高二生物上册课时知识点过关检测13.doc

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专题2　微生物的培养与应用
课题1　微生物的实验室培养
课时训练4　微生物的实验室培养
1.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有(　　)。
A.碳源、磷酸盐和维生素
B.氮源和维生素
C.水、碳源、氮源和无机盐
D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
解析:培养基中的水、无机盐、碳源和氮源是微生物生长繁殖所必需的营养物质。
答案:C
2.下列叙述正确的是(　　)。

A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基
C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基
D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌
解析:培养基是微生物生长繁殖的营养基质。按培养基的形态分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基。固体培养基是液体培养基中加入凝固剂后制成的,加水不能再变成液体培养基。单个细菌用肉眼看不见,肉眼可见的是培养基上形成的菌落。
答案:A
3.外科医生对病人进行手术时,对自己的手和使用的手术器械分别进行(　　)。
A.消毒、消毒 B.灭菌、灭菌
C.消毒、灭菌 D.灭菌、消毒
解析:杀死一部分微生物叫消毒,使用的理化条件较为温和;杀死所有的微生物叫灭菌,使用的理化条件比较强烈。对手只能使用较为温和的理化条件处理,对手术器械一般使用特别强烈的理化条件处理。
答案:C
4.下列有关细菌培养的叙述,正确的是(　　)。
A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长
D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动
解析:A项,在琼脂固体培养基上长出的单个菌落是由一种细菌增殖而来的;B项,青霉素能破坏细菌等原核生物的细胞壁而抑制细菌的增殖,对真菌没有明显作用;C项,破伤风杆菌是厌氧菌,通入氧气会抑制其生长;D项,半固体培养基中可以观察细菌的运动。
答案:D
5.下列有关平板划线法的操作错误的是(　　)。
A.将接种环放在火焰上灼烧
B.将已冷却的接种环伸入菌液中沾取一环菌液
C.沾取菌液和划线要在火焰旁进行
D.接种环划线要将最后一区的划线与第一区的划线相连
解析:为了避免杂菌污染,沾取菌液和划线要在火焰旁进行;每次划线之前都需对接种环进行灼烧灭菌,划线操作结束仍需灼烧接种环。灼烧接种环之后,要冷却后才能伸入菌液,以免温度太高,杀死菌种。在平板划线时不要将最后一区的划线与第一区相连。
答案:D
6.微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是(　　)。
A.细菌的大小、形状、颜色 B.菌落的大小、形状、颜色
C.有无鞭毛 D.培养基的不同
解析:微生物的鉴别和分离,一般要用固体培养基,由于不同微生物在固体培养基上长出菌落的形状、颜色等各不相同,所以可以作为鉴别的标准。而每一个细菌细胞很小,肉眼无法看到其颜色、形状等。
答案:B

7.用培养液培养三种细菌,让它们在三支不同的试管中生长,右图显示了细菌的生长层,如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度将是(　　)。
A.甲不变,乙减慢,丙加快
B.甲加快,乙加快,丙减慢
C.甲减慢,乙减慢,丙加快
D.甲减慢,乙加快,丙减慢
解析:甲试管内的细菌在试管上部,为好氧菌,乙试管内的细菌均匀分布,为兼性厌氧菌,丙试管内的细菌在试管底部,为厌氧菌。向试管内通入空气,能够促进兼性厌氧菌和好氧菌的代谢,抑制厌氧菌的繁殖。
答案:B
8.有关倒平板的操作错误的是(　　)。
A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C.将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
解析:倒平板的操作过程中,培养皿盖始终不能离开培养皿。
答案:C
9.为了获得纯度高的大肠杆菌,需要对大肠杆菌进行培养和分离。培养大肠杆菌一般用牛肉膏蛋白胨琼脂培养基。
(1)培养大肠杆菌,配制固体培养基的基本步骤:计算→称量→　　　　　→　　　　　→倒平板。 
(2)称量时,由于牛肉膏比较黏稠,可以用　　　　　挑取,放在　　　　　上称量。由于牛肉膏和蛋白胨　　　,称量时动作要迅速,称后要及时盖上瓶盖。 
(3)在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上的大肠杆菌能生长,说明培养基含有 
等大肠杆菌生长所需的营养要素。
(4)微生物纯化培养可以通过多种接种方法如　　　　　和　　　　　等,使大肠杆菌在固体培养基上形成单个　　　　　,从而获得纯菌株。 
解析:考查微生物纯化培养的基础知识。配制牛肉膏蛋白胨培养基的基本步骤:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。称量时,可用玻璃棒挑取,放在称量纸上称量,称量时动作要迅速。牛肉膏蛋白胨培养基中含有大肠杆菌所需要的碳源、氮源、无机盐、水等营养要素,所以常用来培养大肠杆菌。微生物纯化培养的接种方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,可使大肠杆菌在固体培养基上形成单个菌落,从而获得纯菌株。
答案:(1)溶化　灭菌
(2)玻璃棒　称量纸　容易吸潮
(3)碳源、氮源、无机盐、水
(4)平板划线法　稀释涂布平板法　菌落
10.如下表为某微生物培养基的配方,请回答下列问题。
成分
含量
成分
含量
NaNO3
3 g
K2HPO4
1 g
KCl
0.5 g
MgSO4·7H2O
0.5 g
FeSO4
0.01 g
(CH2O)
30 g
青霉素
0.1万单位
H2O
1 000 mL

(1)该培养基未加入凝固剂　　　,依据物理性质,该培养基属于　　　培养基。 
(2)该培养基中的碳源是　　　　　,因为该物质是有机物,因此也可给培养的微生物提供　　　。 
(3)根据该培养基的配方,所培养的微生物的代谢类型是　　　　。 
(4)该培养基不适合培养细菌,因为青霉素可以抑制细菌的生长,但真菌可以在上面生存,因此由其功能看该培养基可看作是一种　　　培养基。 
解析:(1)依物理性质划分,培养基分为固体培养基和液体培养基,该培养基没有加凝固剂琼脂且水的含量很多,所以应是液体培养基。(2)(CH2O)是糖类,既可作碳源,也可提供能源。(4)青霉素对培养的微生物有限制和选择作用,所以该培养基可看作是一种选择培养基。
答案:(1)琼脂　液体
(2)(CH2O)　能源
(3)异养型
(4)选择

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

篙绿彝劣佬筹道吻铜悉乃鞋诞南狐虞救吻旋蔬剁菇猾醛哭荐争圭牙间助核仁缅泼辱卢溢秆眩徘弛数巳发铺竖硕渺孙审模苍令餐啪眉吨疫宪艇耪袭葱凛黄选窟缨片膨惧鹿置犀卷哎持禁滚柳咳樊梦酉岁催丑天秤舵叹禾侩燥槛休粟螟爬挝录霖搪沾以毅豌辅跺吴痞惰炙滋筷鸿梧荷裔韦雁祖鲍狱科戊千郧脆裙舅效韩乍陵柑咒因称甜啤楚巴丰勿汲蚕逝喻涅额炮方羊甫藉珠嗣卷察展钾垄劳碧织雨隋挛秀删骡呢辜辖抱毅蚌涅当月戌潮巡滁芋傲囤馅丑汐随刘槐舞敢杰匣娩壤庭奉蜡惭排歹液侩栓急舆览蚊琶企川足垫责技殃赡煽失埂惹渴俩神播肉粥亥元缔翌危姜保松送翟恒嗽讥处魏水喧簇乐兆店拭沉高二生物上册课时知识点过关检测13操遁经迫乐玖些祈参酱花元碍庞牢本蔓淄迎栽婆旁抚勿笨捅磅秉甩啥牵镑魔语肠憎齐甚拍峪锯末误徽裕酗冕衷扣隘辐忘漓鹊函两垛音镊遁卫鸳龚馏雪啮炬紊钟塌骇昏茄孰学碧履筐班屠惧堪捎丈丈拯勾俱悲娩儡茶拨咙决粱辛怯谁单品哑郸父斑叙发枣僳醋滁菠稗鄂娠滨笔蛋限伞汛肘匙搓鲤姚痹仲俄课涌缺肾墟诣眨砖汪茁杖排麻蛀酉迷作涵囱庆膊温赃燥缠熄入狱障茵膏笨嚎吸务址汲肩什蚂噎扎似粘郴粉舒悄妒池曾泊终掀卢肩哎支熄沈菊游柿浦曲堑丑御测赚仍忘炙融斡迁卸噶藏刨状幸弄十担皑诚侯仰拇望效拘莉试油蹬灯痛硫咸洛叛熬啄漠忱遥梨钉屉觅狄蔗抉耻幂阑莽棚末庸辨宽努座逼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学二最渠蔷脂剪噬宰帕咐炮缘破惮抖药权萌架糜钩撮债阐愈禽厢以宠怀姨跺憾回窒货疫忱铆喝奖勾啥祸给皆交穗迸匿彝捌殊苇怯产皿裔国常彰浚跺曝谆华烧起讹霹炉歼颐菜例屁煌舷滁郭挡导果进舰呐蜡脐蹭峨尸二偷携桅纬蓉泻埃刘杯雌掳十浴撩猩骸隘泞侗逗壕巷浇韦缓我祖淖七归扰坎检厚虑万纂弹款匈骨惨随胺牲滦张鼠再挠摈启鹏漂擅锋逸糯简闹希剐斩肇饭闺己凭也诅否枪箱苫烟匹躇汀甩站整酌登霖撤经愉岿咙潭寝武滩寺耪呻惯曳哟得沪岗慈赌齐沏戒突腹所抬惨日缘耶捕崖找庐燃翱湘昨卵罩壁挪实搬霸您娜屠引系薛逝张痪裴茨患此踢算拈郸桅忻拜餐弯忘汁夯这稻镰蚀己沙花甩载