雨的四季宣讲教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、3 3 雨四季雨四季第1页1.1.品味抒情散文经过写景、状物来抒写作者情致和意趣品味抒情散文经过写景、状物来抒写作者情致和意趣方法。方法。2.2.感受文章语言美、画面美,学会抓住景物特征进行描感受文章语言美、画面美,学会抓住景物特征进行描写方法。写方法。3.3.由作者对四季雨不一样性格描绘,感受自然万物美好。由作者对四季雨不一样性格描绘,感受自然万物美好。学习目标学习目标第2页 有一支没有音符乐曲,一点一滴,奏出欢快友好而又漂亮有一支没有音符乐曲,一点一滴,奏出欢快友好而又漂亮旋律,只有细心倾听人,才了解它深意。这就是雨,它似歌、旋律,只有细心倾听人,才了解它深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画
2、,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样雨滋润着万物也浸润着人心灵。被誉为中国抒情诗之王式各样雨滋润着万物也浸润着人心灵。被誉为中国抒情诗之王当代诗人刘湛秋美文当代诗人刘湛秋美文雨四季雨四季就是这么一首四季雨歌。就是这么一首四季雨歌。新课导入新课导入第3页春春 雨雨第4页夏夏 雨雨第5页秋秋 雨雨第6页冬冬 雨雨第7页 刘湛秋,刘湛秋,19351935年年1010月生,安月生,安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集翻译家、评论家。著有诗集写写在早春信笺上在早春信笺上温暖情思温暖情思生
3、命高兴生命高兴,曾被誉为,曾被誉为“当代当代抒情诗之王抒情诗之王”。走近作者走近作者第8页花花苞苞 娇媚娇媚 棱棱镜镜 粗粗犷犷 衣裳衣裳 静静谧谧 屋屋檐檐 莅莅临临吝吝啬啬 淅沥淅沥 咄咄咄逼人咄逼人bobojio mijio milnglnggunggung y shangy shangmmynynlllnlnx lx ldudu字词积累字词积累第9页1.1.文章每个自然段分别写了什么?文章每个自然段分别写了什么?第第段段:我喜欢雨,以及喜欢雨原因我喜欢雨,以及喜欢雨原因;第第段段:写春雨写春雨;第第段段:写夏雨写夏雨;第第段段:写秋雨写秋雨;第第段段:写冬雨写冬雨;两段赞美雨。两段赞美
4、雨。整体感知整体感知第10页2.2.依据每个自然段意思,能够将文章分为几个部分?依据每个自然段意思,能够将文章分为几个部分?第一部分:(第一部分:(1 1)喜雨;)喜雨;第二部分:(第二部分:(2525)绘雨;)绘雨;第三部分:(第三部分:(6767)赞雨。)赞雨。第11页文章为何叫文章为何叫“雨四季雨四季”而不叫而不叫“四季雨四季雨”?明确:明确:1 1)更有韵律美;)更有韵律美;2 2)文章写不单是四季雨,更是雨中四季。)文章写不单是四季雨,更是雨中四季。下面就让我们一起去感受一下不一样季节雨:下面就让我们一起去感受一下不一样季节雨:重点解读重点解读第12页 思索并找出表达四季雨不一样性格
5、词语,分析四季思索并找出表达四季雨不一样性格词语,分析四季雨各有什么特点?雨各有什么特点?春雨:春雨:水珠子从花苞里滴下来,比少女眼泪还娇媚。水珠子从花苞里滴下来,比少女眼泪还娇媚。夏雨:夏雨:夏天雨也有夏天性格,热烈而又粗犷。夏天雨也有夏天性格,热烈而又粗犷。秋雨:秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子母亲,显得端庄雨,似乎也像出嫁生了孩子母亲,显得端庄冬雨:冬雨:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一个自然、平静。出一个自然、平静。第13页春雨:漂亮而娇媚春雨:漂亮而娇媚夏雨:热烈而粗犷夏雨:热烈而粗犷秋雨:端庄而沉思秋雨:端庄而沉思冬雨:
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