工程招投标与合同管理简答题整理.doc

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一、 招标、投标法中规定的必须强制招标范围是？
第一、大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目。
第二，全部或部分使用国有资金投资或者国家融资的项目。
第三，使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。
以上规定范围内的各类工程建设项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，达到下列标准之一的，必须进行招标：
1、 施工单项合同估算价在200万元人民币以上的。
2、 重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的。
3、 勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的。
单项合同估算价低于以上各项规定的标准，但项目总投资额在3000万元人民币以上的。
必须进行招标的项目，全部使用国有资金投资或者国有投资占控股或者主导地位的，应当公开招标
二、 可变更或者可撤销合同的种类有哪些？
：①因重大误解订立的合同；②订立合同时显失公平的；③一方以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或仲裁机构变更或撤销。
三、 施工公开招标程序
建设工程项目报建→审查建设项目、建设方资质→招标申请→资格预审文件、招标文件编制与送审→工程标的价格的编制→刊登资审通告、招标通告→资格预审→发放招标文件→勘察现场→投标预备会→投标文件的编制→投标文件的递交→开标→评标→中标→合同签订→通知未中标人
四、合同的组成文件有哪些？

1、本合同协议书
2、中标通知书
3、投标书及其附件
4、本合同专用条款
5、本合同通用条款
6、标准、规范及有关技术文件
7、施工图
8、工程量清单
9、工程报价单和预算书
五、投标报价的步骤有哪些？
1、明确招标范围、了解相关信息
2、主材设备询价
3、确定主材材质及连接方式
4、计算工程量
5、套定额组件
6、主材设备套价
7、取费及计算汇总
六、分析价款合同的风险
1、固定总价合同适用范围：
A招标时的设计图纸完整齐全，已达到施工要求，项目范围与工程量计算依据确切，合同履行中不会出现较大的设计变更
B规模较小，技术不太复杂的中小项目
C合同工期短，大约为一年以内
风险分析：固定总价合同，承包商承担合同履行中的主要风险，工程量变化、工程单价变化可能造成风险
2、固定单价合同
固定单价合同常用于工期长、技术复杂、施工过程可能会发生各种不利因素多的工程，在施工图不完善或准备招标的工程内容或者技术指标尚不明确的的工程
固定单价合同的结算：以实际的完成工程量结算
3、可调总价合同与固定总价合同不同在于：它对合同实际实施过程中出现的风险做了分摊，发包方承担了通货膨胀的风险，而承包方承担了合同实施过程中实物工程量、成本、和工期的风险，可调总价合同适用于工程内容和技术指标明确的项目人，适用于工期在一年以上的工程
风险：可调总价合同的风险主要在于发包方，所以一般应用较少。
4、 成本加酬金合同
适用范围：适用于工程内容和技术指标尚未确定的，发包方因工期紧迫而必须施工的，发包方与承包方要有高度的信任、有独特的技术特长和经验。
七、建设项目具备哪些条件可进行工程招标？
1、概算已经批准
2、建设项目已正式列入国家、部门或地方的年度固定资产投资计划
3、建设用地的征用工作已经完成
4、有能够满足施工需要的施工图和技术资料
5、建设资金和主要的建筑材料、设备的来源已经落实
6、已经建设项目所在地规划部门批准，施工现场的“三通一平”已经完成或一并列入施工招标范围。
施工招标单位自行招标应具备的基本条件：
1、 是法人，或依法成立的其他组织
2、 有与招标工程相适应的经济、技术管理人员
3、 有组织编制招标文件的能力
4、 有审查投标单位资质的能力
5、 有组织开标、评标、定标的能力

八、监理招标与施工招标的区别？
内容
监理招标
施工招标
任务范围
招标文件或邀请函中提出的任务范围不是已确定的合同条件，只是合同谈判的一项内容，投标人可以而且往往会对其提出改进意见
招标文件中的工作内容是正式的合同条件，双方都无权更改，只能在必要时按规定予以澄清
邀请范围
一般不发招标广告，发包人可开列短名单，且只向短名单内的监理公司发出邀请函
公开招标要发布招标公告，而不是在小范围内的直接邀请，并进行资格预审，邀请招标的范围也较宽，且要进行资格后审
标底
不编制标底
可以编制或不编制标底
选择原则
以技术方面的评审为主，选择最佳的监理公司，不应该以价格最低为主要标准
以技术上达到标准为前提，将合同授予经济评审价格最低的标准单位
投标书的编制要求
可以对招标文件中的任务大纲提出技术性或建设性的建议
必须要求按招标文件中要求的格式和内容填写投标书，不符合规定要求即为废标
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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