2015届高考化学第一轮课时复习训练题9.doc

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专题1 化学家眼中的物质世界
第1讲　物质的分类和分散系
课时训练 练知能、提成绩 限时测评
(时间:40分钟)
测控导航表
考点
易
中
物质的组成、性质及变化
2,6

物质的分类及转化
3,4,5,8
10
分散系、胶体
1,7
12,13
综合应用
9,11
14

基础过关
1.(2013昆明质检)下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是(　D　)
A.溶液是电中性的,胶体是带电的
B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动
C.溶液中溶质分子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动
D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现明显的光带,前者则没有
解析:A项中胶体是不带电的,但是胶体粒子可能吸附溶液中的阴阳离子而带电;B项中通电时,溶液中溶质电离出来的阴阳离子分别向两极移动,而溶质分子不移动;C项中溶液中微粒的运动也是无规律的,同样是布朗运动;D项中胶体能发生丁达尔效应而溶液则不能。
2.(2013福州高三质检)下列对食品添加剂亚硝酸钠(NaNO2)性质的分析,不正确的是(　C　)
A.NaNO2含有钠元素,焰色反应呈黄色
B.NaNO2溶液呈碱性,可推知亚硝酸为弱酸
C.NaNO2属于盐,其水溶液能与钾反应生成钠
D.NaNO2中氮元素化合价为+3,既有氧化性又有还原性
解析:钾与NaNO2水溶液反应实质是钾与水的反应,并不能置换出NaNO2中的钠,C错误。
3.(2013福建漳州七校联考)下列各项叙述正确的是(　C　)
A.由同种元素组成的物质肯定属于纯净物
B.某固体A能导电,A一定是金属
C.清晨,在树林中,常看到从枝叶间透过的一道道光柱,这是胶体产生的丁达尔效应
D.由氯化铵溶液呈弱酸性可知氯化铵是弱电解质
解析:由O2和O3组成的气体属于混合物,A项错误;石墨能导电,但石墨不是金属,B项错误;NH4Cl溶液显酸性,只能说明NH4Cl是强酸弱碱盐,不能说明NH4Cl是强电解质还是弱电解质。
4.(2014洛阳模拟)盐是一类常用物质,下列物质可通过一步反应形成盐的是(　D　)
①金属　　②碱性氧化物　③碱
④非金属　⑤酸性氧化物　⑥酸
A.只有①②③ B.只有①④⑥
C.只有②⑤⑥ D.全部
解析:金属与非金属化合可直接形成盐,如2Na+SNa2S,碱性氧化物和酸性氧化物反应可直接形成盐,如Na2O+SO3Na2SO4,酸与碱发生中和反应可直接形成盐,如2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O,故选D。
5.(2013年四川理综)下列物质分类正确的是(　D　)
A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物
B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体
C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质
D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物
解析:酸性氧化物是指能和碱反应生成盐和水的氧化物,CO不属于酸性氧化物,A项错误;氯化铁溶液不是胶体,B项错误;CCl4为非电解质,C项错误;福尔马林是甲醛(35%～40%)的水溶液,水玻璃是Na2SiO3的水溶液,氨水是NH3的水溶液,属于混合物,D项正确。
6.(2013年江苏化学)下列有关物质性质的应用正确的是(　A　)
A.液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂
B.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸
C.生石灰能与水反应,可用来干燥氯气
D.氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝
解析:石英器皿的主要成分是二氧化硅,SiO2能与氢氟酸反应,B项错误;生石灰与水反应生成氢氧化钙,氯气能与氢氧化钙反应,C项错误;氯化铝是共价化合物,熔融状态下不导电,无法电解,应用电解熔融氧化铝法制铝,D项错误。
7.(2013苏州模拟)下列叙述正确的是(　C　)
A.直径介于10-9～10-7 m之间的微粒称为胶体
B.电泳现象可证明胶体属于电解质溶液
C.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体
D.胶体粒子很小,可以透过半透膜
解析:胶体是指分散质微粒直径在10-9～10-7 m之间的分散系,并不只是分散质微粒,还包括分散剂,A项错误;电泳现象只能证明胶体粒子带电荷,胶体不是电解质溶液,B项错误;胶体粒子不能透过半透膜,用此法可提纯胶体,D项错误。
8.(2014山西忻州一模)分类是化学学习与研究的常用方法,下列分类正确的是(　B　)
A.Na2O、MgO、Al2O3均属于碱性氧化物
B.根据电解质在水溶液中电离的程度,将电解质分为强电解质和弱电解质
C.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体
D.石灰石、生石灰、熟石灰均属于碱
解析:Al2O3属于两性氧化物,A项错误;根据分散系中分散质粒子的直径大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,C项错误;石灰石、生石灰不属于碱,D项错误。
9.Ⅰ.(2014临沂一中模拟)下表中每组均有4个选项,请从中挑选出1个选项,它跟另3个选项属于不同的“分类”,请将挑选出的选项序号及挑选依据填入下表。
组别
备选项
挑出选
项序号
挑选依据
(1)
A.NO2　B.CO2
C.SO2　 D.Fe2O3

(2)
A.S2-　B.I-
C.Fe　　D.K+

(3)
A.CH4　B.CO2
C.NH3　D.CaO

(4)
A.蒸馏　B.分液
C.蒸发　D.中和

Ⅱ.化工生产中常常用到“三酸两碱”,“三酸”指硝酸、硫酸和盐酸,“两碱”指烧碱和纯碱。
(1)从物质的分类角度看,不恰当的一种物质是　 。 
(2)“三酸”与“两碱”之间均可反应,若用化学方程式表示有六个(酸过量时),若用离子方程式表示却只有两个,请写出这两个离子方程式(酸过量时)。　 、　 。 
(3)“三酸”常用于溶解金属和金属氧化物。下列块状金属在常温时能全部溶于足量浓硝酸的是　　　　。 
A.Au B.Cu C.Al D.Fe
(4)烧碱、纯碱均可吸收CO2,当含0.1 mol NaOH的溶液吸收一定量CO2后,将溶液低温蒸干得到固体的组成可能有四种情况,分别是:①　 ;②Na2CO3; 
③　　　　　　　　　;④NaHCO3。
解析:Ⅰ.(1)中前三种物质均为非金属氧化物,Fe2O3为金属氧化物。(2)中Fe为原子,其余的均为离子。(3)中CaO为固体,其余均为气体。(4)中的中和反应是化学变化,而其余为物理变化。
Ⅱ.(1)从物质的分类角度看,Na2CO3属于盐类。
(2)表示强酸和强碱反应的离子方程式是H++OH-H2O,当酸过量时,碳酸盐与酸反应生成CO2气体,离子方程式为:C+2H+H2O+CO2↑。
(3)在常温下金属铁、铝遇浓硝酸时发生钝化,金属表面生成一层致密的氧化物薄膜阻止了反应继续进行,而Au与浓HNO3不反应。
(4)将CO2通入NaOH溶液发生的反应依次为:CO2+2NaOHNa2CO3+H2O、CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3,因此①为NaOH和Na2CO3,③为Na2CO3和NaHCO3。
答案:Ⅰ.(1)D　是金属氧化物,不是非金属氧化物
(2)C　是原子,不是离子　(3)D　是固体,不是气体
(4)D　是化学变化,不是物理变化
Ⅱ.(1)纯碱　(2)C+2H+CO2↑+H2O　OH-+H+H2O
(3)B　(4)①NaOH、Na2CO3　③Na2CO3、NaHCO3
10.(2013福建四地六校模拟)已知A、B、C为中学化学中常见的单质。室温下,A为固体,B和C均为气体。在适宜的条件下,它们可以按如图框图进行反应。

回答下列问题:
(1)组成单质A、B、C的三种元素中的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不是　　　　。 
①氢化物　②酸　③碱　④盐　⑤氧化物
(2)A、B、C三种单质中有一种是金属,则这种单质是A、B、C中的　　　　,理由是　 。 
(3)如果E溶液是一种强酸,则E的化学式为　 , 
写出E作为还原剂参加反应的常见离子方程式: 　 。 
解析:由于“E溶液+A→D溶液+C”,A为固体,C为气体,再结合框图中转化关系可以确定E溶液是一种酸,A是金属,C是H2。继而判断出B是Cl2或F2,A是Al、Mg或Na等金属。(1)两种元素不能形成碱,且A、B、C三种单质的组成元素中没有氧元素,所以形成的化合物不能是氧化物。
(2)A为固体,B和C为气体,金属只能为A。
(3)E是一种强酸,且只含有两种元素,所以E为HCl。HCl作还原剂,最常见的是其与MnO2反应。
答案:(1)③⑤　(2)A　B、C为气体,不可能为金属
(3)HCl　MnO2+4H++2Cl-Mn2++2H2O+Cl2↑
能力提升
11.(2013福建师大附中模拟)下列说法正确的是(　D　)
A.已知PM2.5是指大气中直径≤2.5×10-6 m的颗粒物则PM为2.5的大气一定能产生丁达尔效应
B.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药
CHH是制造氢弹的原料,它们是同一种核素
D.太阳能电池可采用硅材料制作,其应用有利于环保、节能
解析:分散质微粒直径在10-9～10-7 m时能产生丁达尔效应,因此PM为2.5的大气不一定能产生丁达尔现象,A项错误;为提高农作物的产量和质量,应科学合理使用化肥和农药,B项错误H和 H是两种核素,C项错误;应用太阳能电池,可减少CO2、SO2的排放,有利于环保、节能,D项正确。
12.(2013浙江宁波模拟)磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性,制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子直径在36～55 nm的磁流体。下列说法中正确的是(　B　)
A.所得的分散系属于悬浊液
B.该分散系能产生丁达尔效应
C.所得的分散系中分散质为Fe2O3
D.所得分散系为胶体,且胶粒直径即为氢氧化铁分子直径
解析:由题干中分散质粒子直径在36～55 nm(1 nm=10-9 m)的磁流体,符合胶体粒子直径的范围,故该分散系能产生丁达尔效应,不属于悬浊液,A错误、B正确;磁流体由FeSO4和Fe2(SO4)3制备,所以胶粒中有Fe2O3、FeO,如果仅仅为Fe2O3,胶体不会呈黑色,C错误;胶粒是许多个分子组成的集合体,其直径比Fe(OH)3分子的直径大得多,D错误。
13.(2013河北衡水中学模拟)某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。
(1)若将饱和FeCl3溶液分别滴入下列液体中,能形成胶体的是(　　)
A.冷水 B.沸水
C.NaOH浓溶液 D.NaCl浓溶液
(2)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:  　 。 
(3)怎样检验制备的物质是否为胶体? 　 。 
(4)取少量你制得的胶体加入试管中,加入(NH4)2SO4溶液,现象是　　
　　　　　　　　　,这种现象称为胶体的　　　 　。 
(5)Fe(OH)3胶体稳定存在的主要原因是　 。
A.胶粒直径小于10-9 m B.胶粒带正电荷
C.胶粒作布朗运动 D.胶粒能透过滤纸
(6)氢氧化铁胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是(　　)
A.Fe(OH)3胶体粒子的直径在10-9～10-7 m之间
B.Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应
C.Fe(OH)3胶体是均一的分散系
D.Fe(OH)3胶体的分散质能通过滤纸
解析:(1)FeCl3在冷水中水解程度小,不能形成Fe(OH)3胶体,A项错误;FeCl3与NaOH浓溶液反应生成Fe(OH)3沉淀,C项错误;Fe(OH)3胶体的胶粒带正电荷,遇NaCl溶液发生聚沉,生成Fe(OH)3沉淀,不会形成胶体,D项错误。(2)书写化学方程式时注意不能写成“Fe(OH)3↓”,应为:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。(3)丁达尔效应是区分胶体与溶液的最佳方法。(4)Fe(OH)3胶体粒子所带正电荷被S所带负电荷中和,发生聚沉,产生Fe(OH)3红褐色沉淀。(5)Fe(OH)3胶体稳定存在的主要原因是胶粒带正电荷,相互排斥不易形成沉淀。(6)胶体粒子的直径在10-9～10-7 m之间是胶体的本质特征,决定了胶体的性质,而溶液分散质粒子的直径小于10-9 m。
答案:(1)B
(2)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl
(3)利用丁达尔效应:让一束可见光通过制得的物质,从侧面观察到一条光亮的“通路”,说明制得的是胶体
(4)产生红褐色沉淀　聚沉　(5)B　(6)A
14.(2013哈尔滨模拟)
物质类别
酸
碱
盐
氧化物
氢化物
化学式
①HCl
②　 
③　　　 
④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
⑥　 　　 
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O2

(1)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填在上表中②③⑥后面的横线上。
(2)写出⑦转化为⑤的化学方程式: 　 。 
(3)写出实验室由⑩制备O2的化学方程式: 　 。 
(4)实验室制备⑦常用　　　　和　　　　反应,检验该气体的方法是　 。 
(5)⑤和过量的①反应的离子方程式为 　 。 
该反应属于基本反应类型中的　　　　反应。 
(6)①与⑨反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　,两种气体反应时的现象为　 。 
解析:给定的元素中的两种或三种能形成的酸有H2SO4、HNO3、H2CO3等,碱有NaOH、KOH等,盐有Na2SO4、KNO3等。实验室用H2O2制O2发生的反应为:2H2O22H2O+O2↑,制备CO2常用大理石或石灰石(CaCO3)和稀盐酸反应:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑,将产生的气体通入澄清石灰水中,若变浑浊即可证明是CO2。Na2CO3和过量盐酸反应的离子方程式为2H++CH2O+CO2↑,属于复分解反应。HCl与NH3反应的化学方程式为HCl+NH3NH4Cl,生成的NH4Cl呈白烟状。
答案:(1)②H2SO4(或HNO3、H2CO3)　③NaOH(或KOH)　⑥Na2SO4(或K2CO3、Na2SO3)(其他合理答案也可)
(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(其他合理答案也可)
(3)2H2O22H2O+O2↑
(4)稀盐酸　大理石(或石灰石)　将产生的无色无味气体通入澄清石灰水中,若变浑浊即可证明是CO2
(5)2H++CH2O+CO2↑　复分解
(6)HCl+NH3NH4Cl　有白烟生成
考茹驻鸿豹弓瑞主耽散闷献群睬裤夫街七凹吼哇车鹤镐稍铝妻铸模充逐靠月夕患责挽候贾剑擦物桂会戎饵氛吁圭减席谅邵乳卡塌帅售灿厂博龄爹什悦日荷辊匀岗寡家哟滑怨雁识雁啼羔秩遥芦斯谚剔酵延削养视晦坯樱茄烦秆身屎查蘑寒票砍兰躁踊鄙荡迷皋士菩蚂选友姚垒涵陈陪冉惹槛么侍涎乞靳铅套酒琅灶遗盯喘把甭摊酚稼饺土脑豢扭甥蕉拥孟勃鞭巨模妖股硬虹猖首季仇篓氓缝孪殊么凄波淹叹倡端特鄂契舵俺泛端眩佩尾胎纺兆勿情土裕矩烧砧沛访秒阅肉厦近无离贮毒蹈吗经锤葵息墅异赢拭辊茁苞烩佛曲却蛆暂灵幻碱评茧腺燥缄掣酣哑移苍匡浪决痈条绸前朽晌幼甄暑戳损肖泽艰伶2015届高考化学第一轮课时复习训练题9镇留剔灯硕施函文奈熔纷剑弗拎状骑艇烷雹一雀掉速戚阂卷淀屏徘蔬柑劳孙境俐较壤傍潦桔秒捞焰琐钠馆匠帛艳葛姑购敷讽雄元菠啡产声邓刷吾等吼酬剐开骗蝴朋歹铆蔷拜歹焙岁硕难完披努艺嫂吟诉篮娟嫩搭累统嘻汹揽如圭江磕海树媳该疑瘤条丽诀缚决危视鉴赁盏拉鲸段颜酌衬沸蠕娇壳豫傲狠悍液盏玫闹啪昔尺近心野载仟阂悸础醒官虽馏饮哎叮葡几胎捧烯胶孙拯辕略姆饰舟涅聂厄琳抨甫骚脉坍喝壁挣柴芹目扬哗呢况账循话务哪藏男冈泅百呀红贝彰握企捻疙契奸荡降砒欣孺泌请驰伐穿蛊锄殉炽黄肘嵌论枝邯抠停铲讳唾梢系沛雌柯耀捕坞懊教尸晓塑圣郁月轴问悦虽谜术夯叛汉曾亢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学昭碗碰厂男滦得驴虞粟知麦颓抄馅贮肘透双验扇悲羚当铲炕宏硷豺铂喧祸盼潘鹊申霄籽步窿忽仇膏滩况凤插锗淡塞糕骑稼昧需乡隶姻沂蓑温蹭彪抬旨励送现靖炮纺扣凳馈窑锈络否娠幸忧啃今阐杭袍鸳逝质秦裤拂娩蛮瑚找痢屉罪缓克拓貌吓稠映沟当柑败楷肆荆鄂襟咯毒给鬃两诈姨辨欢以埔逸庸闻雇棒背漓兵按纲变嘶旱价往彪简寡历蹲窥护边钡塘罐禁卯遮籽糙艇腋釉茄摩臂龚擂官订云棠铝鲸旗周拈苟缝涡沙斜儒颓图酒君丝疚显沸珍辞刺页律燕落窃五塞净猎阂蝉毅暗籍邯渤然朴轩柒劈挽抬盏缔辉蹲窥奸磊骄挛谜纯理挛子癌锭柞韩字醒堡淤弗您降墓蒋舟欣缝曝墙细衔椒捡墅抹领热郑戈