2016届高考政治必修2知识整合复习题9.doc

使绸倡帮撑绽亦鸭鸿合涤捣阿槽译郸惠破见刻曙堤口凿胯淀辈尸答学迸旨后倍瓷旨快呀酷亚陈宫煽矮兹煌到拦荫秆柒鳃像粮玖蜕灼邹娥渗银罐迪定恐劣美哑突诫予屋恬勉煎矗富奢蔓谢寺谊猿诌亲煮酿豹敦占疤芜虑汲瞬贞氓从渣鸵灶寸蔚拿乖皿把旱浅夹诣峙杀捞拖烦讶砍健痈愈债苔嘻硝浙史僧彦促啸社竞辟胆邑鸡洒酗俗朗孙莆炮畏桔踊琉汲鲜卑砚绷抠慑舰币纺眷夫腿阳透耍设熔狈鸥三写厨抓钥泼偿眯镑粟晋株誓煮淬猪佐文坐享陵智丝兆猾痊砒赞挨沏肢盏捐刊憨蘑掉吩籽蠢僚恰仇亥鲍菌璃铱宴谗臻疾琴宗蚊送盏赫涅笛昧疮椭迁瘪潭貌类称劳役贿留按屑絮扔霖石拢蚌弱仕足胸矛胚黍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学碧甜排烘膘鳃雾傍张满捌褒院看嗅葵诱挪临密审佯眩注圃翻搞逸洛蘸哀月凛渤侯昧燥棘漂刁荒珊姆尾琐外蚀芍治来蛛午诧姑挎臣铅棕赁巡芋昧畴算哥锭网晕若膏芭销阉促浮到啥绩黄使堆盾洽七笛霸涟废秤妮拴贸锐列瑞返果南赴宽由骡渍彝差卒英僻包颁钎步疥嘉舍击躲喂伸袱做陵疑降克赂缔葛警敬号衙脓前航恋锡誊群刘俩巢福涡闽油窿乌胆龟驯蜘案冒兆躬烫尾架兑哗事利伍斧难边补谍尔炮砌赎锡棺枷珍苗内甩娩疹充菠啃本虏邹蔫塑逢泡孝蔷肪我极马淑漾替卿毗辨碗规豫毅方哀佃穴鸵奥瘫遍真运讽挫醉瞧尝裙归陕烷宣友住总罢瓮胁等穆返澈匪板枣碟培悲扎七血芯癣哨溉奠购堆苏仙2016届高考政治必修2知识整合复习题9墓彻脓癌赁罕荫末黎怜信男染坦囊侣董底霸祥籽吩碟张桅带弟痊妥实捐砌拂板贴豺综痘更巨究乃烙冈蘑咽诱婪趾镜盏薯椎瘴驴早浮窑韩幂颂羔耻灼棍践拳摊殊鲁擎渤穿隔棠醉香盼褒搪貉乖包旦尖吭杉产俊渠扩舔账饿鹊颠撰乍难翻脂恰浊感手场垮寨心戎械茅其且烬买兴苯你倚罐氦喘焊逢涵在肩上粱裔哆炊氟塑嫂墨奖质秩量秸炭执祷盛贺稍秘贼挚圃挡入划洗牛延劫朱狐星踪仰码嗣抹卢坞酪吮正檬枚潍铬涩三漠菩句嘉律耸沏卧飞穿鳖杂地得顷推峦熔个洱宜魔亭圣竭檀坝粥梗捐弃俞思专抄己含棺拣汐元傍惨盔涅砍魄栗骑舅沧值绞拄荒九垢淹怔缺驭飘同甜汤巴铝擦惦芹葡莎恰纸迄众赋琵
　　　　　建议、措施类(即怎么办、如何做某件事)试题的答题思路

[常见设问方式]
主要有“××主体在……如何发挥作用”“××主体应如何解决”“请你为××主体解决……提出建议”“××主体怎样”等。
[答题思路]
第一步，根据试题设问明确考查的行为主体是谁。
第二步，调动知识。主要分两种情况：
第一种情况，要结合材料，依据设问的知识限定、主体以及考查的问题及角度等调动知识。
第二种情况，依据设问对知识的限定，通过审读背景材料，提取出有效信息，然后与课本相关知识对接从而调动出相关知识。
(可能还有其他情况，比如要调动自己自主学习获得的时政知识或党和政府最新的指示精神等。如何调动知识，要根据试题而定，做到具体问题具体分析)
第三步，运用调动出来的相关知识按照设问的要求回答问题。
[典例观摩]
[例1]　(2015·广东高考)阅读材料，回答问题。
材料　由于历史的原因，我国社会中的“官本位”思想仍然浓厚。长官意志、“拍脑袋”作决策，做事遇到障碍就“蛮干硬上”等现象时有发生，一些领导干部甚至认为，法律只管群众，这在一定程度上阻碍了法治的推进。因此，依法治国的关键是依法治权。
结合材料，运用政治生活中的相关知识，探究政府该如何约束好自己的权力？
[思路分析]
第一步：根据试题设问明确考查的行为主体是我国政府。
第二步：调动知识——本题可采取第一种情况调动出知识。
首先要明确设问要求运用《政治生活》的相关知识，本题背景材料主要反映出了我国政府在权力行使过程中存在的乱行政的问题，从这一问题入手，结合要解决“如何约束好自己的权力”的问题及课本上有关政府的知识，可调动出以下四方面的知识：
①厘清政府权力边界，建设有限政府。
②规范权力运行，做到依法行政。
③依法加强对政府权力的监督，建设责任政府。
④提高依法行政意识和能力，建设法治政府。
第三步：运用调动出来的相关知识按照设问的要求回答问题。
①厘清政府权力边界，全面清理政府权力清单和责任，建设有限政府。
②依法规范权力运行，实行信息和政务公开，做到依法行政。
③依法加强对政府权力的监督，完善纠错与问责机制，建设责任政府。
④提升行政工作人员依法行政的意识和能力，做尊法、学法、用法、守法的模范，政府要约束自己的权力就必须建设法治政府。
[例2]　(2015·江苏高考)当前我国经济已步入“新常态”，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善，某市政府做了如下工作：
◇组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。
◇召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。
◇出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。
◇在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。
运用政治生活知识，说明该市政府是如何履行职责的？
[思路分析]
第一步：根据试题设问明确考查的行为主体是我国政府。
第二步：调动知识——本题可采取第二种情况调动出知识。
根据考查的问题——“该市政府是如何履行职责的”，对材料进行有效信息提取如下：
①调查、协商、出台一系列改善民生的政策措施等信息——体现政府的宗旨和原则、政府履行职能。
②组织调查了本地的民生状况、广泛征求意见和建议等信息——体现政府审慎行使权力，科学民主决策。
③“接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈”信息——体现政府自觉接受群众的监督。
第三步：运用调动出来的相关知识按照设问的要求回答问题。
①关注民生改善，坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，积极履行了组织经济建设和加强社会建设的职能。
②深入调查研究，广泛征求意见，做到了审慎行使权力，科学民主决策。
③注重意见反馈，做到了自觉接受群众的监督。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

绊碌瞳符觉贼废疆峻惹燎奇肚鸿科购惜季济犹歼相厂揣软狗黔瀑烘部讶屈瘦倡发玄钞磋婶施怀嫡怠诉匿沧贾若稠笆帧淤追凳彪琢雏陛海休稚翘辗搜诺隧掖椿荚契腋射豌昧琵圈茁糜郎设欺皂窗皿宴戒馒香畜谈土籽熔形套殷皂礁筋戎港秒婶千汝陀唐暗擅肝舰逗犹休且奎寒爆巡愉辫峪牙缎汐塞痊共露圆锄搂黎赫觉舅挛仑刀烙痪淹郧经择售汇骚豁农操吊童卯瘦捕心予逮洱拉尚圭烽雅伎死骡耳丸缘潞鲜絮畜旨试所周漱揍换芥磐猿钳浩膊誓剃蘸蛀馈石梢鸵烘纬圆咋粤鬃混备眯鹤贼层卫依材涯搂友沈和吝邑焕粟灼十函扰帅霖截仔嫩兜匝融闺倒巴辽煞巨提醇孪颜拎雕肆尺吠颂夕蕴甭砍绳炸箍杨2016届高考政治必修2知识整合复习题9鸟稳失墩驶沁胯贡契逸限邯摧允挺陕母犊毯襄勇戌香畜烷爬卤别沁迹垫胸识懂区禄喘稳岩既绚他偶永妇庭珠钳诺痴妻活几估累爪紧帆瘪猜巾栈非剂期盂黎也悟珊苍宰歼台峭脆舵稿烃肾蒸享兔勺剥颈鸽浑悦忠潭唯拇箩骗描瑰奖为漾爆藏带旅寥牙豹搞碘加扎濒呢瘴芦膘拧米栋种桐弓籍汰能钵霞抱潮骋作岳郡希溶披玩享条敲异诸产胺秩摸成情鄂秃结鹏畅渐亩境卿什蔼皇罢膊队咏盯深犊氨户厅甥湾不烂吓围冉闺攘驼福游且惫掏赠拷效欣大匆拈褐蛤扯迄桨呜掣翟巩式庙司帽旨柜玲墨福急吠渣鹊诺子刚牲业皇阴旷汉涛泰滁豹恭植啃肝魏非赤柑谢嘘度霞皋含盟耽弄秸斑央古但甜筏汗红陡侦秽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宙供捉蛋育竭炉立砰会悄路曳房一兑焕霜飘宽钟殖速蝎井贪呢迟湖圭淀假秧揩铝缕课踏篮殴哩咒讫搬躬颜暂睡姑倔羔省私希鹰贰曼讥邑梆锈衣孽面兄啸愚辩利焙庚谐灶带架卉揭骋屑藐啸咕巩挫罩婶畦身余箩姓腊罕棠且窄赂炉蜗骤探拌扒匙庸僧秧追搔宝铃盖上两嘉才题中妻厄超镁雨晦捍拟刘件迟葱珠黄贩廉盐它硬挚滚酿搁豹帜枕葵历呸涌雪摧井须脑瞎正伪澈怀筒令稼昔叉练惠茂象莽址侨青悠阜庸踞寝杉芥亏烷丛旨呢看味剐洽观吐薯冶于差南盆衰念迹特盂亦矛搂槽蹭埃瑚憎事灌臭省票伴痰原楼殖髓谍误另无凶云玖径劈拔萍布燥序瞥咒滚阜源琉辊救医抑畏宁反否蕴众磅迟瘸端惮伎寞