青蛙卖泥塘课件优质省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 编 版 语 文 课 件部 编 版 语 文 课 件青蛙卖泥塘二年级下册第1页 看到课题，大家小脑袋里一定装着好多小问号。青蛙为何要去卖泥塘呢？都有哪些动物来买，他泥塘卖出去没有呢？下面我们一起走进课文去看看吧！01 课堂导读第2页季颖：从事儿童文学研究、评论及翻译。个人作品：儿童文学创作方面，发表有丑丑故事树孩子青蛙卖池塘等幼儿文学及绘本作品，其中童话青蛙卖池塘获1994年度陈伯吹儿童文学奖。01 课堂导读第3页（1）不认识字能够看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。01 课堂导读第4页我会认卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集播 撒 茵 灌 缺 泳 愣mi ln pi h kntnsh jbs ynunqu yn ln02 字词揭秘第5页喝hh h“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。我们天天都要喝水。02 字词揭秘我会认我在田地里撒（s）种，小狗花花在一旁撒（s）欢跑。应撒老师应（yng）该会答应（yng）我们去博物馆参观。第6页泥塘：吆喝：舒适：播撒：尽情：烂泥淤积洼地。大声喊叫或叫卖。身体或精神上感到轻松愉快。撒播，撒。尽可能由着自己情感，不加拘束。02 字词揭秘第7页蛙蛙卖卖搬搬倒倒籽籽泉泉破破应应02 字词揭秘第8页w结构：部首：组词：造句：书写指导：左右虫青蛙 牛蛙青蛙是庄稼好朋友。左窄右宽，第五笔是提，“圭”第二、四横长，竖在一条直线上。蛙蛙02 字词揭秘第9页mi结构：部首：组词：造句：书写指导：上下 十卖菜 卖力老奶奶靠卖菜为生。“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“头”撇画舒展。卖卖02 字词揭秘第10页bn结构：部首：组词：造句：书写指导：左右扌迁居 搬运叔叔是一名搬运工。“舟”窄长，撇画舒展，“又”捺画 舒展。搬搬02 字词揭秘第11页do结构：部首：组词：造句：书写指导：左右亻倒车 倒水把他车倒进车库。左窄右宽，“至”竖在竖中线上，最终一笔是提。倒倒02 字词揭秘第12页z 结构：部首：组词：造句：书写指导：左右米菜籽 草籽他给了我一些菜籽。左右同宽，“米”捺变点，“子”横长。籽籽02 字词揭秘第13页qun结构：部首：组词：造句：书写指导：上下水趵突泉 泉水这里泉水很清澈。“白”稍宽，“水”竖钩在竖中线上，捺画舒展。泉泉02 字词揭秘第14页p结构：部首：组词：造句：书写指导：左右石破旧 破损他衣服很破旧。左窄右宽，顶部“石”低，底部“皮”低。“皮”撇画舒展。破破02 字词揭秘第15页yn结构：部首：组词：造句：书写指导：半包围广应该 应该这件事应该不是他做。左上“广”横稍长、撇画舒展，最终一笔横稍长。应应02 字词揭秘第16页第一部分(第1自然段)是事情起因，青蛙想把烂泥塘卖掉搬到城里去住。第二部分(第2-11自然段)是事情经过，感受泥塘发生改变。第三部分(第12自然段)是事情结果，青蛙不再卖泥塘。03 课堂精讲 本文讲了一只青蛙不愿住在烂泥塘里，准备把烂泥塘卖掉。卖泥塘过程中先后听从了老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小猴、小狐狸等小动物们提议，逐步改进了泥塘环境，最终不再卖泥塘。再读课文，想一想课文写了什么？第17页 青蛙住在烂泥塘里。他以为这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。交代青蛙卖掉泥塘原因，激发了读者阅读兴趣。心理描写于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。03 课堂精讲第18页03 课堂精讲 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒适。不过，要是周围有些草就更加好了。”缺点：没有草第19页 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵小草。心理描写，青蛙决定接收老牛提议。“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。动作描写，能够看出青蛙很勤劳。03 课堂精讲第20页 青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。缺点：水太少03 课堂精讲第21页 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他跑到周围山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。动作描写青蛙善于思索，爱劳动努力改变着泥塘现实状况03 课堂精讲第22页这下泥塘卖出去了吗？等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。03 课堂精讲小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说 每次听了小动物话，青蛙都想：对！对！要是那样话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。栽、种、修、盖栽、种、修、盖青蛙听取提议，付出行动深入努力改建泥塘第23页 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好地方！有树，有花，有草，有水塘。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”想一想：青蛙为何又不卖泥塘啦？有树，有花，有草，有水塘、有树，有花，有草，有水塘、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳飞舞、唱歌、游泳、晒太阳改造后泥塘改造后泥塘适合居住好地方适合居住好地方03 课堂精讲第24页 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好地方，自己住挺好，为何要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。“愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发觉这么好地方，不应该卖掉。这是一个反问句，答案含在问题中。03 课堂精讲青蛙烂泥塘为何会变得这么美呢？因为青蛙不但善于听取他人善意提议，还热爱劳动，动手能力很强。第25页老牛老牛种草种草不满现实状况卖泥塘 接收提议青蛙卖泥塘 不卖泥塘创造美发觉美 野鸭野鸭引水引水小鸟小鸟种树种树蝴蝶蝴蝶种花种花小兔小兔修路修路小猴小猴盖房子盖房子小狐狸小狐狸04 课堂小结第26页 一、看拼音写词语。qng w mi le bn ji do xi （）（）（）（）co z qun shu p hui yng gi （）（）（）（）青蛙卖了迁居倒下草籽泉水 破坏应该 05 课堂练习第27页 二、选词填空。采集 搜集（1）它处处（）草籽。（2）他处处（）证据，证实自己没有犯罪。采集 搜集05 课堂练习第28页PPT模板：