营销管理在职研究生.doc
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 营销管理学专业在职研究生 词条 营销管理 营销管理,是一种能辨识、预期及符合消费者与社会需求并且可以带来利润及连续经营理论的管理过程。是为了实现企业的目标,专业化的提高经济效益,是企业得以实现其价值的核心。营销管理将企业研发生产过程与消费者的消费联系起来,是一个中间环节。营销管理是系统化的,需要兼顾到生产、采购等许多其他方面,需要综合考虑。 营销学 营销学是经济管理类专业中比较实用的类型,在市场经济逐步完善的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,如果没有专业的市场营销人才,以科学、现代化的营销手段来“做生意”,肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,但由于培养数量一直跟不上,所以毕业生供不应求。 发展前景: 营销学毕业生:可以从事市场调研、营销策划、广告策划 市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营 销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才根据我 国有关资料统计,从20世纪80年代中期至今,我国企业界 自办或协办的人才交流会约两千多场次,而每一次的人才交 流会上,市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才, 随 着市场竞争的日趋激烈,这种势头在未来将越来越猛烈。 管理咨询类职位:这部分涉及到人力资源、市场营销、企业管理、物流管理等多个层面,除MBA、EMBA外,硕士研究生到咨询公司就业的也是比较多的。现如今,中国本土的咨询业还处于一个初步发展时期。 开设院校——对外经济贸易大学 对外经济贸易大学是“211工程”首批重点建设高校,座落于北京市朝阳区。拥有工商管理一级学科硕士学位授予权,设企业管理、会计学、技术管理三个科学硕士学位项目。 对外经济贸易大学营销管理方向开设在国际商学院。 国际商学院自1982年成立伊始,就全面引进美国工商管理教育体系和经济学、企业管理、市场管理、财务管理、会计学等原版教材,在此基础上结合中国企业的实际管理实践,创建了颇具特殊,贯通中外的管理理论与实践体系。 国际商学院鲜明的办学特色、突出的教学质量和广泛的学术交流在国内外教育界和学术界享有盛誉,秉承了工商管理教育的国际化特色。 对外经济贸易大学排名 对外经贸大学营销管理学在职研究生特点 师资阵容强:对外经济贸易大学海归比例全国高校排名第一,有95%的教授都属于海外归来。同时,一些教授还担任企事业单位的顾问、指导等职能。例如,外经贸副校长张新民教授,他本人是全国MBA指导委员会委员、EMBA的教授。张建平教授,外经贸商学院副院长,博士导师,EMBA的教授等这些给统招研究生、EMBA上课的教授都同样会给在职研究生上课。 课程最具前沿性与实践性:在课程班内开设了国际金融,资本市场与证劵管理等国际化强的课程;同时,也结合企业管理的实践开设了企业战略管理,运营管理,公司财务管理等课程。另外,在课程里还安排了一门课成本与管理会计。他涉及到了生产费用的问题,产品成本的计算性态分析,还会讲到各个行业的成本核算以及预测控制等全方位的相关问题。学院老师清楚在职学生需要的是什么,在给在职学员授课会根据学员的特点安排课程。商学院注重工商管理各学科的系统化综合运用,强调理论联系实际。同时,考虑到在职研究生的社会需要设置最前沿与实用性强的课程,紧密联系学生实际工作教授课程。 获得硕士学位渠道多: 1、 通过五月份的同等学力申请硕士学位的考试,最后获得对外经济贸易大学企业管理专业管理学硕士学位。 2、 通过一月份的MBA联考,获得对外经济贸易大学工商管理学硕士学位学历证书 3、 可以参加不同申硕项目考试,只能选择一条申硕渠道,取得一个硕士证书。 班务管理完善:对外经贸大学具有完善的班务管理制度,各个班级都配备专职的班主任老师为学生进行教务管理服务。建立自己班级的公共邮箱,公共的网上交流期末等。 课余活动丰富:每个班在开学之初会组织户外的拓展训练;学校不定期开展论坛、峰会等座谈会,邀请名师名企业家对社会热点问题做精辟解读;定期为学员组织拓展活动、主题班会、联欢会、在职研究生体育节系列活动等。更好的增进学员之间的友谊,为学员创造良好的交流机会与人际平台。 学术讲座丰富:学校除了在保证学员的高教学质量外,也很注重拓展学员的专业领域事业,不定期的举行学术会议讲座,使学员的专业知识更具体系统化。更好的运用到自己的工作生活中。 对外经贸大学营销管理学专业 管理学申请硕士学位流程 1、 获有学士学位证书 2、 报名参加研究生课程班学习。由学校任课老师出题,学完一门结一门。 3、 参加国家统一组织的同等学力申请硕士学位外语水平和学科综合水平考试。 4、 公开发表一篇3000字以上与所学专业相关的学术小论文。 5、 当以上四个条件满足后,学校为学员安排导师进行学位论文指导,完成论文答辩。 以上五个条件均满足之后,则可以获得企业管理学专业管理学硕士学位。 申请硕士学位全国统考内容及难度 同等学力人员申请硕士学位全国统考管理学专业主要考两门: (一) 同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试:难度在大学英语四级到六级之间,国家定位在五级半左右,没有听力。 (二) 同等学力人员申请硕士学位管理学综合全国统一考试。内容包括:管理学原理、企业战略管理、财务管理、营销管理。把这四门课程揉合放到一张卷子上进行考试。 同等学力人员申请硕士学位全国统考是通过制,满分100分,60分合格。学员一般在国家的相关规定下有四次参加全国统考的机会,英语和专业课综合可以一次性通过,也可以四次累积通过。 教学相关 学制及教学方式: 两年学制。 利用双休日面授,上课时间为隔周周末。 课程设置: 学位课: (1)中国市场经济理论研究 (2)管理学原理 (3)管理经济学(微观) (4)高级商务英语 必修课: (1)财务会计 (2)成本与管理会计 (3)公司财务管理 (4)数据模型与决策 (5)企业战略管理 (6)运营管理 (7)组织行为学 (8)人力资源管理 (9)营销管理 (10)国际贸易实务 (11)国际金融 (12)资本市场与证券管理 讲 座:企业财务分析,财务战略与投融资决策、公司战略与管控:财务视角、营销之道,根据教学需要安排知名企业高管及培训师讲座参观考察企业:根据教学需要安排参观考察知名企业。 师资配备: 序号 课程名称 课时 学分 任课教师 职务/职称 1 中国市场经济 理论研究* 32 3 桑百川 教授、博士、博士生导师,对外经济贸易大学国际经济研究院院长、世界贸易组织研究中心研究员、北京台湾经济研究会研究员,中国国际贸易学会理事 2 管理学* 32 3 周 煊 副教授、博士 3 管理经济学* 32 3 李自杰 副教授、博士、对外经贸大学国际商学院管理学系主任 4 高级商务英语* 32 3 于少蔚 中国科学院研究生院副教授 5 财务会计 32 3 王秀丽 教授、博士、对外经济贸易大学国际商学院会计学系执行主任 6 企业财务分析 32 讲座 张新民 教授、博士、博士生导师、英国注册会计师、对外经济贸易大学国际商学院院长、全国MBA指导委员会委员、EMBA教授 7 数据模型与决策 32 3 王玉荣 教授、博士、博士生导师,对外经贸大学国际商学院统计学系主任 8 公司财务管理 32 3 蒋 屏 教授、博士 9 高级财务管理 32 讲座 张建平 教授、博士、博士生导师 对外经济贸易大学国际商学院副院长、EMBA教授 10 管理会计 32 3 吴 革 教授、博士、博士生导师 11 营销管理 32 2 王永贵 教授、博士、博士生导师,对外经济贸易大学国际商学院副院长 12 战略管理 32 2 范黎波 教授、博士、博士生导师、对外经济贸易大学国际商学院分党委书记 13 营销之道 16 讲座 高建华 对外经济贸易大学客座教授、北京汇智卓越企业管理咨询有限公司董事长 14 国际金融 32 2 刘 亚 教授、博士、博士生导师、对外经济贸易大学副校长 15 运营管理 32 2 张 杰 教授、博士、EMBA教授 16 组织行为学 32 2 郝旭光 教授、博士、 17 人力资源管理 32 2 许玉林 中国人民大学教授、对外经济贸易大学EMBA授课教师 18 资本市场与证券 32 2 郑建明 教授、博士 19 国际贸易实务 32 2 徐进亮 对外经济贸易大学国际经济贸易学院副教授、博士、 世贸组织研究会理事 20 公司战略与管控:财务视角 8 讲座 汤谷良 教授、博士、博士生导师、对外经济贸易大学国际商学院执行院长 21 拓展训练 16 1 学员构成 从年龄构成来看,20—30岁人群比例最高,占52%左右;30—40岁人群次之,占41%左右;40岁以上人群比例偏低,占10%左右。 从职业背景来看,有国企、外企、合资企业;政府机关、事业单位的学员比例相当。有在银行、中石油、中石化、西门子、菲利普、摩托罗拉等工作的学员。 报名条件 企事业中高层管理者、大学本科毕业生及具有一定工作经验的大学专科毕业生。 证书授予 1、研究生课程进修班的学员,完成“课程设置”中所规定的课程并考试(考核)成绩合格者即可结业。 2、结业学员获加盖校长签名章、学校钢印和红印章的 《对外经济贸易大学研究生课程进修班结业证书》。 3、符合申请硕士学位条件的学员(取得国家承认学士学位满三年)可按学校有关规定申请硕士学位。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。X F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。X P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。X Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。X S生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。X S适应生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用,是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入,其完工率的计算方法是完全一致的。X Y运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下,应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用,“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业) ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------- 配套讲稿:
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