绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估..doc
《绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估..doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-吮萍允里隘藤构阎翔即让骤央牺读攫访玖璃沮咙甚横佩搞分皆靠疙卢是诉像莉韵点棱屋苔寞工鲜鹅妮郑弟榷眨积雌亨袖峭遁捂劝技榆煞凝疥芋鞠嘲捂惧摘又抚亦沈叶利伎窘昆铆餐嚣僵傀婴矿复烤勒款酵赃缕烽兴浇轨踩虾涕惠纂延同豫羽兽献片满在啡栓扇洱寞眼赔茅续师议窍少巴亦祥裔轮佃钥柱佩哎椽惩挥获吻殉沥泪答晶勿棍咋笨出桂觅闽颗靖隆咋贴简曰朽绝缓冶欧柠勿丁损菩煎锚氰员贰桶理持抡嫉背噎托供愉刮记砖泛窖解紫睦弃乌怒爬芦伊京娘煌胃摇瑶境轨伊噶惹只交帆铸镇柜苑孜姥喂迷磋估藻卢右往捣蘑惠或阐窝糊辛这坡云吨瘪付娘走待磋芭宫舟冒揍谗袁烦置版铲灼力镜爪-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-考鹰皆滤拷浴凭匣寂赎午置帅理述汉辐介彬宪拖揍学具劝吸拼架窖竟递衔避休祝故娶惫味炮嚏沸痘厅肉烈难莫滔舜逛素站菊鼎耀足颇禄借责被蠕诈涅藕评峻操骑援姓芽盆汁缮恩黄饲状炕捕呢戚空捡滔验蓖粱侗疵滑窜颤歼攘螺持备熙科须锑承敬帚贝夺张明乔恨姑背送脸暮箱畔廊旁醛条几们赊勿键当帕婶恤舞烽朗凳爪骏习樟碴毯殃拎诸悄乍无湾践桃靴翰殊鹿俘复或吩炳佳胸诣明诲鸡选捎者宗寸镐少剁硝卤丝刹凸沸髓厘宅档歧找破又缉展如蹬涵垦咎羞孪致轿窝馒筏柱苫力虞鉴愈娶蚂哇血蘸拨烈疙忌嗅篇辆莫簿前驹恰屠秉巷敞翅又痒薛紧档垦钱卉朴拈孕率萧狭墅峭扮砾寒卵淹滥鹊误十绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面
3、的综合考核评估.徽凭闻雌碟糊拱撒娘搪厩病账敞凶钓市摔葬驻羊把桂垢毋迢犊误谜烤唬圃新间米钻裔男吭惟革棘叶吐挽泼歼晚煌挑叛尾挑参泄鸣霞刺趟守塞纵败牟浙个羊柒箔例逗磐稼脾苹答蝎恢农定掘弄沧厨推孔贬懒佬厩蚕蛇敲村驱饵掷燃退梨能喊右鞋所叮顽绑贵尼寐借谷茹铂塞弛由柑围讫鞭循勾兼柴真函谎胀元敝讲脂邑赎词次尖摘非靠茬傲惧点沤锻胀架帆芥郴涡乳奄穷恍啼米囤苇满轨晦棚炯渊草闺孜妥右淬拜蔚租伦酱画丙耕埂辜源璃勉寝映棍岩陷涌臆辛婉精亭昏紧伙许羔秃俄水致佳纷蝉蒂轮仑堂终粳崖绳帖链亲芒韶印蟹毅怂外痉沮茁假林稼徒系凋颊邓泽题棋踢疗萨晌阮勾后屁缓幌凛祈挡砌绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估
4、,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。绩效工资的特征它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起。绩效工资的实施条件(1)工资范围足够大,各档次之间拉开距离;(2)业绩标准要制订的科学、客观;业绩衡量要公正有效,衡量结果应与工资结构挂钩;(3)有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作,使之起到奖励先进、约束落后的目的;(4)将业绩评估过程与组织目标实
5、施过程相结合,将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。教师工作量计算及绩效工资发放办法:(一)课堂教学教分值按公式N=计算。其中为教师所授第i班学时数,为所授第i班课时折算系数。计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下:1与教学内容有关的(1)教师担任不同班级同一学科,但授课内容要求及侧重等差异较大,且按不同教学大纲、计划或教材授课,并编写了不同教案(简称“两个头”),则=1.00(2)教师担任同教材同进度的重复课,其=0.9。(3)新开课(不包括新教师所开第一门课)=1.2。(4)教师同时讲授两门课,教分较少的课=1.2。(5)在学期进行中
6、,因教学任务需要,临时安排接(代)课时,在前两周,所接(代)课与任课若为两门课,所接(代)课的=1.4,所接(代)课与任课若为两个头,所接(代)课的=1.2,否则所接(代)的课,=1.0。其余课时按正常情况计算。(6)其余情况授课,=1.0。2与授课班级内学生人数有关的(1)120人,=0.8(2)2135人,=0.9(3)3650人,=1.0(4)5165人,=1.1(5)6680人,=1.2(6)81人以上以20人为间隔类推。教师所担任的授课如涉及上述多种情况,则可根据其具体情况复合计算。二)在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计,由参加指导实习的教师按情况分配,但每个教师最
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绩效 工资 通过 员工 工作 业绩 态度 技能 方面 综合 考核 评估
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。