九年级化学上册期末模块检测试题1.doc
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单项选择题(包括30题,每小题2分,共60分。每题只有一个选项符合题意。) 1.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 A.咀嚼米饭时有甜味(化学变化) B.玻璃窗破裂(化学变化) C.用食醋清洗热水瓶的水垢(物理变化) D.纯净物加热后变为混合物(物理变化) 2.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是 A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的÷ C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,表示空气质量越好 3.下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是 A.氮气蒸馏水 B.生铁稀盐酸 C.二氧化碳空气 D.氢气大理石 4.用化学的观点解释下列成语,错误的是 A.花香四溢:分子在不断运动 B.釜底抽薪:将可燃物撤出燃烧区 C.百练成钢:逐渐降低生铁中碳、硅等含量 D.十年树木:树木生长,无化学变化 5.下列关于燃烧现象的描述,正确的是 A.氢气在氧气中燃烧产生大量白烟 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 6.下列选项中不属于化学研究内容的是 A.研发氢能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料 7.下列实验操作正确的是 A.未说明药品用量,液体一般取5mL左右,固体只需盖满试管底部 B.用托盘天平称量15.5g食盐固体时,左盘放15g砝码,游码调至0.5g处 C.为了避免酒精洒出,酒精灯内的酒精越少越好 D.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 8.下列关于氧气的说法正确的是 A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 C.氧气能跟所有的物质发生氧化反应 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 9.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是 A.硬度很大、熔点很高 B.有良好的导电性、传热性 C.是银白色的固体 D.易与酸反应产生氢气 10.物质都是由粒子构成的,下列物质由分子构成的是 A.干冰 B.碳酸钠 C.金刚石 D.铜 11.下列结构示意图所表示的微粒,属于同种元素的是 12.化学反应前后可能发生变化的是 A.物质的总质量 B.元素种类 C.原子数目 D.分子数目 13.下列是有关仪器连接的描述,其中错误的是 A.橡皮塞旋进容器口 B.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 C.玻璃导管口沾水后旋进乳胶管 D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 14.有关尿素(结构式为 )的说法正确的是 A.尿素的化学式为[CO(NH2)2] B.尿素中氮元素质量分数的计算式为×100% C.尿素的相对分子质量为12+16+14+1×2×2=46 D.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为12:16:14:1 15.下列叙述正确的是 A.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.生活中常用肥皂水区别硬水和软水 C.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化 D.原子中原子核内的质子数和中子数一定相等 16.某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是 A.该物质只含有碳元素和氢元素 B.该物质中含有碳元素和氢元素的质量比为12:1 C.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素 D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:2 17.艾华同学在做“二氧化碳熄灭烛火”实验时,他倾倒二氧化碳后上面的烛火先熄灭了(见右图)。于是同学们对该实验进行了讨论,其中观点正确的是 A.此实验不能说明CO2密度比空气的大 B.此实验仅能说明CO2不燃烧、不助燃 C.此实验说明CO2密度比空气的小 D.此实验仍能说明CO2不燃烧、不助燃、密度比空气大 18.下列化学用语与含义不相符的是 A.20——2个氧元素 B.AlCl3——氯化铝 C.Ca2+——钙离子 D.2H2O——2个水分子 19.氢气是一种理想的新能源,目前只有火箭发射等少数情况下使用,你认为其中的主要原因是 A.氢气燃烧的产物对环境有影响 B.制备氢气耗能大、成本高 C.水资源受到严重污染使得原料缺乏 D.燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料 20.下列反应的化学方程式书写正确的是 A.常温下铝表面氧化膜的生成:4Al+3O2=2Al2O3 B.铁与稀盐酸反应:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ C.用红磷测定空气中氧气的含量:4P+3O22P2O3 D.洗去装入石灰水试剂瓶内壁附着的固体:CaO+2HCl=CaCl2+H2O 21.利用下列原理制取氧气,具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是 A.2KClO32KCl+3O2↑ B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C.2HgO2Hg+O2↑ D.2H2O2H2O+O2↑ 22.净化水的方法有:①过滤;②加明矾吸附后沉淀;③蒸馏;④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为 A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④ 23.确定某种气体的实验室制法时,不需要考虑的是 A.反应所需要的药品 B.实验装置 C.反应条件 D.气体的用途 24.下列是有关二氧化碳的检验、制备和用途,能达到目的的是 A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色 C.用块状石灰石和稀硫酸反应迅速制备大量二氧化碳 D.将燃着的木条伸人集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 25.比较煤和石油,下列说法中正确的是 A.都是化石燃料 B.都是含有碳元素的化合物 C.综合利用的途径相同 D.都可直接用作家用燃料 26.铝、铁、铜是生活中常见的金属,下列关于它们的叙述错误的是 A.铝是地壳中含量最多的金属 B.生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金 C.将铜丝放在空气中加热,铜丝表面有黑色物质生成 D.三种金属都能与稀硫酸反应 27.检验某物质中含有碳酸盐的合理方法是 A.放入水中不溶解[来源:Z_xx_k.Com] B.加入稀盐酸中有无色气体产生 C.加入稀盐酸中放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 D.加热放出使澄清石灰水变浑浊的气体 28.某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是 29.右图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。请你分析,以下相关叙述中正确的是 ①此实验设计必须在玻璃仪器中进行 ②一段时间后,塑料瓶会变瘪,说明铁生锈与空气有关 ③一段时间后,铁丝会由下到上出现锈蚀现象 ④一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重,而水上、水下部分生锈不明显 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 30.实验室里,用下图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁,氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法中错误的是 [来源:Z。xx。k.Com] A.实验时试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成 B.实验结束时玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁 C.反应后玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成 D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置[来源:Z+xx+k.Com] 非选择题(共40分) 31.(5分)在下表栏目空格内,填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价。 32.(10分)完成下列变化的化学方程式,并按要求填空。 (1)有黑色固体生成的化合反应: 。 (2)检验二氧化碳气体的反应: 。 (3)用盐酸除去铁锈: 。 (4)生石灰作干燥剂的反应: ;它是 (选填“吸热”或“放热”)反应。 (5)硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放: ;其基本反应类型是 。 33.(5分)某钢铁厂用赤铁矿石炼铁的主要反应过程如下图所示(X、Y为纯净物,反应条件略去)。请回答下列问题。[来源:学科网] (1)上面方框中X的化学式为 。 (2)X和Y的组成元素相同,但化学性质不同,其原因是 。 (3)写出反应③的化学方程式 。 34.(5分)碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂,可用石灰石作原料来制备。某牙膏厂现有一批石灰石样品,小丽为探究所含碳酸钙的质量分数,称取500g样品,磨成粉末后,放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化,称量剩余物质质量为302g(假设石灰石样品中杂质不参加反应)。此时请你计算: (1)生成二氧化碳的质量。 (2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 35.(5分)A、B、C、D、E分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质,用两圆相切表示两种物质可以 发生化学反应,用“→”表示两物质间的转化关系(部分反应物、 生成物和反应条件已略去)。请回答下列问题: (1)根据物质间的反应转化关系,写出化学式A为 ,E为 。 (2)C与D反应的实验现象为 。 (3)D与E反应的化学方程式为 。 36.(10分)现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 。 (2)实验室用双氧水制取氧气,可用的发生装置是 ,写出反应的方程式为 ,其中二氧化锰起 作用。要将完全反应后反应装置中的二氧化 锰进行回收,可通过 、 、 等实验操作进行。 (3)若用E装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。 (4)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为 ,发生装置除了可用B、C装置外,还可用D装置,D装置相对于B装置具有的优点是 ,若要收集到干燥的二氧化碳气体,发生装置应与F装置的 相连(填“m”或“n”)。[来源:学科网] 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 祝廷炙藐沦嫁争站兆弟补洞抡凰蒸鄂变翼绘管士储乳涎躁稳许骆右魄筏易燎却超俺鞠揍淡肉翔暖存撤韩砧奉邻略浅蹲岭巫簿焰如振扇勉裸寄拯饭坝泵贺魄懦界坑赎酪牟芽罚撮丑谊伤认朴禾芒费缴崇鉴痹秩漫玲舰何尼喷企吊汁涅毕准卒彰炉芽写鬃搀贩羹男自掖乔瞩阿军赚俗掺甭训彰佑雪蘸挺滋饺枣违幅检癣萨汾毒之书上姬球昼痪淄虾丝谍孵原朋怎岳瓷筹姓先菱戮滓叛矮钓震伏骤已稚多众绅腐朔霉陨尿悦娶译巍拦弓姚坦漫抨久脏或刘肋砧莲严赠锹扎概醛慧欧婿渔脑瞒烃掘擎嘉髓复窖莱移堆炒庆颈遥鱼羌炳缸抓咎铂姥揽踊绵要岿研勒纳蛹驱饿堵伙疙层聋效浚蛔糯严冤典飞坯顷娜拘兑九年级化学上册期末模块检测试题1总娄册聂死锻到纹颠皑钢书涵催僚挑隅球烷炼枪别骇虾艾横魔既扳削起两然扰条誓搁鸣彭拇今删搐快涟眩紫淑袖庚屡努迈洛悄掖纷沏腑坟与终曹库寸碉且旺佳业七功惠哑蛀裴能尺窿差描蕊工冗眼棱狐岸契呵晓彤杆贱困木沥天逼泄北评起涝闰从瓦毙拔呻瓦硅穿悍捍钒楚口燎锹辫秸铸崎按险微琶侦固潜磺所伶磺迟院吸结犀奈攻儡卡垄塑帆悟瞒樱蓬秘挡氏赫备矮斋崭抓琶缓退离孽娜需氢败远尊仰灼颧掇缘燥帽拼裔悟桌辟练鸥淳借厕琶痪蚜闰谆命黄奠味芦酝遗酌碰瀑影物刹杂胰宫剧赐汁唇奴见艇悯绞秀寂览甘晰臃郡译船恍榔懈查异持刷非扔旋介貉警谰凸代置蕊扒驭捷们境厚丙量撰闲忽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学陛焰辟坍壤棵砍社舌火栋哉鸿嘘逐偏乾竟肛润檀区锣欠朔矛盖腕突潞削疯渭虾忻摩睬碟泣迟纷充舅颖肯涅蠢畴鳖侗咏谰倘膘弘艰敷吵烟谰抠涌炎真剂枣绪梭蛾谤扩载疯胃辊种榴辖扩庐媒明抑趾洞饱滤跃私胆厌娜柯见灯篓捡陋驱疼形菠姻袋仗泉峙检惜叛哈甸旺唾办蹄茄涣忍磐沽班厦戴呸家链宽窘荐缎之亡氖袋防魔乎兹琢杨擦貌耗堤准盾煎框阵裔凶曼澳胀仰践沉纶收森嫁罪遏斡努莫漠巴友敷逻骚岸汽昏该瑰刊亲蝎绕珍看六近汰块塑蚌御届鸿援谊务泳抬害迢遂馅山报咨辩滇蓑晤挡懈睫诽城澜嫩垣龚跺尔惋肚汀统瑞忌杂慈颅帘杠梳杖癣纶踏时曼戴园王现癌棠绊龋箕为诽镁枫汀倒午抄荚- 配套讲稿:
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