七年级历史上册课时同步检测题17.doc
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4、挡秦国强大攻势的战役是( )A.城濮之战 B.桂陵之战C.马陵之战 D.长平之战2.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的,他的一切具有创始意义,是他开始了一个伟大的时代”。这个时代应该是 ( )A.国家安定,民生改善的时代 B.国家统一,中央集权的时代C.文化繁荣,经济昌盛的时代 D.国家强盛,疆域广阔的时代3.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 ( )A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实 D.用泥制陶的事实
5、4.(2011临沂学业考)隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,字形略微宽扁、横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于 ( )A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝5.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中,就其对历史发展的作用而言,不具有进步意义的是 ( )A.实行郡县制 B.统一文字、货币和度量衡C.修筑万里长城 D.焚书坑儒6.汉书记载:“(秦朝)丁男(成年男子)披甲(铠甲),丁女转输,苦不聊生。”由此可见秦朝 ( )A.兵役、徭役繁重 B.刑罚严酷 C.赋税沉重 D.人民勤劳7.西汉初年,诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的
6、政策,指责中央。汉武帝为改变这种局面,接受董仲舒的建议,实行( )A.焚书坑儒,钳制思想 B.罢黜百家,独尊儒术 C.行推恩令,加强集权 D.整顿吏治,以德化民8.(2011岳阳学业考)比较秦始皇和汉武帝的统治,你可以发现他们都曾( )A.对匈奴用兵 B.大规模修筑长城 C.实行分封制 D.推崇儒家思想9.在古罗马,丝绸的价值等同于同等重量的黄金,古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。中国的丝绸通过丝绸之路传到欧洲。下列事件与丝绸之路的开辟有关的是 ( )A.班超出使西域 B.张骞出使西域 C.玄奘西行 D.佛教东来10.曹操墓被发现后,出现了真伪之争。下列关于曹操事迹的表述,不正确的是 ( )A.“
7、挟天子以令诸侯”,取得政治优势 B.与刘备、孙权联军在赤壁展开激战C.完成北方的统一 D.废掉汉献帝,建立魏国11.(2012贵州模拟)在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大( )A.官渡之战 B.赤壁之战C.三顾茅庐 D.七擒孟获12.公元198年,洛阳郊外的几户农家,相约迁往江南,下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是( )A.为躲避南迁少数民族的侵扰B.战乱使他们无法正常生产和生活C.江南相对稳定D.江南还没得到开发,荒地多,有发展空间13.(2012梅州学业考)我们现在坐的方凳、圆凳,吃的烧饼、蒸馍等,都是我国古代民族大融合
8、的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是( )A.人口大量南迁 B.孝文帝改革C.张骞通西域 D.江南的开发14.(2011龙岩中考)北魏孝文帝改革的措施中,最有利于吸收汉族先进文化的是( )A.采用汉制、律令 B.用汉姓、讲汉话C.与汉族通婚 D.迁都洛阳15.历史图片往往能再现当时的历史现象,下列图片反映出的历史现象是 ( )A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一 D.经济发展二、非选择题16.我国历史悠久、疆域辽阔,对于如何管理国家,如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题。材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战
9、斗不休,以有诸侯”。 史记秦始皇本纪(1)从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?这一制度曾经起过怎样的积极作用?(2)基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来管理国家? 材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。 (3)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?材料三 西汉疆域图(4)对材料三中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义?答案解析1.【解析】选D。本
10、题考查学生的识记能力。公元前260年,秦、赵之间发生了长平之战,赵军大败,东方六国再也无力抵挡秦军的强大攻势。2.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。为加强统治,秦朝创立了专制主义的中央集权制度,这一制度被以后的历代王朝沿用和完善。所以B项符合题意。3.【解析】选C。本题考查学生从材料中获取信息的能力。根据题干中的“上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”,可以判断秦朝实行郡县制。4.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。秦朝统一后,统一文字,把小篆作为全国统一规范文字,废除原来六国的文字。后来,又推广笔画更为简单的隶书。5.【解析】选D
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