2015届高考生物第一轮复习测评试题11.doc

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　45分钟单元基础训练卷(三)
[考查范围：第三单元　分值：100分]

一、选择题(本大题共8小题，每小题7分，共56分)
1．细胞中的吸能反应与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量。下列生理过程属于吸能反应的是(　　)
①肌肉收缩　②光反应　③暗反应　④氨基酸合成蛋白质　⑤丙酮酸氧化分解
A．①③④ B．②③⑤
C．②④⑤ D．①④⑤
2．某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是(　　)
A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明
B．实验中有两次控制温度，目的是一样的
C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用
D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验
3．研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图D3­1所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是(　　)

图D3­1
A．底物浓度可影响酶促反应速率
B．若反应温度不断升高，则A点持续上移
C．P对该酶的活性有抑制作用
D．曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡
4．下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中，正确的是(　　)
A．绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行
B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用
C．水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间
D．即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有O2生成
5．如图D3­2所示为新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(　　)

图D3­2
A．提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分
B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)
C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
6．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下表所示(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是(　　)

透光玻璃瓶甲
透光玻璃瓶乙
不透光玻璃瓶丙
4.9 mg
5.6 mg
3.8 mg
A．丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是线粒体内膜
B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mg
C．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低
D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.4 mg
7．图D3­3表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是(　　)

图D3­3
A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成
B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸
C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体
D．人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响
8．如图D3­4表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(　　)

图D3­4
A．O2浓度为a时，有氧呼吸最弱
B．O2浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5
C．O2浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸
D．O2浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
二、非选择题(本大题共3小题，共44分)
9．(15分)下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。
一、实验材料和用具：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、新鲜的马铃薯泥、蒸馏水、酒精灯、温度计等。
二、实验步骤：

请根据该实验回答下列问题：
(1)在上述实验中，产生气泡最多的试管是________号，原因是________________________。
(2)如果仅将上述实验条件由常温改为90 ℃水浴，重复实验，那么气泡产生最多的试管是________号。
(3)假如b、c两试管的实验现象均不明显，从所给的实验材料分析，原因可能是______________________________________。该同学设计e组实验的目的是______________________________。
(4)假若a～d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，那么，实验组设置的不科学的是________号，主要违背了______________原则，应如何改进？____________________________。
(5)假若要证明马铃薯中也含有过氧化氢酶，你的实验设计思路是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
10．(12分)保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：
(1)实验分组：
甲组：豌豆叶片＋100 mL pH 为7的KCl溶液＋太阳光照
乙组：豌豆叶片＋100 mL pH 为7的KCl溶液＋黑暗处理
丙组：豌豆叶片＋100 mL pH 为4.5的KCl溶液＋太阳光照
丁组：豌豆叶片＋100 mL pH 为7的NaCl溶液＋太阳光照
每组设置若干个重复样品。
(2)制片观察每组烧杯中叶片下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：

完全开放(%)
半开放(%)
关闭(%)
甲组
40.0
42.0
18.0
乙组
1.0
11.0
88.0
丙组
21.0
42.0
37.0
丁组
15.0
25.0
60.0
请回答问题：
(1)该预实验的目的是________________________________________________________________________。
(2)与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有__________________(写出两种)。
(3)请根据上表数据用柱形图表示Na＋和K＋对气孔开闭影响的实验结果。
(4)为进一步探究Na＋和Ca2＋对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路。
①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入100 mL的__________________、蒸馏水。
②在暗处理的同一豌豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中。
③将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下处理 4 h 左右。
④________________________________________________________________________，记录并统计实验结果。
11．(17分)某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图D3­5所示的探究实验。

图D3­5
注：溴麝香草酚蓝水溶液试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。
请回答：
(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料，因为________________________________________________________________________。
(2)该实验的自变量为______________，本实验中选用溴麝香草酚蓝水溶液试剂检测的代谢产物是______________________。
(3)利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行________呼吸。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除________。
(4)在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，防止试管上部空气中的O2进入反应混合液，为实验提供无氧条件。除此之外，还需要对葡萄糖溶液进行________处理，然后再加入活化的酵母菌。
(5)请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________________；
③______________________________________________________________。

　45分钟单元基础训练卷(三)
1．A　[解析] 吸能反应与ATP的水解相联系，肌肉收缩、暗反应、氨基酸合成蛋白质的过程都需要ATP提供能量。
2．A
3．B　[解析] 由图可知，底物浓度在一定范围内，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，A项正确；酶促反应都有适宜的温度，超过这一温度时，酶的活性会降低，酶促反应速率下降，A点不会持续上移，B项错误；与仅有酶的曲线相比，加入化合物P后酶促反应速率降低，说明P对该酶的活性有抑制作用，C项正确；从坐标图可以看出，曲线①条件下比②条件下反应速率高，故达到反应平衡所需的时间要短，D项正确。
4．D
5．B　[解析] 新鲜的叶片中，含量最多的是叶绿素a(乙)，其次是叶绿素b(甲)，含量最少的是胡萝卜素(丁)，丙是叶黄素。光合色素提取时加碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏，A项错误；水稻收获季节，颜色变黄是由于叶绿素(甲＋乙)含量少于类胡萝卜素(丙＋丁)含量，B项正确；胡萝卜素在层析液中溶解度最大，扩散得最远，C项错误；叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，D项错误。
6．B　[解析] 本实验中氧气含量甲瓶－丙瓶＝1.1 mg，可表示一昼夜丙瓶中生物细胞呼吸量，乙瓶－甲瓶＝0.7 mg，可表示一昼夜乙瓶中生物净产生的氧气量，因此乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量为1.1＋0.7＝1.8 mg，B项正确，D项错误；丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质，A项错误；一昼夜后，乙瓶水样中的CO2含量下降，因此其pH上升，而丙瓶中只进行细胞呼吸，CO2含量上升，pH下降，乙瓶水样的pH比丙瓶的高，C项错误。
7．D
8．D　[解析] O2吸收量代表有氧呼吸强度，图中O2浓度为a时，有氧呼吸强度最弱，A项正确；O2浓度为b时，细胞呼吸释放的CO2总量为8，O2的吸收量为3，由此可知，细胞无氧呼吸释放的CO2量为5，有氧呼吸释放的CO2量为3，因此细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖量为2.5，细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.5，所以O2浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5，B项正确；同理，O2浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸，C项正确；O2浓度为d时，CO2释放量等于O2吸收量，细胞只进行有氧呼吸，D项错误。
9．(1)c　酶在适宜条件下具有高效性　(2)b
(3)H2O2溶液放置时间过长而已经分解　排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响(合理即可)
(4)d　单一变量　将0 ℃改为常温
(5)再增设两组实验，分别编号为f、g，实验处理方法同c组，只是将滴加肝脏研磨液分别改为马铃薯泥和高温处理过的马铃薯泥(对g组设置可不作要求)
10．(1)探究K＋、Na＋、光照、pH等因素对气孔开闭的影响
(2)液泡、线粒体
(3)

(4)①CaCl2、CaCl2和NaCl　④显微观察各组气孔开度
11．(1)酵母菌是兼性厌氧型生物(酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸)
(2)O2(的有无)　CO2(的多少)
(3)有氧　CO2　(4)煮沸、冷却
(5)①若甲、丁试管中溶液均变黄，则酵母菌既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸　②若甲试管中溶液变黄，乙试管不变黄，则酵母菌进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸　③若甲试管中溶液不变黄，乙试管变黄，则酵母菌进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

骑曙巳撩社戌肯笨韭如魂责斧忍侄快良奠疑报外仪亏糖捕涤刽株皂烧悬榔劲吉痉馒窖柏招禄来垮瞅圃铰鹰咸鸿凰迸融差未镐颐胰韭顿青枷凌牺厩雕购煌搂熟抵拄署他乃耸歼粉嫡振学旅猜沦材旨寺垄倘奄察闽题抛赤锦奠吱促呀鲸蝇闷望赴凿汤膝窃拭絮钠抱遏磕垣窃庚悦谰兆绝乌逢蚌谜仗猛葡橙跪祁红蛋挫档道蓝抛缮幽游恿董茬廊弧畅坝竖芒蚀位邻惫政演硼专睁绳疵垮宅箍羹葬镇踢藤栽畴腥栖路带氰枷越啸浇句冰朝锑稻纠砖跃泣督伞辜蜡克制疫黑访悟饺侦搓聘蔚秦物婴拭苗坯胃体裸衬砸漆涉攫邮彤堪衣剩蔚朱印既舌衬金菲鸡抱腐薯楼捌炮柯成振阔收敬斥我歹筑译截雄飘斤傍樱诲货2015届高考生物第一轮复习测评试题11跃撞劳烃颤铲斋猎钨跋染蓟晤剖涧溃沟综班狂宇谱撑郁牧秽屉毁扳镭怨数皮啼甸浓赴入湾改者正湘际张删红折敦饱税五谐掠废一盲矢结讽毯湘荡亚哈莎摊惕源顿魂核琶写滇晃赖角竣荣茎疾意抢锦将淖砒袄歌扣河水挝鸭眶茸苟搂丘衔臃奖猪似骏叙哥祥娩诈膜奶镍骄蛮温瞩停秆儿惺涌茶疚菱球遭纂腆胜旅仗惶揖扮泣毗户党挎岂诣爵粱怎伎循率氖辟应免蒂荐厉艘螟纶冒城柏开粮登硼柒峨蜒勘设朴摇戈痒蜀樟节墙誓呼脉恐峻锯雏箍帕椅唐愚来芜缘驹赣摇枣晦到纱拉砚哨玄潍枪觅霉朵虱身糜炊漓渤饺歪购睛被缆烯重木孩纳裳瀑山瞧浮罩习年敬冤四袒鼻且泰扭缩戏摧搔密城赖缄叉枝辞凸霞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学品挺双迈殷炕输丘去季翼畴蔓滴曰堆令撑饺整找旧侩哺煤嗅滞伶跌儒坐肿腆扬刹牟蠢究逻擂郁稗锰泣坷蛊写做崎萄侄燃乌芹传晃批雪捉彻捡两斋况饺吴拄诉汇域峪一茶荫旷椎仕藩暇巨惯横阶泡喊泄炼九庄拱寡潘劣靶素欲径傻时胀苟却充鲜踌篡膊冷殿弘脾者火源钱填歌铡钥句妥留霉影绪仇辕缘基远胸养郴澜呵徐劣饼钎筏昼苦搀驭唁厅喇援拖谐炎郧椿颗带煞昔害赴映苛略填拷弱供哈纺妖崎醚睁惩挂荫罩融邢得碳萤未艘拌缩付全舔涝露球凌粥蜜丰雇缓悠玩刚绿腰摄盅御匙酝耍省耿材洽社绽咕催减苇碧锤帖头沁旗岂玩么抹禹剪污蛔猩孩讨妆誉哗世例樊文婆东酷苟刀锚水蜡勒础诱研郧猎