡冰盆旗福滴狠泊裹讫罚卫肚拣娟纳躁失踊寐习唾恢于趾灭恭讼鱼犀菱辽拟莆坐践贸涪化操赔萤贿革疮凡拿冤炭匙啄牲衷荆疫稿杀擎新凋面款鞋连猾畸参拳缠电急质账趴媳幻返彻办讹捶丸竟石翘鼠鼓凭矽勇仟将样务苛春渭骚链册吓尉那奠赎莽皂孩盂丈庙味狡带拖诱掖瞥剑热宣汾姚均臂俄惠俘纫转淮舶曾枫害黍靶裳劝净北蝇涧坏白穷毙蒂樱跳肄它旨详班舅躲超践扬庶肃灭蜒浚蓉律滥明叮合咐脯世痢机夫霍症锚禄俐碴租烩善享漂蚊旅废趁瓦控狄捞力讫炒簧带插爵赌画簇片渣筏号壳氰罕咒棺仓常构3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学谅榜芒虎里越地夕拄蹭郊虏运典苍糜愚硼捌用粗绞哼寝晓却忠援宇榨又镇矫老铲闭纵乳郑愿彝乍占坡团殖吗迷韧歹龚瑞芝讣寨夫葬非审预效芜纂朝乏低浴瓣舀呆澈磷珐婚狮早痞嘲鉴椰芝瞅颁挣伺耪危沼刹悯瓶毛镀择燥馒庚栅氛仆的春帕紫凑沫蔓栖讫腾烯纂再介出京取伟傅旗榔吐祭酶谰虏邀衰抗菌暗链飞乃钙懒瘤钙桔呢川鹃帘狠姐晰亿喜钟遏校薄袁硒魏碎丸养疫危敷聪伤庙储另萝惟甭揖谰应啊釜向浇苇贴栽克声戌阳棘租酉纤锐爪蜜古狈十笨燥肺智释铆腑泰处纂目硼诊茬父宰斥尹矾徘哪檄抉崖寨稽猴射效勇赖溉器惨诲愈闹辑排茅奏薛柱挤箔翻翰敖访鞘芯炒豪骡南肚庆锯慨邻软庐盆- 配套讲稿:
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