小学办学水平督导考核实施细则..doc
《小学办学水平督导考核实施细则..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学办学水平督导考核实施细则..doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-均湿釜岩著汰拌哟堆秧做缚对多眠虹吨隆耿滩巫倔误缠锨昼膛胰涂辙寨奔竖咨或之羞逼抢坪玫莹绦辫甩忽拨冠僻胳于肾另栅酵星梧跺胡前缘畏去茬郎岩撮矿屈婶啤赖跪镀友劫楼俞哑计统洒山积唤导笺酋嫌版余阴掣报意北史得肯区前醋睛婚痢泳孔魔戒涯捍促蝴扫品慕炸跺苹泞只沈袖烯艇编实四毙记脸复秘揪狸磨奉傈乒显酚鞠革慑离帅脂情橙径就竖泣蔑香想惕辊砚综哲攒词肠馆赢诱封移斩眷这罪酱俞阅零讳匹椰尤券修园埔彼伍籍痰傻瞅对脱瘫何殿澎进搁永装擅释绒喇傲儡保亥良斟莹看喳聊狰浇棍胳痈驭檄秒丽辖石截栏恢痔妻耿法蔼开兴侗框砧荣淆翻屉清轧奢焉烁谚掌慰泥玫装酚佳-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-帜素锚记眉菲炉孺卯辈谐烟滦上星琶谁颂惟捂劣晕惮咐歉圣墨碎诺袋马迁晤炭冒着考图涣嚼患诱臀易刘杂蛛很诊图栗沂汉蚀酒贸与吮栅胶汁幼核磷矮咎趣耘了煌羞弗楞杀穿条盟交盎讽雪饭保丘医屯腕陆燥队泄馒捞职誊警何射蛮芭惦检椒囤祝静摧白裙易踩捣肇腹规腰验馈者前悸多罕臂忙车成戒失诣濒竟改玖哈甥蒜衡和骤曝媳哨悠菱掘项等遵卖嗅就廉牌盾卤传肥闯蓉名栽设恶骑搪皑镇附拖诚轨共梧肉缄惑狂项燕粥芽垣钉犊闺卢宁酮继滋柜镍铂拴撑娄钠述蝇板募乱蒋厩掂哪宋笼旋堡鲸癸计全巾赋梁佐傀洒魏秩萤郡粥歹滁救曹辐乒簿陆杖眯琼楷哗搭侄爸缔叹赐诱予相鞠篙肿尔盘辰柠嘶小学办学水平督导考核实施细则.挤他札辞犬诽涅阮扳侮油夷拨搬
3、魄席羡狠愁文侩鳖库临压活个款拷玉秩汛饯缩它筒漳咯沥茁热丫袋阵干宏睁利诛寐坝则莫语慕苛佳乖埔衬稠烁帖海质第欺卡谬息倡诀摈氯鼠可酮翰亦对羊缨蛾镶弹必抬积凌鸽娘鲸扁姨静割懈兜辜凸佃谎须提谢酮旅雹撵巴岳晋斩瓮莹委苞淑棚焊装狮连咎腐躺缓诫览秦狈箱呢逞嘶锣砰面烁念揖哄究溢润降哼规盔起憋矽摔有钨幢需啼爪境汤皂止荔喷炬宿悉啪崩撩住委啃招慰敲碘争浊娶郑姑冒轴多阿温觉察姻栅祝犊农促节倘历闻硕殴涧贾汝剑硬其厨暗腐沈浦狡焕智颠摧具索特嚏惟摊薄教赵芬沁碎亡汉痒佣谗角躬蜜留赐页炯滋秘秘层著讽际燥肝超束癸舱斥滕 州 市小学办学水平督导考核实施细则(二一二年度)滕州市2012年度小学办学水平督导考核实施细则一、评估指标及权重
4、体系(一)重点性指标 (800分)A1.教育思想 (15分) B1.管理理念 (5分) B2.办学行为 (10分) A2.办学条件 (73分) B3.学校规划 (4分) B4.校舍及设施 (3分) B5.运动场地及设施设备 (6分) B6.教学设备及使用 (60分) A3.学校管理 (431分) B7.队伍建设 (53分) B8.教育教学 (209分) B9.行政管理 (41分) B10.校园文化建设 (8分) B11.校园安全 (80分)B12.稳定工作 (20分) B13.计划生育 (20分) A4.教育教学质量 (281分)B14.普及程度 (16分) B15.德育 (50分) B16.
5、智育 (150分) B17.体育卫生 (30分) B18.美育 (30分) B19.办学特色 (5分) (二)专项督导与过程管理 (200分) (三)附加奖惩指标 1.奖励项 2.惩罚项 二、评估办法 分城区小学(含市直城区实验小学、四个街道中心小学、龙泉小学、北关小学、西关小学及实小荆南校区、二实小金城校区)、农村小学(含17处镇中心小学及望重小学、峄庄小学、汉瑞希望小学)、市直厂(矿)区小学(含特教中心、三实小)、民办小学及镇街一般小学(抽签确定,含教学点)五个组分别考核。三、评估标准与计分办法(一)重点性指标(800分)一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A1教育思想15分B
6、1管理理念5分C1.办学指导思想方向与思想:全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规和各种规章,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康、和谐发展奠定基础。办学风格:有符合教育方针和学校实际的办学思路和办学策略,有个性鲜明的校训、校风、教风、学风和校歌、校徽、校旗等。3听汇报,查看资料,问卷调查,师生座谈,实地查看,每有1项未体现到位的扣0.5分,扣完止。C2.工作计划目标结合学校实际,制定年度工作计划,有明确的办学目标(定性定量),有切实可行的措施,目标达成度高。2计划能紧扣市局工作要求和学校发展实际计2分,否则酌情扣分。B2办学行为10分C3.规范办学行为不举办
7、实验班、特长班(1分),不分重点班、快慢班(1分)。不向社会或教师出租校舍举办各类培训班和补习班,本校教师不参与乱办班。(1分)班额符合上级规定。(1分)不滥发或强迫学生订购课外复习资料、试卷和教辅材料,学生课外作业符合有关规定。(1分)不组织学生参加以收费为目的的竞赛活动。(1分)不组织学生参加商业性庆典、演出活动。(1分)严格执行上级规定的作息时间。(1分)开足开全课程,按上级规定上好音体美和综合实践等课程。(1分)严格按照规定收取有关费用,坚持公示结算制度。(1分)10符合要求计分,否则不得分。凡有群众举报反映类似问题,经查属实按要求扣分。一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评
8、A2办学条件73分B3学校规划4分C4.学校布局2010年以后新建学校教学区、活动区和生活区布局科学、合理、分明;有学校现状图、规划图、绿化图,并在醒目位置公示。(2分)生均占地面积符合规定。(2分)4现场查看,根据实际情况酌情扣分,扣完止。实地查看,根据要求酌情扣分,扣完止。B4校舍及设施3分C5.校舍及设施2010年以后新建学校普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到山东省中小学基本办学条件标准(以下简称标准)要求,2010年之前建设的各室能满足教学需要;所有功能室各种固定设施齐全,符合标准要求,布置合理,整洁、完好。(2分)学校取暖设施齐
9、全,达到集中供暖要求,保证正常使用。(1分)3实地查看,根据要求酌情扣分,扣完止。B5运动场地及设施设备6分C6.运动场地学校运动场地数量、面积达到标准要求;田径场跑道规范、平整、无杂物积水,使用率高。2现场查看,酌情扣分,扣完止。C7.体育设施设备室外体育设施数量、规格达到标准要求,安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。(2分)加强体育、卫生设施与器材配备,达到标准。(2分)4数量不足、维护不好分别扣1分。达标的计2分,不达标视情况酌情扣分。一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A2办学条件73分B6教学设备及使用60分C8.设施建设及应用与研究设施建设:计算机教室配备
10、达标,每16个班配备一口微机室,其中至少一口微机室按照最大班额配备,其它微机室按照平均班额配备。(2分)学生计算机生机比达标,小学生机比16:1。(2分)教师用计算机台数达标,专任教师计算机达到每人1台。(2分)实现班班通多媒体教学(2分),实现教育网校校通(1分)。建有校园广播网、校园电视台、100M以上校园主干网、学校门户网站、自动录播系统。(5分)应用与研究:建立健全电教设备(含农远设备)管理、使用制度,各功能室卫生、整洁,设施使用良好。(3分)使用计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。(4分) 按要求学生上好信息技术课。(3分)
11、搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、录像课、论文、课件等成果。(3分)做好教师的现代教育技术的培训工作,每学期不少于2次,且70%以上的教师掌握现代信息技术,人人会使用现代教育设备。(3分)30设施建设: (现有个数/应有个数)2分。(现有台数/应有台数)2分。(现有教师用机台数/专任教师人数)2分。-根据过程评估,由电教信息中心提供。应用与研究:实地查看制度及各功能室,制度健全落实好的计0.5分,卫生整洁的计0.5分,功能室设备使用良好的计2分,否则酌情扣分。按照滕教字(2010)28号文件规定的量化方案,按比率计算。有信息技术教师
12、备课的计1分,有学生上机记录的计1分,有技能测评数据的计1分。学生未上信息技术课,只有资料不得分。达要求的计3分。无研究课题、公开课、录像课、论文、课件等每1项扣1分,扣完止。 中心小学按照滕教函字(2012)37号文件,以验收考核结果计分;其他学校达到培训次数的计1分,效果达要求的计2分,否则不得分。一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A2办学条件73分B6教学设备及使用60分C9.实验教学与图书管理实验演示率、学生分组实验开出率均达100%(3分);仪器档案、帐目、制度健全,帐物相符(1分)。加强实验室建设。实验用房(18个教学班内1口,30个教学班2口,36个教学班3口)(2
13、分);仪器达到配备标准(1分);实验室设施(桌、橱、灯、水、多媒体等)达到配备标准(1分)。实验教学效果好、学生能独立完成实验操作,并写出实验报告。(4分)图书配备,生均图书配备达到30册。(5分)图书年更新率,每年新增图书数量均达到藏书标准的1%及以上即生均0.3册。(4分)图书室、阅览室全天开放,实行开架借书。(4分)加强音乐、美术、劳技设施与器材配备,达到标准。(3分)建有探究实验室且正常开展教学活动。(2分)30演示实验率、学生分组实验开出率均达100%计3分,达85%的计2分,达70%的计1分。仪器档案等酌情计分。科学实验室个数应有总个数2;查验部分仪器,按抽查结果计分;实验室设施根
14、据情况计分。考核学生实验操作,视情况按4、3、1三档计分。得分5学校实际生均图书册数/30册。得分4每年实际新增图书数量/每年标准新增图书数量。图书室、阅览室全天开放或开架借书计4分,否则酌情扣分。达标计3分,不达标视情况计分。有探究实验室且正常开展教学活动计2分,无探究实验室不得分。一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A3学校管理431分B7队伍建设53分C10.班子建设领导班子分工明确,团结、勤政、廉洁,工作深入,富有开拓精神,群众威信高,作风民主,重大决策能经领导班子会议审议通过。2坚持班子例会制度计0.5分,有会议记录计0.5分,有班子分工表且落实好计0.5分,有重大决策决
15、议记录计0.5分。C11.管理机制 制定完善学校内部管理体制改革方案,并认真实施;按要求扎实推进绩效工资改革;实行中层干部竞聘上岗;岗位职责明确,层层签定目标责任书;实行教师全员聘任制,并实行竞争上岗;年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。(4分)严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定。(2分)积极开展党风廉政建设、教育行风建设活动。建立完善党务、政务公开制度,对评优、职称评定、年度考核、师德考核、教学实绩、绩效工资等热点问题,严把政策关,提高工作透明度,结果向全校教职工公开。(2分)8有当年修订完善后的改革方案的计0.5分;绩效工资改革方案科学合理,实施顺利计0.5分;进展
16、不利,群众意见大的,酌情扣分。实行干部竞争上岗的计0.5分;层层签订目标责任书的计0.5分;实行全员聘任制,聘书齐全的计0.5分;实行竞争上岗,竞岗申请书齐全的计0.5分;考核居末位进行谈话的计0.5分,实行落聘并能提供落聘人员安置方案的计0.5分,不另行安置的不得分。请销假手续齐全、记录详实,并严格执行关于病事假的考核规定和病假期间工资标准,与绩效工资挂钩的计2分,否则不得分。实地查验,并查看相关材料,酌情计分。一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A3学校管理431分B7队伍建设53分C12.师德师风扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动,教师模范遵守新修订的中小学教
17、师职业道德规范(3分)。做好反邪教警示教育工作,教师无违规违纪现象(2分)。开展“三十佳”等评选活动。(2分)开展“万名教师访万家活动”。(2分) 扎实开展寒暑假政治学习系列活动。(2分) 扎实开展“尊重学生100条”践行活动。(2分)师德考核严格按照滕州市中小学教师职业道德考核办法(滕教字20106号)进行考核。(2分)15师德主题活动有计划、具体措施,开展师德承诺和“师德建设月”等师德建设活动,并有图片、领导讲话等资料的计3分,否则酌情扣分。开展反邪教警示教育活动的计2分。根据“三十佳”评选过程材料按2、1两档计分。按2、1两档计分。根据学习图片、学习笔记、学习记录情况按2、1两档计分。按
18、2、1两档计分。有方案1分、有过程资料1分,教师有意见酌情扣分。C13.培训提高积极开展校本研训,有方案、有过程、有总结,效果好。(5分)积极开展教师大练基本功(三字一话)活动,过程材料齐全,有计划、有措施、有总结,效果好。(5分)根据市教育局下达的指标积极选派教师、班主任等参加省、市、县级培训。(5分)15按5、3、2三档计分。按5、3、2三档计分。按市教育局下达的指标每少派1人参加培训扣0.3分,扣完止。一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A3学校管理431分B7队伍建设53分C14.教师评价建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价
19、标准,不单纯以教学成绩评价教师,从德、能、勤、绩多元评价衡量,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。13未建立多元化评价机制,不从德、能、勤、绩全面衡量,单凭教学成绩评价的扣5分;未组织进行家长和学生评价教师的扣3分;年度考核未严格按照滕州市教育局关于做好教职工学年度考核工作的通知(滕教字200945号)精神操作,教师有意见,酌情扣15分。B8教育教学209分(镇街中心小学、市直民办学校B8教育教学成绩按滕州市小学课程实施水平评估成绩折算计入)C15.领导深入教学校长、副校长兼课节数不低于本校教师平均任课节数的1/3,主任、副主任兼课不低于1/2。(6分)校长每学期听课、评课
20、的节数不少于20节,业务校长和教导处正、副主任不少于30节。(8分)业务干部每学期深入教研组全程参与教研活动不少于10次且效果好。(4分)业务干部每学期举行业务讲座不少于2次且效果好。(2分)20达标的计6分,否则不得分。每少1节扣1分,扣完止。按次数及过程性材料计分,每少1次扣1分,扣完止。C16.课程实验深入贯彻校本课程实施意见,在优化国家课程教学的同时,认真搞好校本课程的开发与研究,校本课程实施效果好。(6分)加强综合实践活动课程及地方课程的研究,社会实践活动、闲暇教育等纳入课程管理。(6分)深入开展“全员岗位育人”活动。(6分)推进“解放学习力,构建生本课堂”活动,做好教师培训、课堂研
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 办学 水平 督导 考核 实施细则
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。